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キュリアスあっさ
日々の生活、思うこと、感じたことなどを気ままに綴ります。
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2009.09.07
テーマ： 小学生の勉強(1383)
カテゴリ： 子ども
午前中、おはぎ作りの合間に、
友人Ｋ と連れ立って、小学校の
夏休み自由研究作品展
を見に行った。
学年ごとにコーナーが分かれていて、
自由研究や手工芸品、工作の展示が行なわれている。
ウチも、双子の 次男＆三男 （小４）が、
生まれて初めてまっとうに自由研究に取り組んだ。
次男が 『日本全国都道府県名由来研究』
三男が 『かぼちゃ調べ』 。
それぞれ、 自分が抱いた疑問から発生しているテーマ だったのと、
とりあえず 最後までやりきった という点で、よしよしと思っていた。
私も資料集めとか、リポートのまとめ方とかは手伝ったけど、
最低限度の手伝い方にとどめたつもり。
しかし、上には上がいるもので、
見栄えも内容も、小学生とは思えないような作品も数多い。
確かに、子ども自身も相当な努力をしたと思うが、
いかにも、
親が徹底的に指導・サポートしました
というのがわかるので、その親の努力にも感嘆した次第。
その結果、その子達は研究の進め方とかまとめ方といった
ノウハウを学ぶだろう。
なんだかなぁ
と、心の中で呟いていた。
なんだかなぁ……。
友人Ｋ と連れ立って、小学校の
夏休み自由研究作品展
を見に行った。
学年ごとにコーナーが分かれていて、
自由研究や手工芸品、工作の展示が行なわれている。
ウチも、双子の 次男＆三男 （小４）が、
生まれて初めてまっとうに自由研究に取り組んだ。
次男が 『日本全国都道府県名由来研究』
三男が 『かぼちゃ調べ』 。
それぞれ、 自分が抱いた疑問から発生しているテーマ だったのと、
とりあえず 最後までやりきった という点で、よしよしと思っていた。
私も資料集めとか、リポートのまとめ方とかは手伝ったけど、
最低限度の手伝い方にとどめたつもり。
しかし、上には上がいるもので、
見栄えも内容も、小学生とは思えないような作品も数多い。
確かに、子ども自身も相当な努力をしたと思うが、
いかにも、
親が徹底的に指導・サポートしました
というのがわかるので、その親の努力にも感嘆した次第。
その結果、その子達は研究の進め方とかまとめ方といった
ノウハウを学ぶだろう。
なんだかなぁ
と、心の中で呟いていた。
なんだかなぁ……。
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