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2017年11月18日
カテゴリ： 知だらけの学習塾
◎知だらけ021：１日を設計する
――第２講義：日常
誰もに分け隔てなく、与えられているのが時間です。塾生の場合は、貴重な１日を２つに分類することからはじめます。
次の「２.それ以外の時間」に、エイヤーと所要時間を入れてください。「打ちこむべき何か」の時間は、当面合計で１時間としておきます。
【1.「打ちこむべき何か」の時間】
・ライフワーク
・小さな研究
・特技
・趣味
【２.それ以外の時間】
・睡眠時間
・食事時間
・入浴時間
・テレビを見る時間
・雑用時間
書き終わったら、合計時間を算出します。おそらく３時間ほどが宙に浮くはずです。ここではそれを、「空白の時間」と呼んでおきます。
最初に考えなければならないことは、「空白の時間」をいかに「知的な活動」に活用するか、という点です。さきほど1時間をそこにあてていますが、具体的に中味を考えなければなりません。例示しますので、自分なりに書きこんでください。
【1日の「知的な活動」時間の内訳】
・小さな研究
・読書
・テレビの教養番組の鑑賞
・資料の整理
・原稿執筆
・イベント参加
・散歩
・図書館などへ行く
・友人との談笑
漠然とでも、1日の「知的な活動」がイメージできましたか？ 1日1時間読書をする。そう決めたら、暇つぶしの読書と決別しなければなりません。読書は脳細胞に、知的な刺激を与えてくれます。そんな心構えがあれば、たとえミステリー小説でも、従前とは違う読み方になるはずです。
本を読んだら、それを発信する。塾長のように専門的な書評を書く必要はありませんが、友人や家族に推奨することはできます。それが知のステップアップの最終ゴールです。「読む」ことの知的な作法については、別枠の章で詳しく説明します。
――第２講義：日常
誰もに分け隔てなく、与えられているのが時間です。塾生の場合は、貴重な１日を２つに分類することからはじめます。
次の「２.それ以外の時間」に、エイヤーと所要時間を入れてください。「打ちこむべき何か」の時間は、当面合計で１時間としておきます。
【1.「打ちこむべき何か」の時間】
・ライフワーク
・小さな研究
・特技
・趣味
【２.それ以外の時間】
・睡眠時間
・食事時間
・入浴時間
・テレビを見る時間
・雑用時間
書き終わったら、合計時間を算出します。おそらく３時間ほどが宙に浮くはずです。ここではそれを、「空白の時間」と呼んでおきます。
最初に考えなければならないことは、「空白の時間」をいかに「知的な活動」に活用するか、という点です。さきほど1時間をそこにあてていますが、具体的に中味を考えなければなりません。例示しますので、自分なりに書きこんでください。
【1日の「知的な活動」時間の内訳】
・小さな研究
・読書
・テレビの教養番組の鑑賞
・資料の整理
・原稿執筆
・イベント参加
・散歩
・図書館などへ行く
・友人との談笑
漠然とでも、1日の「知的な活動」がイメージできましたか？ 1日1時間読書をする。そう決めたら、暇つぶしの読書と決別しなければなりません。読書は脳細胞に、知的な刺激を与えてくれます。そんな心構えがあれば、たとえミステリー小説でも、従前とは違う読み方になるはずです。
本を読んだら、それを発信する。塾長のように専門的な書評を書く必要はありませんが、友人や家族に推奨することはできます。それが知のステップアップの最終ゴールです。「読む」ことの知的な作法については、別枠の章で詳しく説明します。
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