山本藤光の文庫で読む500＋α

255 ：課長職研修

――『町おこしの賦』第８部：業績格差は人災 19

「先日、仕事がよくできた尊敬する先輩にばったりと会いました。その人は、定年退職をしています。ところがその人は、私の知っている人とは、まったく別人になっていました。まるで空気の抜けた、風船みたいでした。みなさんは仕事で忙しい毎日だと思いますが、日常磨きを怠らないようにしてください」

　恭二はそう前おきしてから、講義をはじめた。

「日常とは、役場にいる以外のすべての時間の総称です。睡眠時間も、食事時間もすべて含まれます。休日は二十四時間の全部が、日常となります。人間力を磨くということは、いかに日常を磨くかということです」

　ここで恭二は、一呼吸をおいた。出席者の理解度を、確認するためである。

「みなさんには仕事目線について、紹介させていただきます。『モナリザ』という目配りの方法があります。山本藤光『仕事と日常を磨く人間力マネジメント』（医薬経済社）という本からの引用です。みなさんには、『モナリザ』チェックを怠らないでいただきたいのです」

　恭二はここまで話して、ホワイトボードに向かった。

モ：（部下への目線）モチベーションは上がっているか

ナ：（チームへの目線）ナレッジは循環しているか

リ：（自分への目線）リーダーシップを発揮しているか

ザ：（仕事への目線）定冠詞ＴＨＥがつく仕事をしているか

「私は職場の椅子に座った瞬間に、モナリザを自問しています。定冠詞ＴＨＥについては、説明が必要かもしれません。ＴＨＥは偉大なもの、抜群なものにつけられる定冠詞ですよね」

　恭二はホワイドボードから離れ、参加者がメモし終わるのを待つ。そして続けた。

「では日常磨きに話を戻します。日常磨きのゴールは、知的な日常の創出にあります。つまり日常のなかに、知的な活動を入れる必要があります。知的活動とは、ライフワークや小さな研究のことです。これについては、後ほど解説させていただきます。この二つが日常の柱となり、ほかに趣味の時間と学びの時間を加えて、知的な活動は成り立っています」

​　再び恭二は一呼吸をおく。そして講義を質問形式に切り替えることにする。​