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2021.01.25
カテゴリ： 教育系気になるニュース
5年生が「割合」で壊滅するまで、その1 〜2.5mのリボンを分けて残り4m？〜｜Sora｜note
わたしが、図をかけ 絵を描け グラフを書けとうるさいのはこういう理由（丸投げ）
ただし、全員に向くわけでないことは補足しておく。
以前、リモートで短期間面倒をみた発達障害の児童は
絵を描くことで脳の動きが活性化しすぎて問題行動の頻度が
高くなりすぎて、ドクターストップがかかった。
全員に対して100%有効な指導方法などないと思う。
逆に、生徒全員に対して有効な指導方法を一教育機関に求めることは
その期間の崩壊につながるとも思う。
選ぶ自由があるべきだと思う。
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