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Kabocha
こちらは年の離れた２人の兄弟の母、かぼちゃ（Kabocha)の日記でございます。 発達障害のある息子たちとの日常、母の思いその他いろいろを、ぼちぼちと書いて参ります。
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2006年10月03日
カテゴリ： ゆずきについて
昨日、ゆずきを教室まで送って行くと、担任の先生が何やら色のついた用紙を持って来て、「ゆずきくん、今日は『朝の生活』（１時間目の日課）の前にこれを書くからね。」
それを聞いたゆずきは、「えっ？今？」と聞き返した。
それを見ていた母は思った。
ゆずき、よくできました！
「朝の生活」の前って言っても、今すぐなの？朝の会が終わってからなの？
今すぐなら、頭を「お遊びモード」から「お勉強モード」に急いで切り替えなければならないし。
その前に、先生が持ってるその紙はいったい何？何を書けって言うわけ？
「えっ？今？」というゆずきの言葉の向こうには、きっとこれくらいの（もしかしたらもっと？）思いがあったと思う。
とりあえず、自分から「情報不足です！」と伝えられたあなたは偉い！
そのお手紙を「朝の生活」の時間に書かせようと思ったらしい。
予定変更は予告して下さいとは言ったけれど、なんでそんな中途半端な予告をするわけ？
それじゃぁ、意味がないどころか、ヘタをするとかえって混乱するってば・・・
「今日の『朝の生活』の時間は、最初に縦割り遊びのお姉さんにあげるお手紙を書いて、それからいつもの作文を書きます。」と言って手紙の用紙を見せる・・・
くらいのことは出来んのか？！
プロなんでしょう？（怒）
ゆずきは他人が相手だとかなりの所を自分の胸の中に収めて、自分でなんとか頑張って切り抜けてしまえるようになった。
それが良いんだか悪いんだか・・・
目立ってパニクるどころか固まることもないので、本人としては、きっと困っているであろうことも、鈍い（失礼）人は気付かない。
個別に向き合った時にも、明確に伝えてもらえなくて自分の頭の中で考えて、聞き返して・・・
って、それではわざわざ特殊学級にいる意味が、ない、とまでは言わないにしても目減りしてるような気がする。
それを聞いたゆずきは、「えっ？今？」と聞き返した。
それを見ていた母は思った。
ゆずき、よくできました！
「朝の生活」の前って言っても、今すぐなの？朝の会が終わってからなの？
今すぐなら、頭を「お遊びモード」から「お勉強モード」に急いで切り替えなければならないし。
その前に、先生が持ってるその紙はいったい何？何を書けって言うわけ？
「えっ？今？」というゆずきの言葉の向こうには、きっとこれくらいの（もしかしたらもっと？）思いがあったと思う。
とりあえず、自分から「情報不足です！」と伝えられたあなたは偉い！
そのお手紙を「朝の生活」の時間に書かせようと思ったらしい。
予定変更は予告して下さいとは言ったけれど、なんでそんな中途半端な予告をするわけ？
それじゃぁ、意味がないどころか、ヘタをするとかえって混乱するってば・・・
「今日の『朝の生活』の時間は、最初に縦割り遊びのお姉さんにあげるお手紙を書いて、それからいつもの作文を書きます。」と言って手紙の用紙を見せる・・・
くらいのことは出来んのか？！
プロなんでしょう？（怒）
ゆずきは他人が相手だとかなりの所を自分の胸の中に収めて、自分でなんとか頑張って切り抜けてしまえるようになった。
それが良いんだか悪いんだか・・・
目立ってパニクるどころか固まることもないので、本人としては、きっと困っているであろうことも、鈍い（失礼）人は気付かない。
個別に向き合った時にも、明確に伝えてもらえなくて自分の頭の中で考えて、聞き返して・・・
って、それではわざわざ特殊学級にいる意味が、ない、とまでは言わないにしても目減りしてるような気がする。
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