かいち塾のうにゃうにゃ

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小中学生のための必殺！算数・数学

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Jan 18, 2008

授業をするときには、注意しなければいけないことがある。

成績が悪い子の理解を求めるのか、成績のよい子のさらなる成績アップを図るのか。

実は、前者はさして難しくない。後者は、その子が何を求めているか、どのレベルまで提示出来るかを考えて、しかも飽きさせないように適度なタイミングで「＋アルファ」を提供できなければいけない。

細かい能力別クラスが編成できるなら多少は楽だが、たいていの場合は、まして駆け出しの小規模塾の場合は、そうもいかない。標準的な子からトップクラスの子までをひとつの教室でカバーしなければいけないのだ。

自分がどこにターゲットを定めるのか。そこを明確にしなければいけない。開智塾の場合はハッキリと、ターゲットを上位層に定めている。あくまでもメインは、そのクラスの上位。しかも、そもそも平均点以上しか入塾していないところを、さらに２クラス（近日中に３クラス）に分割するから、生徒たちの求めるものが細かいところまで限りなく一致している。

教える方も教えやすいし、勉強している生徒たちも、自分と同レベルの子たちの集団で競っているから、それはそれは熱くなる。こうなってくると、「自分で勝手に勉強して勝手に成績が上がっていく」夢のサイクルへと一歩近づくことになる。

（もちろん、言うは易く行うは難し。そんなクラス編成をしたらすぐそうなるかと思ったら大間違いなわけで・・・）

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