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2012.06.18

楽しむこころを育てる。

カテゴリ：カテゴリ未分類

楽しむこころを育てる。

子どもたちの
表現ワークショップに
かかわっています。

子どもたちは、
表現することが大好きです。

でも、途中から
あたらしい参加者が
入ってくると、
緊張して、なかなか
溶けこめないことがあります。

そんなときに、
威力を発揮するのが、
「名前ゲーム」です。

やりかたは、
いろいろあります。

だれでも知っているのは、
花いちもんめ。

知らなくても、
いっしょに手をつないで、
「花いちもんめ」と、
繰り返しているうちに、
自然に覚えてしまいます。

自分の名前を
呼ばれると、なんだか、
うれしくなりませんか？

そう、名前って
そのひとだけのもの。

だから、
名前を呼ばれるだけで、
相手にたいして、親しみ
を覚えるものなんです。

自分の名前を呼ばれる。

自分がここにいても
いいのだという安心感。

そのとき、ひとは、
自然に、相手に、
こころをひらきます。

そして、そこで
やっていることを、
楽しめるようになります。

表現のワークに
入っていくのは、実は、
そこからなんですね。

こころがひらいた状態に
ならなければ、表現って、
成り立たないんです。

だから、どんなときでも、
この、こころほぐしの
時間は、省略できません。

そして、
表現のワークそのものも、
基本は同じです。

まずは、楽しむこと。

楽しければ、ひとは、
それが好きになるんです。

（当たり前ですよね？）

そしたら、どんどん、
やりたくなるんです。

私は、即興主体のワークを
やっているので、
同じことの繰り返しは
あまりやりません。

でも、ある程度、
なれてきた子たちの
グループでは、ときどき、
こんな投げかけをします。

「いまのシーン、もっと
　お客さんに伝わるように
　なるには、どうしたら
　いいと思う？」

お客さんに伝わる…
ということは、お客さんに
もっと楽しんでもらう、
ということです。

意見を出しあって、
それをもとに少しだけ
練習して、再度、
演じてもらうのですが、
びっくりするほど、
変わるんです。

おとながいちいち
指示してやっていたら、
こんなわずかな時間では、
とても変わりません。

自分たちが、まず楽しむ。

その楽しさを、お客さん
にも伝えたいと思う。

そうすると、自分から
どんどん提案も
するようになるんです。

いわれたことも、
思いきってやってみよう
と、素直に思えるんです。

楽しむこころを育てる。

とっても効果のある方法
なのに、案外、やられて
いないような気がします。

もったいないなあと
思います。

「なるほど～」と
思ってくれた、あなた！

ぜひ、実践してみませんか。

ちなみに、これは、
おとなのグループでも、
使える方法ですよ！

－－かめおかゆみこ発行
　　「今日のフォーカスチェンジ」
　　第１８２３号（２００８年１０月２５日発行）より

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