ジェットコースターは心臓に悪い

全教科平均的に点数が取れて、大体いつも同じくらいの順位で安定している。いらっしゃるんです、同級生にこういう素晴らしいお子様たち素材が違うと言ってしまえばそれまでですが、せめて自身が得意と豪語する数学だけは安定した成績で推移してほしい、と母は願っているんですが…。そうは問屋が卸さない前々回定期テストの数学は学年１０番以内だと喜んでいたら、前回のβは追試倒れそうになっている私に、先日あった模試の結果をサラッと告げる娘。「たぶん満点」（感じ悪い言い方で）こんなのってアリ好きな単元と嫌いな単元でこうも差が出るなんて…。他の教科で補ってくれたら良いけれど、そちらも是非よそで補って下さい、という成績で好き嫌いのハッキリした娘なのでそれが勉強にも顕著に表れているんですが、こんなジェットコースターのような状態では先生的にも困るようで、指導のしようも無い、て感じです。基本放任ですが、良くも悪くも毎回結果は堂々と見せにくるので、その度に急上昇、急降下な目にあわされていますあぁ、寿命が縮む…