主人公は林の中で焚き火をして野宿でしょうか、小屋の中の囲炉裏でしょうか。寒さで震える体に、熱い塩汁をすすり、焚き火を見ていると、さまざまな妄想や後悔が脳裏をかけめぐります。

そして、ここでも白菜が。宮沢賢治の心象のなかでは、白菜の普及の失敗が、本当に心の傷となっていたようです。「白菜をまいて金もうけの方はどうですか」と、作者の白菜普及失敗をからかった普藤という人物はだれなのでしょうか。

賢治の死後、昭和10年代には、岩手県でも白菜が普及し始めます。賢治の取り組みが10年早すぎたのが残念です。

「この仕事で疲れを覚えたことがない」と断言し、教師の仕事に誇りを感じていた賢治らしくない「のろのろ農学校の教師などして」という珍しい表現に、農村と都会の文化格差に悩む、青年らしい生の苦悩が感じられます。また、焚き火の美しさを通じて農村に住むことの誇り、が描かれているのも興味深いところです。これは、いわゆる「第10稿」といわれる賢治が公開しないよう遺言した原稿の束の中の詩なのです。

#宮沢賢治 #林中乱思 #焚き火 #白菜 #妄想 #第10稿 #格差

(本文開始)

　　　心象スケッチ
　　　　林中乱思

　　　火を燃したり

　　　さっぱりじぶんのやうでない

　　　塩汁をいくら呑んでも

　　　やっぱりからだはがたがた云ふ

　　　白菜をまいて

　　　金もうけの方はどうですかなどと云ってゐた

　　　普藤なんぞをつれて来て

　　　この塩汁をぶっかけてやりたい

　　　誰がのろのろ農学校の教師などして

　　　一人前の仕事をしたと云はれるか

　　　それがつらいと云ふのなら

　　　ぜんたいじぶんが低能なのだ

　　　何とこの焔の美しさ

　　　柏の枝と杉と

　　　まぜて燃すので

　　　こんなに赤のあらゆる phase を示し

　　　もっともやはらかな曲線を

　　　それにうしろのかまどの壁で

　　　煤かなにかゞ

　　　星よりひかって明滅する

　　　むしろこっちを

　　　東京中の

　　　知人にみんな見せてやって

　　　大いに羨ませたいと思ふ

　　　じぶんはいちばん条件が悪いのに

　　　いちばん立派なことをすると

　　　さう考へてゐたいためだ

　　　要約すれば

　　　これも結局 distinction の慾望の

　　　その一態にほかならない

　　　林はもうくらく

　　　雲もぼんやり黄いろにひかって

　　　風のたんびに

　　　栗や何かの葉も降れば

　　　萓の葉っぱもざらざら云ふ

　　　もう火を消して寝てしまはう

　　　汗を出したあとはどうしてもあぶない