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2005.09.15

心理学を保育にどう活かす

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カテゴリ：カテゴリ未分類

保育者になったとき、発達心理学を保育にどう活かすか。保育者は、単に子どもが好きという理由では保育者にはなれない。子どもに関するあらゆる専門的知識が必要とされる。その中でも発達心理学は重要な位置にあると思う。人が生まれ、死ぬまでの精神・身体の発達を研究するのだから、保育に問わず、あらゆる面でその知識が役に立つと思う。発達心理学と一言で言っても、様々な分野がある。保育者が主に活用するのは、その中でも胎児心理学、新生心理学、乳児心理学、幼児心理学だと考える。これらの分野の基礎的な事を理解してはじめて保育の現場に立てると思う。私が保育者となったとき、まずは子どもとの基本的信頼感を大事しようと思います。これは保育者のみならず、子どもに関わること共通だと思いますが、基本的な信頼感なしで保育など到底ありえないし、私が子どもを授かった時、信頼感を得なければ親としても失格となります。基本的信頼感こそが、子どもの将来の人間関係の土台となり、基本的に人を信頼できるからこそ、友人や家族とうまく接していくことができるんだと思います。この基本的信頼感を育てるために一番大事なことは、やはり愛情であり、愛情がなければ基本的信頼感は育たないと考えます。基本的信頼感があるから保育ができるのである。一歳頃になると特定の対象に対して情緒的な絆をもつようになる、とボウルビィが唱えていますが、この「特定の対象」というのが、信頼感を得た人のことを指しているんだと思います。

複雑と言えば子どもの遊びである。子どもの遊びはどんどん複雑になっていき、大人の目からすれば、イタズラのように映るときもある。それは、大人にとって危険な行為と映っても、子どもからすれば危険な行為ではないという時もある。このような遊びを通して、子ども達は成長します。自発的に行動した結果、怒られて罪悪感を持つこともあるけれど、それを乗り越えて、目的を立て積極的にいきることを、遊びを通して学ぶのだと思います。明らかに危険な遊びだと思う場合は止めなくてはならないが、その判断は極めて難しいと思います。しかし、そこも心理学を通せば、ある程度の判断ができると思います。危険だからと言って、即その遊びを止めてしまっては、子どもは学べません。一体どこまでが大丈夫で、どこまでが危険なのか、保育者はそういうところも、心理学を活用いていくべきだと思います。
しかし、心理学はあくまで心理学であり、保育の現場では、必ずしもその心理説が一致するとは限らないことも頭に入れておこうと思う。

というレポートを提出したんですがどうでしょうかね？ちなみにこれ再試レポート。遅刻して試験受けれなかったから提出せねばならないのだ。まいったよ。

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Last updated 2005.09.15 15:00:53
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