きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

昨日のアクセス数もおかげさまで 291 を記録しました。
ありがとうございます。

学期末で忙しい時期ですが、
なんとか顔晴れそうです。

さて、僕は毎月いちおう、「 今月の目標 」を立てています。

7月の目標は、

7月の ７ から着想を得て

七癖の技化

というのを考えました。

「 なくて七癖 」というように、意識せずともどうしてもそうしてしまう、という
もう癖になっていることが、人間には少なからずあるものです。

僕なんかはそれでよく失敗したりします。（＞。＜；）

そんな「七癖」を、武器にしよう！

という 逆転の発想 がこの目標です。

マイナスの癖をプラスにとらえ直すことで、自分の武器としよう、ということです。

たとえば、

　・ 急ぎ癖

があります。

ブログの字は急いで書いてもきれいですが（＾＾；）僕の字は急いで書くので大体汚いです。

一つ一つ心をこめてていねいに 、 ということが
もっとできるといいのに、と思っていました。

そこで、急ぐことがマイナスに働くことで、
自分の得意なあるものを応用し、
「一つ一つ丁寧に心をこめて書く」ことを心がけるようにしました。

あるものとは一体何か？・・・というのは、聞かれたら答えることにします。（＾。＾；）

これは、マイナスをプラスにとらえ直すやり方とはちょっと違うのですが、
こういうのも含めて、７つ考えだし、「 技化 」をめざして今思案中です。

7月が終わるまでには 「７つの技」 が完成する予定です。

ちなみに、知っている人はご存じの通り、
「 技化 」というのは 斎藤孝 さんがよく使う言葉です。

こういう、短く端的に言い表すキーフレーズって、
知っているとちょっと得かもしれません。
自分で使いこなせると爽快です。

では、この続きはまた今度。

（関連図書）

「できる人」はどこがちがうのか 』
（斎藤孝、ちくま新書、2001、720円）

著者サイト より、その目次を引用↓（・・・は略）
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プロローグ

第一章　子どもに伝える＜三つの力＞

上達 の 普遍的な論理を＜ 技 化 ＞する・・・

第二章　スポーツが脳をきたえる

・・・＜ 技 化 ＞ の コツ・・・ 技 とイマジネーション

第三章　"あこがれ"にあこがれる

自分流 の 変形／＜ 癖の技化 ＞／坂口安吾 の 場合
／スタイルは「首尾一貫した変形」である／棟方志功 の 夢
／スタイル の 系譜を意識 化 する／『欲望 の 現象学』について
／黒幕ジョゼフ・フーシェ／ボルグVSマッケンロー
／ホンダを作ったクリエイティブな関係／城山三郎 の 判断

第四章　『徒然草』は上達論 の 基本書である

第五章　身体感覚を＜ 技 化 ＞する

脳をきたえる幼児教育／「意識 の コマ割り」をふやす／脳を活性 化 する方法
／「頭 の 作業員は何人起きているか」／「感動」は意味 の 充満である。
・・・

第六章　村上春樹 の スタイルづくり

エピローグ

あとがき
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