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2023.11.09
カテゴリ： 生活をよくする
うちの子は、サッカーが大好きです。
ごはんの後に、「パパ、サッカーしよう」と言ってきます。
（この画像はAIが描いたものです。実在の人物・団体とは一切関係ありません。）
１対１で、相手をドリブルで抜いて、相手ゴールにボールを入れる遊びです。
外に出るのではなく、家の中の、少し広いスペースを使ってやります。
向かい合わせになっている、部屋のドアが、ゴールの代わりです。
家を壊したらだめなので、めっちゃ柔らかいボールでやります。
指で押すと５ｃｍくらい指が沈む、ぷにょぷにょのボールです。
＃これの色違い↓
と言っても、単に、 「誰かになりきってやってみる」 というのを、やってみただけです。
＃少なくとも、僕は、めっちゃ楽しくなりました。
うちの子は今、歴史の勉強を自主的にがんばっています。
そこで、歴史上の人物に、なりきることにしました。
僕は、「そがのいるか」になりました。
負けました。（笑）
決着がつくと、なりきる人物を変えます。
相手が、なりきる人物を宣言してから、自分がなりきる人物を決めると、効果的です。
あるとき息子は「あけちみつひで」になりました。
そこで僕は、「とよとみひでよし」になりました。
勝ちました。（笑）
「ロナウジーニョ」になったときと、「つばさくん」になったときの僕は、勝ちました。（笑）
最後は息子が「メッシ」になって、僕を圧倒し、息子の勝ちになりました。
「誰かになりきってやってみる」というだけで、またずいぶんおもしろくなるものだな、と思いました。
あなたも、よかったら、やってみてください。
P.S.
▼ エイミー・カディ「ボディランゲージが人を作る」 ～『TEDトーク 世界最高のプレゼン術【実践編】』その４
（2023/04/10の日記）
▼ ダニエル・ピンク「やる気に関する驚きの科学」 ～『TEDトーク 世界最高のプレゼン術【実践編】』その５
（2023/04/11の日記）
▼ 漢字を非常に苦手にしている子のクラスでの漢字の授業実践
（2023/10/24の日記）
▼ 「ミュージカルのような授業」 ～マンガ家矢口高雄さんの体験より
（2014/03/29の日記）
ごはんの後に、「パパ、サッカーしよう」と言ってきます。
（この画像はAIが描いたものです。実在の人物・団体とは一切関係ありません。）
１対１で、相手をドリブルで抜いて、相手ゴールにボールを入れる遊びです。
外に出るのではなく、家の中の、少し広いスペースを使ってやります。
向かい合わせになっている、部屋のドアが、ゴールの代わりです。
家を壊したらだめなので、めっちゃ柔らかいボールでやります。
指で押すと５ｃｍくらい指が沈む、ぷにょぷにょのボールです。
＃これの色違い↓
と言っても、単に、 「誰かになりきってやってみる」 というのを、やってみただけです。
＃少なくとも、僕は、めっちゃ楽しくなりました。
うちの子は今、歴史の勉強を自主的にがんばっています。
そこで、歴史上の人物に、なりきることにしました。
僕は、「そがのいるか」になりました。
負けました。（笑）
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あるとき息子は「あけちみつひで」になりました。
そこで僕は、「とよとみひでよし」になりました。
勝ちました。（笑）
「ロナウジーニョ」になったときと、「つばさくん」になったときの僕は、勝ちました。（笑）
最後は息子が「メッシ」になって、僕を圧倒し、息子の勝ちになりました。
「誰かになりきってやってみる」というだけで、またずいぶんおもしろくなるものだな、と思いました。
あなたも、よかったら、やってみてください。
P.S.
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（2023/04/11の日記）
▼ 漢字を非常に苦手にしている子のクラスでの漢字の授業実践
（2023/10/24の日記）
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にかとま
読書好きの小学校教師です。やってみてよかったことや、「これはおぼえておきたい」と思う情報を中心に、ブログを書きます。皆さんにとっても、何か役に立つ、何かの「きっかけ」になるものがあれば幸いです。(^^)
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