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しかし、よく次から次へと
「アイデア」が出て来るもんですね。
昨日は「そらの研究」でした。
どうも 「け」 がちゃんと書けないな・・・

「もかちゃん、周りに何を描いたの?
「雲と虹と太陽と雪ダルマよ」

「もかちゃん、また何か浮かんだんだね」
「雲の上で寝たら、ふわふわで
気持ちがいいと思うの、それと
虹のおすべりで、滑りたい」
「なんで傘を持ってるの?」

「虹は雨が止んだ時に見えるでしょ」
「もかちゃんを見ているこの人はママ?」
「そうよ、早く帰っておいでって言ってるの」

2ページ目です。
「何を描いたの?」
「冬よ、雪が降ってるの」
「下にもかちゃんや雪ダルマもいるね」
「雪ダルマはこの間、作ったね、じいじ」
「この間」
使い方は、合ってます。
女房とママの会話を聞いていて覚えたのかも

「下にいるのは、うさぎでしょ」
「うさぎは雪が大好きなの」

「こっちの絵は、な~に?」
「梅雨よ、雨が降ってるの」
「動物が一杯描いてあるけど、な~に?」

「かたつむりとナメクジとカエルよ、
みんな雨が大好きなの」

「その下は何を描いたの?」
「夏よ、とっても暑いの」
「木に止まっているのは、な~に?」
「セミよ」

3ページ目です。
「もかちゃん、これはカミナリ様だね」
「カミナリを落としてるの」

「カミナリ様」が可愛く描いてありました。

「カミナリが家に落ちたの?」
「そうよ」

「もかちゃん、カミナリは家には落ちないよ」
「じいじ、どうして落ちないの?」
「家よりもっと高い建物に落ちるから」
「マンションにも落ちないの?」
もかに 「避雷針」 の話をしましたが
あんまりよく分かんなかったようです。
4ページ目は「研究所」です。

「屋上にあるのは、な~に?」
「飛行機よ」
「隣りに人間がいるけど、何してるの?」
「羽を付けて飛ぶ研究をしてるの」

「くもとあめって書いてあるけど何の研究?」
「雲は何で出来ているか調べてるの」
「雨は?」
「雨を貯めてるだけよ」

「ここに機械が3台あるけど何の機械なの?」
「雨と風を混ぜてジュースを作ってるの」

「下のカミナリの部屋はどんな研究をしてるの?」
「何でカミナリは光るのか研究してるの」

今回も約1時間半、かかりましが、
夕食まで30分以上あります。
「もかちゃん、習字やろうよ、
赤い墨を買って来たから」
「じいじ、赤いので書きたい」
いつもの様に新聞のチラシを見ながら書きました。

ちょっと違うけど・・・

「もかちゃん、これ、アスファルトって書いたの?」
「そうだよ」

これもちょっと・・・