2008年07月の記事
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0731
本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月31日
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0730
本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月30日
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0729
本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月29日
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本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月28日
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本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月27日
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本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月26日
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0725
本日365ー114日目[ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ]マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月25日
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Q 漫画家という職業の規定は何でしょうか？
Q 漫画家という職業の規定は何でしょうか？ [ 漫画家になるには ] A.漫画家という職業の規定は何でしょうか？逆にご自分で考えて下さい。疑問を持ち、とりあえずの答えを出して見て下さい。皆さんも考えてください。イメージしてください。他の方とはイメージが違うでしょう。どんな雑誌に年間何ページ。年収いくらくらい。それを読んでいただく読者は、どのような方ですか。では、あなたの作品、読者はどんな方ですか？漫画家という漠然とした概念ではなく、どのような作品を書きたいのか。それは、どの雑誌にふさわしいのでしょうか？その作品で、何を訴えたいのか？どう感動させたいのですか？
2008年07月24日
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フリーライターズ・マニュアル
フリーライターズ・マニュアル2003 青弓社 樋口 聡 フリーライターズ・マニュアル樋口聡 http://www.geocities.co.jp/SilkRoad-Ocean/1252/青弓社 2003.7 価格 \1600「 デジタル時代を生き抜くフリーランサーには何が必要か。文章術からプロとしてのセルフ・マネジメントまで、フリーライターとして生きてゆくためのすべてを書いたフリーライター業界初のマニュアル書。」というコピー。ちょっと漫画家とジャンルは違いますが、学生のみなさんが、学校をでて、すぐに漫画家になれない場合も多いでしょう。その場合フリーランサーとして出版業界などで働く事もあると思います。フリーライターについてまとまっている本としては、山田が読んだ本で一番よく構成され、わかりやすく、資料も豊富です。マニュアル書の見本とも言える本です。買うべき本です。
2008年07月24日
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マンガ産業論
「マンガ産業論」中野 晴行/著 筑摩書房，2004.7 初版■内容は、 第1部 マンガ産業の基本構造(マンガが産業になるまで。マンガ市場は二つあった;テレビがマンガ市場をビッグにした。マンガ生産者としてのマンガ家)第2部 マンガ産業の三十年(低迷と市場の拡大―七〇年代。マーケットの多様化と八〇年代。情報としてマンガを消費した九〇年代)第3部 マンガ産業のあしたはどっちだ(少年誌と青年誌が読者を奪い合う。新しいマンガはどこから来るのか?雑誌の時代は終わるのか?還暦を迎えるマンガ世代。デジタル化はマンガを救うのか?)●マンガというコンテンツが、いかに戦後、時代（メデイア、大衆文化）とともに成長し、産業の中でポジションが変わってきたを年代別に検証している。●インターネット革命という、新しい産業構造の中でマンガ作家、出版というふるいタイプの産業構造が、いかにデジタル化に対応していくか。つまり雑誌と単行本にささえられたきた産業構造だったが、また、人口構成の変化、消費者であった読者の高年齢羽化。あるいは、メデイアの多様化、ライフスタイルの変化などによるマンガ離れ。マンガを原作としたテレビはいかに変わるかのか、携帯電話などのメデイアにいかに対応するのか。マンガと、関連産業であるアニメ産業、キャラクター産業、などにいかにかかわっていき、コンテンツ配信の流通形態はいかに変わるべきか、グローバル世界にどう対応していけばいいのかそのような問題が、これからのマンガ産業には山積みである。そのためには、日本を代表するコンテンツ産業、「マンガ産業」がいかに生成されていったか？その要因を検証することは必要であろう。基本文献の本である。
2008年07月23日
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池田市（大阪府）夏休み宿題対策まんが教室8月4、5、8、9日10時から11時30分まで。
■玉地俊雄の漫画教室■開催のお知らせ[マンガ家になる塾]講師の1人、玉地俊雄の「マンガ教室」を行います。_______________________________________________●日時 2008年7月12日土曜日 伊丹市商工会議所・伊丹市産業情報センター4階会議室はおかげさまで盛況終了。______________________________________________池田市（大阪府）夏休み宿題対策まんが教室●8月4、5、8、9日10時から11時30分まで。●http://www.i3c.jp/matiya/hikifudaya.html●場所。池田市サカエマチ1番街引き札屋■詳細は別途お知らせします。----------------------------------------●主催「マンガ家になる塾」事務局・山田企画事務所■共催：NPO法人アクト情報交流 満員になった場合はお許し下さい。
2008年07月23日
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0723
本日365ー114日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月23日
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Ｑ漫画家になるにはむつかしいでしょうか？
Ｑ漫画家になるにはむつかしいでしょうか？ Ａ答えの一つです。（いろんな考え方の方がいますので一例です） ■今まで書いてきた事のまとめ■20071023■（まあ、参考意見として読んでください。いろいろな考え方がありますので１つの意見、感想として読んでください。きつい書き方もしてます。）漫画入門書を、今、たくさん読んでます。が。つくづく思うのは、本当に漫画を書くのは難しいですね。そして、漫画家にデビューしても、漫画家の立場でいるのもむつかしい。まして、日本の読者は、世界で一番、漫画を読みなれている消費者（読者）です。●漫画家希望者の皆さんに一番覚えていただきたい事。（何度も書いてますが）漫画雑誌を出している出版社は企業です。企業は、ビジネスで利益をあげなければいけません。このあたりが、上記の漫画家入門書の本には、あまりかかれていません、まあ、漫画学校で、１万人に１人くらいでしょうか（個人的な感想ですが）。たおえば１０年間、漫画家として有名な雑誌に連載を持って、単行本をだせるの方は、それくらいでしょうか。出版業界も不況です。というかインターネットおよびグローバル化で、市場構造が変化しています。漫画関連企業（今はもうコンテンツ企業になってしまっていますが）市場原理が働きます。はやらない作品、売れない作品は、雑誌に載せてくれません。単行本を出版してくれません。ユーザー、消費者、読者、どの呼び方でもいいですが、フアンが、あなたの作品を、お金をだして買ってくれないと漫画家として食べていけません。漫画家を廃業された先生も、知っています。描いてくださいというニーズがなければ（無論有料で）成立しない職業です。このあたりを覚えてください。編集者も企業のビジネスマンです。会社への利益をあがれねばなりません。という事は、利益をあげてくれそうな漫画家予備軍には対応が違います。だから、申し訳ないですが、その編集者や出版社が、その方の作品を出しても、会社にとって儲からないと考えれば、対応してくません。ただし、編集者や出版社は、たくさんいます。あります。●話は急に変わりますが、人間の基礎財産は、その方の「時間」です。時間だけは、他の資源とくらべても、その方だけの持ち物です、時間を有効に使なければなりません。漫画家希望なら、なるように、有効に時間を使わなければなりません。漫画専門学校などのスクリーリングに、作品見本で、「漫画イラスト」だけ持っていっても、だめです。作品として完結して商品として売れる可能性が感じられるものでないとだめ。まして罫線入りノートに書いてはだめ。いい質の白紙で、鉛筆もだめ。まして、作品やキャラクターに魅力なく、ストリーも面白くなければ見てくれません。ただし、学校の先生と、編集者や出版社は見方が異なる場合もあります。学校の課題で、1回１８－２４枚の作品を書いて終わってしまう方もいます。作品には、他の方に読ませるだけの力量がいります。消費者（読者）に、この作家はすごい。他の作品も読みたいと思わせるものがいるます。良くおられますが、きれいな絵、キャラクターをかける方も多いです。でもキャラクターだけでは、話が成立しません。また、ストーリーも破綻なく、最後まで読ませるものでなくてはなりません。いままで、高校で習ってきた方法論、考え方は、正解が１つの決まりきった答えをだせば、それでよかったですが、正解は無数。決めるのは読者。本人の力量が勝負。この力量は、ほかの方が判断します。自分ではありえません。漫画作品は、面白くなけれな、読者つかず、発行されません。面白いかどうか、これは、編集者や出版社もわからない部分もあります。あんに反して大当たり、、てな事もあります。ただ編集者の方はある程度の力は判断できます。なぜなら、それが職業だから。プロだからです。漫画家になりたいと、おもいつつ、毎日毎日ノートに、キャラクターを書いているだけでは進歩になりません。道が遠いです。商品になるべき作品を書くべきです。何をすべきなのか。一番早いのは学校にはいる、コンテストなどに応募することです。このアクションをおこさねば、いつまでたっても、「憧れ」でしかありません。作品を批評してもらう。作品をどう変えていけばいいのか。問題点はどこなのか。鍛えるべき能力はどこか？現時点であなたに才能があるかどうか、誰もわかりません。学校やコンテストをうければ、自分のレベルが判断されます。欠点がわかります。それが社会的な評価というものです。あなたが、すんでいる近辺でいくらがうまいと思っていても、絵がうまい方は、日本にいくらでもいます。でも、絵がうまくて画力があって、話ができて、人気が出て、単行本が出版され、レギューラ作品を連載しなければ、申し訳ないですが、食べていけません。漫画家（ストーリー漫画家）ではありません。また、一般人に、作者名より、作品名を知ってもらうくらうでないと食べていけません。■それほどきつい職業である、漫画家にあなたはなりますか？。ましてグローバル化で世界競合です。韓国の方、中国の方が、日本に学びにきてます。画力がすごい方も多いです。そこで頑張る。その覚悟がないと、人生の時間の無駄になります。なると決めた以上、時間を無駄にせず、作品として通用する原稿を書いて下さい。■ランニングコストデビューするまで、時間のほかに、生活していくお金がかかります。（関東在住者がどうしても有利ですけど）これをどうするかです。生活費をかせぐバイトばかりしていると、漫画を描く時間、体力がなくなります。このあたりも一度、何年くらいで、デビューできて、その間いくらくらい生活費がかかるのかを計算してみるべきでしょう。（なかなかむつかしい計算ですが、リアルに皆さんは生活していかねばなりませんので）
2008年07月22日
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0722
本日365ー114日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月22日
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Ｑマンガ家として会社で働く事はできないでしょうか？
Ｑマンガ家として会社で働く事はできないでしょうか？A。 漫画家は、当たり前ですが、究極のフリーランスです。マンガ関連の会社は、増えてますが、その作品は、会社に属する形になる事が多いです。イラストレター的な仕事で、広告マニュアルとか、フラッシュとか、ゲームシナリオとか、設定とか、などの仕事です。マンガ家の場合、原稿料と、単行本の印税、グッズ、版権、などマルチメデイア展開がないとシンドイです。そこにはプロヂューサーがいります。一方、編集者の方は、出版社のビジネスマンです。作品を売るエンターテイメント産業です。似ていますが。という違いがあります。編集者の方は、出版社の利益を考えなければなりません。漫画家の書いた作品が売れて、会社の利益に貢献しなければなりません。それゆえ、シビアに作品を選びます。作品を選ぶのであって、あたたという漫画家を選ぶわけではありません。今の日本でこのプリヂューサー的な仕事ができ、能力があるのは大手の編集者もしくは、編集会社でしょう。（現時点では）
2008年07月21日
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Q漫画家と食べていくためにはどうすれば？
Q漫画家と食べていくためにはどうすれば？A.ポイントは ●漫画をめぐるビジネス環境の変化を考えておく● ●あなたのイメージするマンガ家の仕事とは？何か● です。個人的な意見なので、皆さんも意見を参考に自分で考えてください。漫画家希望の方で、「ストーリー漫画」だけで食べていける方は少ないです。あとは、カットとかイラストレターと同じ仕事になります。あとフラッシュアニメをつくるとか。広告マンガ、マニュアルマンガ。絵コンテ、パースとか関連ジャンルの方と競合して、仕事を取らなければなりません。このあたり、学校で話をしていたいところもあるでしょうか。漫画家イコール「ストーリー漫画家」なのですが、日本で漫画家として食べていけているのは、何人くらいいるのか一度考えて見てください。方法は、あなたの愛読している漫画週刊誌で、この10年間の漫画家の作家名前、と新人でデビューされた方の数を計算してみて下さい。■日本の漫画・アニメ産業に関係されている方は一体どれくらいなのか？一応、日本デジタルコンテンツ協会から毎年コンテンツ白書という書籍が出ていて、実数計算が出ています。（あくまで概算）。大きな都市の図書館には置かれていますので見ていてください。自分が、働く市場を知っておかねばなりません。日本の漫画・アニメ関連学校の毎年の卒業生は、概算7000名くらいでしょう。（アスカの概算です）さて、そこで、毎年、何人くらいがデビューできるのか。
2008年07月21日
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「だれでも少女まんが名人」
だれでも少女まんが名人「だれでも少女まんが名人」は、漫画学校で習う2年分の知識が入っています。これを読んで、学校で実習をつむべしです。http://www.shueisha.co.jp/now/10/shoseki/18.html
2008年07月21日
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0721
本日365ー112日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月21日
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まんが・アニメの大常識
まんが・アニメの大常識 まんが・アニメの大常識 説明 2006ポプラ社鈴木 伸一 レビュー 「まんが・アニメの大常識」。８８０円。 これは漫画アニメに関心アル全員が買うべき本です。 小学生から読めますが、基本的な知識が、よくまとまっています。 わずか１４４ページですから索引もついていて便利です。 日本のアニメ、漫画の歴史何故、今の日本の漫画アニメの世界ができてきたのか？ ということと、「漫画アニメの作り方」をわかりやすく書いています。 監修は、鈴木伸一先生は杉並アニメーションミュージアムの館長です。 「ラーメンの小池さんのモデルです」http://www.sam.or.jp/index.php また、おかだえみこ先生は、アニメーションの研究家としても有名です。 ここの本のポイントは二つあります。 34ページ その２、「漫画雑誌ができるまで」、この部分です。 漫画家がデビューするには、編集者と出版社が必要です。 この部分はいちばん効率よく企画手法がよりわかるようにまとめられています。 二つ目 106ページ、その６「いろいろなアニメ」、 今のテレビアニメーション以外のアニメーション製作技法と、 作者名が書かれてます。 これを参考にしていろの作者の作品を見ていましょう。 巻末に参考文献を乗っていますので、これも役に立ちます。
2008年07月20日
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0720
本日365ー111日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月20日
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Q 漫画学校で何を習ったらいいのでしょうか？どの能力をのばしたらいいのでしょうか？
Q 漫画学校で何を習ったらいいのでしょうか？どの能力をのばしたらいいのでしょうか？ [ ●漫画家になる塾●（夏の宿題シリーズ） ] 漫画家になりたい中学生・高校生の方に参考になれば幸いです。絵・画力のことは書きません。考え方をメインに書きます。ご自分でお考え下さい。●あなたにとって、漫画学校および漫画大学の漫画家の先生とは、どういう意味か。●その先生に対して、何を教えてもらい、自分の可能性のどこをのばしてほしいと期待するのか、その先生からどのようなことを教えて欲しいのか、●自分にとって良い先生とはどのような人は、いい学校とは何か。●そもそも学校に行く必要があるのかどうか、●漫画学校で何を習い、２年後３年後５年後の自己イメージは何か。１０年後の漫画家になった自分のイメージはを考えて下さい。
2008年07月19日
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0719
本日365ー110日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月19日
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ニコちゃんの漫画の裏ワザ
元専門学校講師ニコちゃんの漫画の裏ワザ2005プラネットジアース佐々木 みほ レビュー [元専門学校講師ニコちゃんの漫画の裏ワザ：これさえあれば専門学校はもういらない! 」 佐々木 みほ/著 プラネットジアース：プラネットバルン(発売)，2005.6 ●「プロの漫画家を目指しているあなた、絵は上手くなりたいけど、 努力が嫌いなあなた、手っ取り早くカッコイイ漫画が描きたいあなた…。 簡単なイラストから長編漫画まで、秘密のテクニックを伝授! 絵がうまくなりたい!でも面倒なのは嫌い!脚本が書きたい!という方に 、簡単イラストから長編漫画まで、秘密のテクニックを伝授。」● というキャッチフレーズ。 1500円でよくまとまってます。ただし、裏技ではなく、●基本知識●がきれいに分かりやすく、まとまっています。漫画技法の基本文献として1冊買っておかれてはいかがでしょうか。 ●基本知識●の本です。 ただし、オールマイテイではありません。 ストリー展開などは、このページの説明ではでは不可能。 漫画技法もここから発展すべき。 ■「これさえあれば専門学校はもういらない! 」のキャッチも違うでしょう。 自分でセルフマネージメントできない方、漫画家になるのに何をどうしていいか わからない方（学生くん）は、専門学校などの体験授業を受けるべき。 ●どんな漫画作品を目標に、自分のどの能力を育てるべきか？ それは、師匠がイタ方が分かりやすいです。●
2008年07月18日
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0718
本日365ー109日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月18日
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0717
本日365ー108日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月17日
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0716
本日365ー108日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月16日
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マンガ・イズ・ノット・デッド
テヅカ・イズ・デッド2005NTT出版伊藤 剛 レビュー 漫画表現論の最高本！「テヅカ・イズ・デッド：ひらかれたマンガ表現論へ 」 テヅカ・イズ・デッド：ひらかれたマンガ表現論へ 伊藤 剛/著 http://d.hatena.ne.jp/goito-mineral/ NTT出版，2005.9 [ マンガをさまざまな表現行為のひとつとして捉え、そこに内在するメカニズムを探る。] [マンガ表現論の新パラダイム]と言われている漫画表現論の極北の本！ 漫画家（表現者として最高の漫画作家）を目指すなら、是非とも読むべき恐るべき本！ 目次) はじめに 第一章 変化するマンガ、機能しないマンガ言説 1-1 なぜマンガ言説は、現状に対応できないのか？ 1-2 「読み」の多様さとシステム論的分析の必要性 1-3 マーケット分類とジャンル分類のあいだ 1-4 「少年ガンガン」に見る言説の断絶 1-5 誰が子どもマンガを「殺した」のか 1-6 キャラクター表現空間のなかで 第二章 切断線を超えるもの――いがらしみきお『ぼのぼの』の実践―― 2-1 いがらしみきおの認識 2-2 『ぼのぼの』と「動物化するポストモダン」 2-3 「切断線」としての『ぼのぼの』 2-4 「切断線」はどのように見いだされたか――マンガ表現をシステムとしてみる 第三章 「キャラクター」とはなにか 3-1 「キャラ」とリアリティ 3-2 『NANA』は「キャラ」は弱いけれど、「キャラクター」は立っている 3-3 「キャラ」とはなにか 3-4 「キャラ」からみるマンガ史――『地底国の怪人』が隠蔽したもの―― 第四章 マンガのリアリティ 4-1 マンガにおける近代的リアリズムの獲得 4-2 「コマわり」とはなにか 4-3 『新宝島』と「同一化技法」 竹内オサムが抱えたマンガの「近代」 4-4 フレームの不確定性 4-5 映画的リアリズム、「同一化技法」ふたたび 4-6 少女マンガと「映画的」ではないリアリズム 第五章 テヅカ・イズ・デッド 手塚治虫という「円環」の外で 5-1 手塚治虫という円環 5-2 より開かれたマンガ表現史へ おわりに マンガ・イズ・ノット・デッド ●299から304ページの文献一覧も充実。●！
2008年07月15日
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0715
本日365ー106日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月15日
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0714
本日365ー105日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月14日
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Q漫画の雑誌が売れなくなった原因は何なのでしょうか。
Q漫画の雑誌が売れなくなった原因は何なのでしょうか。A.以下すべて私見です。いくつかの理由は考えられます。いくつかの原因が複合的に組み合わさり、マンガ雑誌が売れなくなっているのでしょう。1つは、マンガの読み方、買い方の変化。昔なら、マンガ雑誌を買い、もれなく読んだものでしたが、今は特定の作品を単行本で買う。古本ショップで買う。マンガ喫茶店で読む。マンガレンタル店で借りて読む。などなどバリエーションが出てきました。一つは、少子化つまり子供が少なくなったことです。また１つには、漫画だけを楽しむ層が少なくなりました。たとえばゲームとか、携帯電話、音楽とか、演劇とか、いろんなもので、楽しむ子供達が増えました。昔のように漫画だけが、という考える子供達が少なくなっています。人口減ということは、すでにあった市場が、小さくなることです。加えて、漫画だけが、趣味の方々が減っていき、先ほど述べた競合する趣味の方が増えた。ということを意味します。つまり市場というパイが小さくなり、競い合う相手が増えたということです。１つには、出版市場は、これからも小さくなっていきます。マンガを読むのに、印刷物でよいのかという要素もあります。今まで、大きな市場であった「マンガ雑誌」というモバイル印刷物が、すこしつつ、携帯電話などの携帯できる、マンガも読める小型モバイル端末によってマンガ作品をデータとして、その端末で読み込まれていく率が増えていくでしょう。印刷物ではなく、マンガデータとして売られていく事が増えるでしょう。印刷物が万能ではなくなったのです。また1つには、加えて、社会構造は変わりました。世界構造も変わりました。これは、マンガをめぐる世界構造が変わったともいえます。キーワードでいえば、グローバル化と、インターネット化です。つまり、逆に考えれば、日本漫画の市場が、広がったことも意味します。アメリカ、ヨーロッパだけではなく、中国、台湾、韓国というアジア市場も、市場として考えられるようになりました。グローバル化は、コンテンツの多重利用を考えられます。漫画とかアニメは、セリフ部分を日本語から英語もしくはその国の言葉に変えるで成り立ちます。非常に簡単です。ましてその吹き替え作業は、外国に発注することもできます。日本語によるマンガの本を日本市場で売る、という考え方より、世界中に、「マンガ」コンテンツを中心とした有形・無形の商品を売る。と考えれば、大きな市場でビジネスできるチャンスが増えたとかんがえればいいわけです。
2008年07月14日
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手塚治虫=ストーリーマンガの起源
手塚治虫＝ストーリーマンガの起源2006講談社竹内 一郎 レビュー 「手塚治虫の何が具体的に新しかったのか? なぜかくも洗練された表現技法を手にするに至ったのか? 「手塚治虫」という天才の膨大な発明群を1コマ1コマ精査し、ストーリーマンガの起源に遡行する。日本初の本格漫画評論。」という「竹内一郎」さんの本。 ●日本にストーリーマンガが生まれた理由 ●日本にストーリーマンガが文化として定着した理由 ■手塚治虫の「才能」と、「取り巻く環境」の協力、反発、せめぎ合いなどの 結果として「ストーリーマンガ」は生まれた。有名無名の多くの漫画家が創意工夫を 重ねて日本漫画として定着した。 ページ101から113までの映画技法との比較。169から182までの手塚技法は 見ておいて損はないでしょう。 目次構成は 第1章 手塚以前の漫画と戦後の漫画状況(手塚以前の漫画; 先行する児童文化 ほか) 第2章 アニメ、映画、SFと手塚マンガ(アニメの影響;映画の影響 ほか) 第3章 手塚はマンガの何を新しくしたのか(演劇の影響;手塚の斬新さ) 第4章 ストーリーマンガの方向性(『漫画少年』;劇画との葛藤 ほか)
2008年07月13日
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0713
本日365ー104日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月13日
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2008年7月12日土・伊丹市産業情報センターはおかげさまで盛況終了。
池田市（大阪府）夏休み宿題対策まんが教室8月4、5、8、9日10時から11時30分まで。 2008年07月23日■玉地俊雄の漫画教室■開催のお知らせ[マンガ家になる塾]講師の1人、玉地俊雄の「マンガ教室」を行います。_______________________________________________●日時 2008年7月12日土曜日 伊丹市商工会議所・伊丹市産業情報センター4階会議室はおかげさまで盛況終了。______________________________________________池田市（大阪府）夏休み宿題対策まんが教室●8月4、5、8、9日10時から11時30分まで。●http://www.i3c.jp/matiya/hikifudaya.html●場所。池田市サカエマチ1番街引き札屋■詳細は別途お知らせします。----------------------------------------●主催「マンガ家になる塾」事務局・山田企画事務所■共催：NPO法人アクト情報交流満員になった場合はお許し下さい。
2008年07月12日
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0712
本日365ー103日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月12日
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0711
本日365ー102日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月11日
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漫画原作のつくり方
漫画原作のつくり方この本は買いです。奇麗事ではない、リアルな漫画界のことを書いてあります。一度、読んでおくべき本です。お勧め！「漫画原作は何を書けばいいのか？●専門家でなければ原作者になれない！？●ドンデン返しの要領を掴め！●漫画家の領分、原作者の領分●何をアイディアの中核に据えるか●応募と持ち込み、どっちが有利？●デビューしただけでは意味がない！……etcのノウハウを現役作家にして小説講座のベテラン講師と時代劇漫画等の原作者として現役で活躍する著者が、“書きたい”あなたの質問に答える！実践テク満載のプロ養成塾！」以上引用。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーはじめに第一章 漫画原作の基本ミステリー漫画の原作見本／『ゴムボートの中の死体』（（『こちら花恋捜査局』第一話／作・若桜木 虔）／漫画原作の基本形式／新人原稿の必須条件／トリックや小道具の使い方の基本／漫画原作のキャラ立ての基本（その一）／漫画原作のキャラ立ての基本（その二）第二章 専門知識を必要とする漫画原作時代劇の漫画原作を読む／『新佐の剣』（原作：すぎたとおる 漫画：丹波鉄心）／時代劇の漫画原作の書き方／漫画家との打ち合わせ／専門知識よりも大事なもの／素材とテーマの融合性／チャレンジしないほうが無難な素材／漫画原作に有利な職業？／専門家でなければ原作者になれない！？第三章 読者を上回る・情報・をいかに提供するか原稿枚数に応じた漫画原作の基本／『朱雀』（作：若桜木虔）／読者を上回る・情報・をいかに提供するか（その一）／読者を上回る・情報・をいかに提供するか（その二）第四章 映像脚本と漫画原作の違い漫画原作は何を書けばいいのか？／『朱雀』（作：若桜木虔）／漫画原作でやってはいけないこと／漫画原作のルールを押さえる第五章 初心者の漫画原作はどこが悪い？新人が陥りがちな罠／『鷹のつけ爪』（作・淡路アクリ）／漫画原作で最も嫌うこと／ドンデン返しの要領を掴め！第六章 新人漫画原作者が超えられない壁漫画家では思いつけない物語／「トロッコの上の身代金」（『こちら花恋捜査局』第二話／作・若桜木 虔）／アイディアを思いついたところがスタート地点／漫画家の領分、原作者の領分第七章 漫画原作を売り込むためのセールス・ポイント伝記漫画の原作／『アトムポケット人物館 織田信長』（作・すぎたとおる）／時代劇でもエピソードの創作は必要／何をアイディアの中核に据えるか？／幕末を書く／『未来へ続く道』（作・淡路アクリ）／・動・のシーンの中でいかに喋らせるか／良いタイトルのつけ方第八章 新人賞を狙うか、持ち込みデビューか？応募と持ち込み、どちらが有利？／成人漫画誌と一般漫画誌の違い／採用に一歩近づくために／デビューしただけでは意味がない！おわりに」ーーーーーーーーーーーーーーーー以上雷鳥社HPから引用http://www.raichosha.co.jp/write/we17.html●本の時代マンガは留保つきですけど。歴史考証的に？部分あり。
2008年07月10日
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0710
本日365ー101日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月10日
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0709●100日目●
本日365ー●100日目● [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月09日
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0708
本日365ー99日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月08日
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0707
本日365ー63日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）本日365ー85日目「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月07日
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0706
本日365ー97日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月06日
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0705
本日365ー63日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）本日365ー85日目「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月05日
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0704
本日365ー95日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月04日
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0703
本日365ー94日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] 「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月03日
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まんがをかこう 初級編
7月12日伊丹漫画家教室の玉地俊雄先生の漫画入門（初歩）の一部です。サイトは以下です。http://plaza.rakuten.co.jp/balitama/かなり毒舌ですので、取り扱いにご注意を。とはいえ前、日本漫画家協会関西支部支部長で手塚治虫先生の弟子です。----------------------------------------------初級編 可能性と個性を壊す?まんがをかこう 初級編まんがをかく。まんがは誰にでもかける。情報の８０％は視覚が認識する。認識をファイルとして脳が保存する。引き出しが出来る。引き出しを開けると思い出す。思い出したことを表現する。言葉で伝える。言葉のヴアリエィション、語嚢が、たくさん有るのか少ないかによって伝わり方が違う。勿論聞き手の語嚢が理解出るか、それとも否かによって伝わり方も違ってくる。文章で伝える。言葉よりもっと深い理解と、理解の間に距離が出来る。写真を見せる。解かりやすいが、撮影者の間違いまで信じてしまう危険に満ちている。情報の８０％は見ることから始まる。思い出しの引き出しは、脳にファイリングされた認識がいっぱい詰まっている。まんがをかこう。まんがなんかかけない。２つの言い訳がある。まんがなんか描けるはずがない。へたにまんがなんぞ描いて失敗したら恥ずかしい。まちがっている。子供の頃、畳にクレヨンでかきかきして親にどやしつけられた。社会科の偉人を悪人に書き直しているのを先公に怒られた。図工の先公にちゃんと書け！と言われて、とまどってやめた。書きだしたらきりが無い。しかしいやな思いでは、子供達の可能性と夢を駄目にする。まんがはだれだって簡単に描ける。へたなまんがこそ素晴らしい可能性と夢の根本である。恥ずかしくは無い。“ いたずらがき ”これこそがまんがの本質でありまんがの楽しさである。“ いたずら書き ”ほど楽しくて面白い行為は無い。誰にだって、紙とえんぺつがあればすぐ出来る。脳のファイルをクリックすると出てくる映像は、長い間の怒られ、怒鳴られ、指導という間違いでキズだらけになっているだけだ。子供の書き出す絵には、素晴らしい夢と、発想と、迷いの無い描線が在り驚嘆に腰を抜かす。ピカソはこれを求めて苦悩と修練の末にたどり着いた。みんな誰だって子供の頃は面白がってかきかきしいてたのに、ただ、臆病と恥が邪魔しているだけだ。だれにだって、今、すぐにでもまんががかける。たのしもう。その気持ちと紙とエンペツがあればよい。自己表現の、誰にでも出来る完結形の楽しみが、イタズラガキという、まんがの根本に在るということさえ解かって、恥ずかしいという間違いを捨て去れば５分でまんがかきになれる。社団法人日本漫画家協会会員・参与 玉地 俊雄http://plaza.rakuten.co.jp/balitama/さいごに小学３年生の陽太画伯のかいたいたずらがきを見て反省しよう。彼はウォルトが１９４０年に制作したフアンタジァが大好きだ。ストラヴィンスキィーの春の祭典の中でプテラノドンが空を飛ぶ。ＬＰレコードを５分ほど聴かせるとビックリしていた。 プテラ
2008年07月03日
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0702
本日365ー63日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）本日365ー85日目「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月02日
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0701
本日365ー63日目 [ マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理） ] マンガ家になる塾ドリル手帳（目標管理）本日365ー85日目「マンガ家になる塾」http://www.knowledge.ne.jp/lec1379.html（第2章以降はマンガ家になる塾の生徒しかみれません）第3章課題。いろんな人物を描いて下さい。●問い01●本日はマンガイラストを何枚かかれましたか？●問い02●本日、あなたの好きなマンガ作家、マンガ作品を読みましたか？作品の良い部分キャラクターの良い部分以上、自分の作品を作るうえで、参考になる部分は、どこですか？●問い03●キャラクター・イラスト作家の方は、プレゼン用の資料の準備は進みましたか？
2008年07月01日
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