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2008.03.13

日中の最高気温が３月下旬並みまで上昇するなど、今日も温かな春らしい陽気になりましたね♪　

今後も平年よりも気温が高くなる可能性が高いことから、桜（ソメイヨシノ）の開花も当初の予想日より早まり、千葉は３月31日の見込みとのこと。18日には、正気小をはじめ、市内外の小学校で卒業式も予定されていますが、来週前半は降水確率も20％程度で、晴れ間も続く予報となっていますし、温かな日差しのなかで巣立ちの時を迎えられそうかな♪

ってなところで、早速、【MASAKI FC U-10】に関する話題に移りたいところですが、仕事の関係で帰宅が遅くなったこともあり、ハヤトは既に爆睡中…。今日のみんなの様子も聞けず、ちょっと困った状況なのですが、ママによれば、ハヤト自身は下校後、いつもどおり家の庭でフリーキックの練習などに注力したのち、身体づくりのために毎週木曜日の夜に通っているスイミングで全身運動に励んできたとのこと。

ハヤト以外にも、しっかり自主連に励んだメンバーは数多いと思いますが、15日（土）、16日（日）に予定される近隣チームとの練習試合も目前に迫ってきましたし、明日も各自、少しの時間でも構わないので、ボールに触れる時間をとるようにしましょう！

さてさて、個人的な事情（仕事ですが…）で【MASAKI FC U-10】メンバーの様子もほとんどお伝えできず、誠に申し訳のない次第ですが、そんな今日は、昨日に引き続き、日本サッカー協会が作製した『ＪＦＡキッズ（U-08／10）ハンドブック』と『ＪＦＡキッズ（U-08／10）指導ガイドライン』から、私が興味深く読んだ一説を多少、要約＆リライトしつつ、以下にご紹介させていただきます。

一時的ではなく、長い目で『人間として成長していくうえで、今、いろいろなことを通じて社会勉強をしている』と思うことは、とても大切なことだと思います。

ちなみに、サッカーでの成長過程について、簡単に述べると…。

◇U-06⇒『自分とボール』
はじめのうちは、自分とボールだけの関係です。とにかく、ボールは自分のものとして追っかけます。

◇U-07⇒『自分と相手』
次に「自分を邪魔する相手」という存在が現れます。自分のボールを取りに来るのは、みんな「邪魔する相手」。味方も敵もお構いなしの状態です。

◇U-08⇒『自分と味方。みんなでプレー』
この年代になると、チームとして、味方となるグループと、対戦相手となるグループがわかり始めます。

◇U-09⇒『チームの中の自分。チーム対チーム』
「チームでチームを相手にする」ということがわかってくると、チームの中の存在として、自分が理解できるようになります。

また、U-09、U-10（小学３・４年生）の時期には、言葉など知的能力の発達が顕著であり、これが、学級や地域での仲間集団との活動や大人との付き合いに広がりを持たせます。

同時に同性の仲間からの承認や子ども集団への所属欲求が強まることから、“ギャングエイジ”と呼ばれるこの時期は、閉鎖的で排他的な小グループ形成することもありますが、仲間同士での活動を通じて、責任、強調、創造、忍耐などを学んでいきます。

さらに、これまで大人に依存していたことを自分たちでするようにもなってきます。仲間のなかで揉まれ、自分で課題を克服していく体験が自立につながり、将来への財産になっていきます。

その一方で、近年では、塾通いやＴＶゲーム等の普及により、“ギャングエイジ”を経験することなく育つ子どもたちが多くなってきているとも言われていますが、友人関係の中で規則や秩序を学べなかった子どもは、幼児期の情緒をそのまま青年期に持ち込んでしまうかもしれません。

そうした面からも、この年代には、サッカーのトレーニングでも、たくさんの子供集団の経験ができるような配慮が必要となりますが、そのなかでは、コーチからの直接的な指導のみならず、子どもたち自身で、トレーニングや技術の習得を工夫させる時間も必要となります。その結果、技術の習得には多少の時間がかかるかもしれませんが、子どもたちの成長には、決して無駄な時間ではないのです。

このほか、この年代になると、いろいろな面で個人差も大きくなっていきます。自分と他者との比較も、同時にかなり正確にできるようになってきますが、そうした意味でも、サッカーの仲間として、チームメート一人ひとりが必要な存在であることを理解させる指導も必要になります。

なお、幼少期から引き続き、この年代でも、成功と失敗を両方体験しながら子どもの心は鍛えられ、強くなっていきます。

失敗ばかりを経験していると、常に無力感を持つようになる反面、逆に成功経験ばかりでも、失敗に出会うと、やはり無力感に陥ってしまいます。成功と失敗という両方の経験が、その後、様々な場面で遭遇する課題をうまく乗り越え、成し遂げていく自信になっていくのです。

子どもたちが努力し、課題に取り組む過程を大切に見守りましょう。

私自身、【MASAKI FC U-10】のメンバーにも、チームという貴重な“勉強の場”から、サッカーのスキルだけでなく、将来、社会に出てから必要となるであろう様々なことを学んでほしいと願っています。個人差（解決の時間や性格）はありますが、その障害や壁を乗り越えれるように、私たち大人がサポートしていかなければなりません。

保護者の皆様にも、ご自分の子息のみならず、【MASAKI FC U-10】の子どもたち一人ひとりが“強い意思”と“高い意識”をもって一歩一歩、前進していけるよう、今後もさらなるご支援をお願いできますと幸いです。