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ねねごんず
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2009年09月05日
カテゴリ： 日々の生活・育児
先日勃発していた いじめっこ
その後、ある雨の日に「『おまえが気に入らないんだよ』って泥をけりあげられたんだよ～」と、ランドセルの背中部分からレインコートからアタマまで泥だらけで帰ってくるに至って、担任に電話で報告することにしました。
エピソードを挙げてその三年生がいじめ方を心得ていること。
裏表の態度を使い分けることがかなり得意なこと。
カツアゲまがいのこともやっている。
息子とその友達は、精神的なダメージは今のところなし。やられていることの悪質さにも気がついていないし、一緒に楽しく遊んでいることも多い（ので、今のうちになんとか改善できるとよいと思っている）。
こういう電話をすることによって、長男にとばっちりがいくのはいやなのです。できれば私も息子も関わりたくない。が、黙っていてエスカレートするのもいやなので、そちらで対応できることはしてほしいし、何か私にできることがあるなら教えて欲しい。
・・・というようなことを話しました。
しかし。長男坊の担任はなんといってもこの間の３月まで大学生だったイケメン君なのです。
話しても話しても手ごたえが無い。んー。頼りないな・・・大丈夫かなあ・・・。
で、その２日後。中休みに、いじめっことその担任が教室に来て、何が嫌だったのか長男坊に話をさせ、ああそういうことあった、ワルイコトしたねごめんねといじめっこがあやまり、仲直りの握手をした・・・そうです。
長男からその話を聞いて数時間後に担任から電話があり、同じことを報告されました。
・・・・・・
・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・。
それって、どうなんだろう。
担任に言われて、１年生の教室まで行ってあやまらされて、握手までさせられて。
３年生のいじめっ子、「いやーわるいことしたなあ、これからは仲良くやろうね」
なんて思えるものなんだろうか。
と思っていたら。
今日、近所の公園に遊びに行ったところ。途中にいじめっこを含める子供たちの集団が。
私は長男坊と次男坊から２分くらい遅れて到着したのですが、長男がしょんぼりと、「○○（いじめっこ）がいたよ。まだ怒ってたよ。仲良しになったと思ったのに」というのです（仲良しの握手を真に受けてるんだよな。世の中そんなに単純じゃないのよ←私の心の声）。
そうだよな。いじめっこ、自業自得とはいえ、そりゃ気分悪いよな。あーどうしよ。
長男坊は悪いことしてないんだから。大丈夫だよ。
私は、学校に何を求めてたんだろう。
たとえば、３年生の道徳の時間に同じようなシチュエーションでロールプレイングとか？
そんな遠回りに見えるいろいろなことで、なんとか３年生にわかって欲しかったのか？
あー・・・長男をしょんぼりさせるために動いているようだな、私。
どのお母さんに聞いても、いいうわさが出てこない、そのいじめっ子君。
女の子の習字セットを蹴飛ばしたとか。毎日先生に怒られているとか。
もちろん一番は、自分の子供と関わって欲しくないってことなんだけど。
なんだよ。何が君をそんなに荒れさせてるんだよ。怒ってないで、ちゃんと話せよ。大人だって、君が思ってるよりずっといっぱいいっぱいなんだぜ。
とりあえず、学校は、勉強を教えてくれるところ。もう、期待するのはよそう・・・
しかし、こーゆーとき、いったいどうすればいいんだ・・・？
その後、ある雨の日に「『おまえが気に入らないんだよ』って泥をけりあげられたんだよ～」と、ランドセルの背中部分からレインコートからアタマまで泥だらけで帰ってくるに至って、担任に電話で報告することにしました。
エピソードを挙げてその三年生がいじめ方を心得ていること。
裏表の態度を使い分けることがかなり得意なこと。
カツアゲまがいのこともやっている。
息子とその友達は、精神的なダメージは今のところなし。やられていることの悪質さにも気がついていないし、一緒に楽しく遊んでいることも多い（ので、今のうちになんとか改善できるとよいと思っている）。
こういう電話をすることによって、長男にとばっちりがいくのはいやなのです。できれば私も息子も関わりたくない。が、黙っていてエスカレートするのもいやなので、そちらで対応できることはしてほしいし、何か私にできることがあるなら教えて欲しい。
・・・というようなことを話しました。
しかし。長男坊の担任はなんといってもこの間の３月まで大学生だったイケメン君なのです。
話しても話しても手ごたえが無い。んー。頼りないな・・・大丈夫かなあ・・・。
で、その２日後。中休みに、いじめっことその担任が教室に来て、何が嫌だったのか長男坊に話をさせ、ああそういうことあった、ワルイコトしたねごめんねといじめっこがあやまり、仲直りの握手をした・・・そうです。
長男からその話を聞いて数時間後に担任から電話があり、同じことを報告されました。
・・・・・・
・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・。
それって、どうなんだろう。
担任に言われて、１年生の教室まで行ってあやまらされて、握手までさせられて。
３年生のいじめっ子、「いやーわるいことしたなあ、これからは仲良くやろうね」
なんて思えるものなんだろうか。
と思っていたら。
今日、近所の公園に遊びに行ったところ。途中にいじめっこを含める子供たちの集団が。
私は長男坊と次男坊から２分くらい遅れて到着したのですが、長男がしょんぼりと、「○○（いじめっこ）がいたよ。まだ怒ってたよ。仲良しになったと思ったのに」というのです（仲良しの握手を真に受けてるんだよな。世の中そんなに単純じゃないのよ←私の心の声）。
そうだよな。いじめっこ、自業自得とはいえ、そりゃ気分悪いよな。あーどうしよ。
長男坊は悪いことしてないんだから。大丈夫だよ。
私は、学校に何を求めてたんだろう。
たとえば、３年生の道徳の時間に同じようなシチュエーションでロールプレイングとか？
そんな遠回りに見えるいろいろなことで、なんとか３年生にわかって欲しかったのか？
あー・・・長男をしょんぼりさせるために動いているようだな、私。
どのお母さんに聞いても、いいうわさが出てこない、そのいじめっ子君。
女の子の習字セットを蹴飛ばしたとか。毎日先生に怒られているとか。
もちろん一番は、自分の子供と関わって欲しくないってことなんだけど。
なんだよ。何が君をそんなに荒れさせてるんだよ。怒ってないで、ちゃんと話せよ。大人だって、君が思ってるよりずっといっぱいいっぱいなんだぜ。
とりあえず、学校は、勉強を教えてくれるところ。もう、期待するのはよそう・・・
しかし、こーゆーとき、いったいどうすればいいんだ・・・？
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