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ケイタイ料金不信に書いたとおり、未だにケイタイを持っていなかった私。 それでも仕事を始めるので、とうとう携帯電話を買いました。 買ったといっても無料の機種ですが、こんなやつです。 さきちゃんのオンマさんと同じやつです。 ピンク系を希望していたので、よかったです。 出来ればデコデンしたいと思ってる私。これマスターして韓国で広めようかなぁとか。本物スワロフスキーで作る本格派デコ電キット!携帯電話を素敵にデコチェン!【デコ電キット】スワロフスキー キャンディーローズ デコデン 日本にいる妹に聞いたら「30代の知り合いでやってる人はいないけど・・」とか言ってたけど、でもかわいいからやってみたい。 人と同じことするのは嫌な性格なので、なんか違う風にしたい。 みんなケイタイ持ってると言われると意地でも持ちたくない、と思ってしまうタイプなので、それで今までケイタイを持っていなかったのです。 アルバイトを探す過程で、自活支援とかいう郡で所得の低い家庭に優先的に仕事を紹介する制度に申請したら、それが通って加入費免除、基本料金・通話料30%引き(だったか)にしてもらえました。(でも仕事の方は日本語講座の方が火曜の午前中に入ってるので、出来ないのですが) それでも月2万ウォン(くらいかなぁ)×12ヶ月=年24万ウォン(くらい)出費するのか、と思うと何だかすごーくもったいない気がする。(私だけ?) でも小学生が二人になったからか、分校に通っているからか知らないけど、インターネットの料金も現在の40%引きから無料にしてもらえそうなので、まあいいことにしよう。(教育庁の方で持ってもらえるらしい)(分校の場合は給食費もタダです) ケイタイの番号の方はまだあんまり知ってる人がいないので、そんなにかかって来なくて、ケイタイがどこにあるのかわからなくなる時が多い割りに、運転中にかかってきたりその電話に出ていて約束の時間に遅れそうになったり束縛されているようで不便です。 かけ専用にしたいんだけど、今時どこに言っても必ずケイタイの番号は聞かれてしまうので言わない訳にもいかないし、とうとうよく電話をかけてくるお姉さんに番号が知れ渡っちゃって・・・電話に出るのも結構仕事だと思わない?面倒な気が。
2010年03月26日
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最近ブログも更新してなかったのですが、近況報告を簡単にします~1、映画の編集はほぼ終了。後は先生に見てもらってタイトルをつけるのみ。2、日本語を週一回二時間教えています。3、とうとうケータイを買いました。4、他のアルバイトもほぼ決まりかけてます。 子供を見るバイト(アイトルボミ) 電話で日本語を教える仕事5、ウィンドウズXPをフォーマットし、アプリケーション類を入れなおしました。 また後日詳しく書きます。
2010年03月25日
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多文化家庭支援センターに言語発達治療の先生がいて、そこに行った時に「子供達に言語発達の検査を受けさせて見ないか」と言われ、その検査を子供達三人に受けさせて見た。 検査は一人につき2時間ほどかかる過酷な検査だった。午前中は次男、昼を挟んで午後は長女、長男と受けた。 オモチャなどがある程度そろえられた部屋で子供を見ながら受けたんだけど、音を出すと「うるさい」とか言われながらなんとか受けた。 我が家の子供達はそろいもそろって恥ずかしがり屋で、次男は恥ずかしさのあまり「無声音」(大きな声が出せず、声帯を震わさないようなささやくような声)でしか声を出すことが出来なかった。 長女ももじもじして体をくねくねさせていた。私は長男次男は恥ずかしがりやであることは知っていたんだけど、長女がそういう態度を示すのは初めて見たので、結構びっくりした。 テストにならない部分もあり、先生が「家では『ママ、これ やって』みたいに三つの単語を繋げて話したりしますか?『ママが』みたいに助詞をつけて話しますか?」なんて聞いてくるんだけど、私も言葉の専門家ではないのでそういう細かいところは注意して聴いておらず「さぁ、よくわからないんですけど」なんて言っていたら「お母さんがそんなことでどうするんですか」とか言われたり。 長男も恥ずかしがりやではあるものの、それでも小学校に上がってもう丸三年なので、そのへんは聞かれたことには普通に答えているようだった。 長男の検査結果は「治療の必要なし」表現力は結構低くて100人いたら下から10番のクラスに入るものの、受容力はほぼ平均、原因理由、解決推論、手がかり推測などの検査は中の上って感じで、「家でお母さんが子供に発言を促すよう手助けすれば、問題ないですよ」という感じだった。 彼はあんまり話したり、書いたりはうまくはないけれど、文章とかを読ませてもよく内容はわかってるようではある。(それは学習誌の先生もそう言っていた) 次男の検査結果は「治療の必要がある」受容能力で2年、表現能力で3年の遅れ、100人いたら、下から10人のクラスに入るそうだ。使役・受動、四季、いつどうして、位置の名前、反対語、色の名前、目的格助詞、位置の助詞(~の横などの)、~の前に、~の後に、~の次になどの順序の理解などが難しい、など。 長男の時もそうだったんだけど、次男も不幸にも満6歳になったばかりで入学と、同級生より幼い時期に入学したのだ、次男。次男は今月から小学校に通ってる。 長女の検査結果も「治療の必要がある」と出た。受容能力でも表現能力でも14ヶ月ほど遅れているとのこと。身体部位の名前、動作語、動作進行、所有者の概念、大きさの概念、否定的状態、事物の機能の理解などが難しい。二つの事物、動作語の理解、動作連結語尾~しながら、「台所に行って、コップを持ってきて」などの二つの動作を指示、夜、昼の理解、否定的行為の文章への理解、過去現在進行文章の理解、長さの概念、などが難しい。 長女は満2歳2ヶ月くらいから保育園に通っている。一般的にはお母さんが外国人の場合、子供の言葉の習得が遅くなるから早く保育園に送るように、みたいに言われるんだけど、それはそんなにいいことではないそうだ。 子供は言葉を話す人のそばにいて覚えるものだが、保育園で幼い子供達と一緒にいても、そこには言葉があまりなく、意外と言葉が伸びないそうである。 そう言われればそうで、私といた時は長女は日本語がメインだったんだけど、保育園に行くようになって昼間は韓国語ばっかりだからさぞかし韓国語が達者になるだろうと思ったら、そんなにおしゃべりが上手になった感じがしない。ちょっと保育園に早く送りすぎた感じがする。 それで先生は次男は小学校に行くのでなんとか解決するかもしれないけど、長女は絶対治療を受けたらいいとおっしゃった。 ただ、週に二回、車で片道30分かけて一年間通うのはあまりに大変なので一旦はお断りをした。今アルバイトも探しているし。 私は長男が生まれてまもなくから、子供にはほぼ100%日本語で話しかけてきたため、子供達の韓国語能力が劣っているのはよくわかってはいた。 実際長男は現在小学校4年なんだけど、最近ようやく普通に近づいた。やっぱりバイリンガル教育で成果を出すには、小学校高学年くらいまでかかるようだ。 長男は韓国の長い冬休み、春休み中、塾にも行かず私とずーと一緒にいたためが、最近はふざけて日本語を話すようになった。「ぼく これ たべないよ」「きたない」「おしり みえる」「やめてよー」そして、つられて次男まで日本語で。だから決して次男の韓国語能力の低さには悲観はしないのだけれど、やはり絶え間ない努力が必要だと感じた。 普通の韓国の子供が100韓国語を聞いているんだったら、うちの子達は韓国語70日本語30とかなんだろう。 長女の場合は、でももうちょっと神経使ってあげないとやばいなぁと思った。
2010年03月06日
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