サッカークリニッキ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SOCCER CLINIKKI

「理科のテストどうだった？」

「だめだった。」(クリ)

「あんなに勉強してたのに？」

「うん。想像以上の問題ばっかだった。」(クリ)

「あんなこと言うのよ。先生と面談してて大笑いになったわよ。

あんたの想像力なんて大したことないんだから、しっかり勉強しなさい。」（クリ母）

「おまえ、勉強してたんじゃなくて、想像してたのか？」

「うん。」(クリ)

「イメージやシュミレーションを持ってトライするのは、いいことだ。」

「そーでしょ？」

「こらこら。」（クリ母）

「けど、イメージする能力が低くては、失敗する。イメージするための基礎になる学力がないとな。

理科なんて、参考書とかで必要なとこだけ暗記すれば、OKだろーに。」

「いや、計算問題があるなんて知らなかったもん。みんなほとんどできてなかったよ。」（クリ）

「バッカじゃないの？他の人もできてないからって安心してるんだから・・・。」（クリ母）

「察知力が足りないんやな。」

「いや、想像を超えてたって。」(クリ)

「察知するためには、失敗も成功も両方いっぱい経験しなあかん。

それを元にシミュレーションしたイメージをいくつも持っとく必要がある。

俊輔がいつも言ってる"引き出し"って奴だな。」

「ああ。」

「おまえの引き出し、少な過ぎ。」

「ふん。」

「おまえの想像を超えていたということは、

勉強しなきゃいけない範囲を、全部やってなかったか、

問題や課題に対して、深く理解できていなかったからだろーが。」

「違うよ、見たこともない問題出たもん。」

「おまえが見たこともないだけで、基本を応用すればできる問題だったはずや。

忘れてしまってたか、そうでなくても問題集とかしっかりやれば、出会えてるはずや。

学校の勉強以外にもしっかり勉強しろってことだろ。」

「そんなのずるいよね。」

「そんなクレームより、学校で習った、見たことある問題をしっかりできたかだ。

その分だけ正解でも、いい点取れるはず。」

「だからー、想像を超えた難しさだったんだって。」

「なにわけのわかんねぇいいわけしてるんや。」

「・・・。」

「ハンドしたって、審判が認めれば、WC行ける。

ハンドで取られた点だってWC行けなくなることもある。」

「カンニングとかしてもいいわけ？」

「あほ。ソコじゃなくて、納得できないことや不条理なことがあったとしても、

そんなの関係なく困難を乗り越えてこそ、サッカー選手だろってことだ。」

「むちゃぶりー。」

「想像やイメージの中なら、どんなことでもクリアできる。

想像を越える出来事は、おまえの想像力がないから現れる。」

「・・・。」

「まず、見ろ。実際うまい人のプレーを見たり、DVDや動画で、イメージを頭に入れる。

失敗や成功の経験、日頃の練習から、イメージの幅を広げる。想像するのは無限だ。」

「イナズマイレブンみたいな技もできるね。」

「中一にもなってそんな悲しいこと言うなよ。小学生じゃないんだから。」

「想像の世界じゃん。」

「そんなとこまで行ったら、空想の世界っていうんじゃ。現実に近いところにしとけ。」

「へーい。」

「そういう作業をいつもやっていれば、必ず実践で役に立つ。」

「サッカーの話じゃなくて勉強のことだよ。」

「おー。そやった。勉強のときは、まず基礎となる知識を頭に入れなきゃいかん。

それができて初めて、想像力にパワーが出てくる。

基礎ができてなかったら、いくら応用しようとしたり、想像力を使おうとしても意味なし。

どんなにがんばっても、ほんのちっぽけな想像しかできない。

そんなんじゃ、すぐにおまえの想像を超える出来事ばかり起きてくる。」

「へーい。」

「サッカーで引き出し（イメージ）というのは、次のプレーや対応の選択肢。多いほうがいい。

選ぶ選択肢は、自分がそれを実行できるスキルを身につけていなければならず、

（できないけどこういう選択もある。）というのでは、"引き出し"とは呼べない。」

「頭で考えるのは簡単だけどね。」

「簡単なことは何もない。」

「へーい。」

「例えば、攻撃では、大きく３つある。シュート、パス、ドリブルの３つ。

その3つのうち、攻撃方向へのコースは、前、右、左、上の4つ。

それに敵や仲間の動きも絡んでくるが、自分や自分たちの得意技や形を持つことが、

引き出しを増やすということ。そのうちから、一番点に繋がりやすい選択肢を選ぶ。」

「ふむ。」

「選択肢は、経験の中から増やしていかなければならない。

引き出しは、試合や練習での多くの失敗の経験からしか増やせない。

選んだ選択肢を実行するためには、成功させるためのスキルが必要だ。

練習するしかない。」

「やっぱし？」

「やっぱしだ。」

「イメージトレーニング例」

※ イメージの中で、五感（視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚）を働かせてみよう。

１）　目の前の空中にオレンジ色の時計が浮かんでいます。

２）　その時計は、どんな形ですか？文字盤の色は？数字は何色？針の色は何色ですか？

３）　その時計が時を刻む音は、どんな音ですか？

４）　その時計の形がだんだんと変化していきます。

５）　文字盤の色が変わります。だんだんと黄色になって来ました。

６）　時計から何かいい匂いが流れてきました。どんな匂いですか？

７）　時計の針がポッキーになりました。食べてみましょう。何味？

８）　時計が、あなたの手のひらの上にひらひら降りてきました。軽いですか？重たいですか？

９）　その時計に、羽が生えてきました。

10）　時計を空に向かって放り上げてください。時計は、そのまま羽ばたいて、空に飛んでいきました。

１１）　時計の後姿が見えますか？空はどんな天気ですか？

　　　風は吹いていますか？強く吹いていますか？

　　　その風はあなたを夢に運んでくれる上昇気流です。もっともっと強くなってきます。

　　（(10)以降、おまけ。）

※イメージしてみよう。

１） 壁の向こうにいるGKは今、どこに、どんな構えでFKを待っている？

２） GKの逆を突いて、ボールを蹴ってみよう。

３） 敵のサポーターが、大合唱。何と言ってる？

４） GKが跳んだ。ボールはどんなふうにゴールに突き刺さったか？

５） GKはどんな態度？どんな顔？

６） おまえは、サポーターに向かってガッツポーズ。どんな？

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