2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2010年04月の記事
全10件 (10件中 1-10件目)
1
-
社会科の誤字
社会がずうーっとなんですよねぇ。大きく崩れることもないけど、上がることもないという･･。覚えることばかりで大変だろうな～と思うけど、まずは、きちんとやろうよと思うのが漢字。誤字が直りません･･『輸入』を『輪入』と書いてましたあっちにも、こっちにも。先生に赤でしっかりチェックされてます。あー、恥ずかしい理社は親は手を出すなと言われてるんですが、やるなら漢字のチェックって言われてたんですよね。それさえサボってしまっていました。先生良く気づくなぁ･･なんて、感心してる場合じゃないか。これが発刊されたときは、おぉー！すばらしい！と思ったんですが、中学入試漢字で書けないと×になる社会科用語1000今、とてもやってる暇はないです・・。先走って、買わなくて良かった・・。
Apr 22, 2010
コメント(6)
-
時間を意識して動く
だんだん、寝る時間が遅くなっています。４年の時は、１０時半だったのですが、だんだんそれを過ぎても平気になってるtomo。１１時近くになるときもしばしばです。寝るのが遅いってことは、１週間、上手く回ってないってことなんですよね。５年になって確かに量は１．５倍位軽く増えてるけど、処理能力も１年間で付けてきたはずだから、時間まで、１．５倍になっては困ります。４年のうちは、どんぶり勘定でもなんとかなりました。ペースがゆっくりなので、帳尻合わせが出来たんです。今年はそれは無理みたい。長期休みまでずるずる引きずりそう。一日一日を大事に過ごさないと、どこかでまとめてやるなんてことは不可能な量。しかも、やりっぱなしじゃ忘れるし。どうしても、週末にツケが回ったままテストを受けることになってます。どんぶりじゃダメなのね･･･もうＧＷにもなるというのに、やっと細かい計画を立てさせました。１０分単位で、スケジュールを組み直し。自由学習の時間も入れたようです。少しは、計画通りに進まないという想定が出来るようになったんだなって嬉しくなりました漠然としたものを目に見える形にすると、声かけも楽目標就寝時間、１０時半どうかな・・。
Apr 20, 2010
コメント(6)
-
小学生らしい学習をさせたいのに
今の世代の子たちより、もっと厚い教科書だった頃、もっと学校に居る時間が長かった頃、自分が小学生だった頃。毎日、毎日、友達と道草をして帰り、友達と習い事に行くと言っては、遊んでいました。中学校を受験するなんて、子どもの頃、そんなことが世の中にあるとは知りませんでした（笑）学校の勉強に困ったことはありませんでした。教科書に載っている問題と、本屋に売ってる参考書や問題集。親が用意したどこそこの通信。そんな、誰でも手に入る教材を、小学生なりに受け入れられる量の勉強をすれば、何も困りませんでした。勉強のやり方を教わった記憶もありません。まずは、教科書を開いて、問題をやり、好きな教科（算数）は、親が用意してくれたドリルをやる。そんな、身の丈に合った勉強ですから、教わる必要なんてなかったです。中受は、全く反対ですよね。大人のサポートなしでは、平均にもいかないかもしれません。学校と塾の差が激しすぎて、誰かが指針しなければ、何をやればいいのか子どもには判断できません。塾の授業では、基礎は教わらず（※基礎とは、受験で言う基礎のことです。）、応用問題をほぼ初めから扱われます。基礎は家でやらなければいけないのです。教科書がありません。基礎を自学する術がないのです。やはり、親が指針するしかないんです。本当は自立した学習をさせたいのに、必ず無理が生じます。たまにうまくいくときがありますが、それは既に学習させておいた単元のときです。やっぱり、親の関与なしに、中受は成り立たないんです。今でも、何で受験させるんだろうって、思います。どうしてこんなことをさせているのか、と。今でも･･･というより、だんだん受験の実態がわかってくるにつれ、ますます強く葛藤しているかもしれません。それでも、受験しないわけにはいかない事実があります。来年、受験生になるまでに、私が覚悟を決めなければいけないのですよね。
Apr 16, 2010
コメント(2)
-
漢字
去年の担任は、インフルの影響を危惧して、２学期までに新出漢字の学習を終え、３学期は復習に当てました。３学期は必然的に、テストばかりという状況だったので、嫌な子もいたとは思いますが、定着させるには良かったと思います。今年の担任は、漢字は自主学習という姿勢のようです。これは、３年生の時の担任と同じです。ドリルは自由に進めて良し、練習は各自でやっておくこと。○○日にテストをします･･･という流れ。自主学習にしてもらったほうが、正直助かります。学校と塾と二重苦は時間的にきついので･･･｡まぁ、だからこそ、最後まで定着しているとも言えるのですが。学校では、復習の時間がなく、やりっぱなしなので、１学期に習った漢字を３学期には忘れてしまうのだと思います。３学期のまとめテストが全問正答だったのは、tomoともう一人の塾生でした。二重に習っているから、じゃないかなと思います。塾でやる熟語に比べると、学校の漢字テストは易しいですしね･･･｡３年のときには、「学校で漢字をやってくれない。」と文句が出ました。今年は高学年だけど、どうなのかな。漢字や計算の練習まで学校でやってたら、困るんじゃないのと思うし、各自の必要量を家庭で補わなければ、もうついていけないですよね。
Apr 14, 2010
コメント(6)
-
もしかして？
昨日、計算プリントの事を書きましたが、昨夜、算数の授業が、クラスを幾つかに分けて行われることがわかりました。もしかして、膨大な計算は、クラス分けのためだったのかしら他に選別させる基準になるようなことはやってないし･･･｡もしそうなら、最初から子どもたちに教えておいたら、違う結果になった子もいるかもしれない･･･。男子は特に、ふざけてた子がいるっていうし。半端に横並びってあまり良い事だと思えません。やる気を出させるには、時には、競争も必要なんじゃないかなぁ。本気になる必要性、感じる機会が少なすぎる気がします。
Apr 13, 2010
コメント(4)
-
現実
学校で、計算問題のプリントをしたようです。1枚に何十問も並んでいるもの。「ぼく1位だったけど、８分かかった。」という、tomoの言葉に驚きました。tomoも学校では一応速いと認定されています。（塾ではどうなのやら（笑）それなのに、８分もかかったなんて！相当な数の計算問題だったのね。２位は１３分、３位は１５分だったそうです。そして、一番遅い子は、４５分。算数の授業ずっとやっていたんですね（ちょっとかわいそう）。計算が終わった生徒は、別の問題が用意されていたそうです。「学校は、差がありすぎる。」と、tomoが言っていたことがありますが、これほどとはでも、これが現実。厚い教科書は結構ですが、その運営方法まできちんと教授されるんでしょうか。また、現場任せじゃないのかなぁ。来年、ストレスたまらなきゃいいけど･･･ 補足：45分かかるのは、途中嫌になっておしゃべりを始めたりする事も原因らしいです。
Apr 12, 2010
コメント(0)
-
経験？？
応用問題(算数）の中に、どう解くべきかわからない問題があるようです。式を立てて計算して求めるのか、一つ一つ検証して、条件に合うものを探すのか。このところ躓く問題は、こういう、解き方の判断に迷う系統です。こういうのって、経験値なんでしょうか････昨日は、作業系だろう！と予想して解いていたのですが、答を見たら式で出す系統だったらしく、「なんだよ～。式かよ～。」 o(*≧д≦)o″)) と、言ってました。いろいろやってみたのに、式で解ける方法があって、思わず出ちゃったようです( ´艸｀)それもいい経験だとは思うけど、ちょっとかわいそうかも･･･｡式が立ちそうで出来ない、出来ないけど怪しいという、いかにもどツボにはまりそうな問題にはまっています。正答率を下げるには、うってつけの問題なんですよね････｡やっぱり、経験かしら･･･なにか、判断になるようなことは、ないのかしら
Apr 7, 2010
コメント(4)
-
新しいクラス
新５年生から、名実ともに５年生になりました。今日、新しいクラスと担任がわかるでしょう。「どの先生がいい？」とtomoが聞くので、「宿題が少ない先生(笑）」と答えてしまいました。本当なら、子どもが答える返事だな～塾のクラスも、少し前に入れ替えがありました。４年の時選抜だった子が、下のクラスから。どちらかというと、の人数が多めなのかな。同じ小学校の子がクラスアップしてきて、とうとう一緒になってしまいました。顔はわかるけど、名前は知らなかったらしい。４年の冬から、受験勉強を始めたんだそうです。この短期間に成績を伸ばしたのならすごいですね。でもたぶん、何か家でやっていたんだろうな～。「先行逃げ切りもアリだよ。」と、先輩ママが言ってくれますが、新しい環境でやる気な同級生と、イマイチ中だるみ状態のtomo。ちょっと不安なこの頃です･･･
Apr 5, 2010
コメント(6)
-
中がわからない
講習前、しばしの自由学習ということで、市販本（算数）を解いてました。数の性質と立体図形。図形は慣れだと思うので、出来れば毎日１題でもやってほしいです。積まれた立方体をくりぬくとどうなるか？という問題があったのですが、tomoの動きが止まりました。中がわからないっていうんです。解答の意味はわかるけど、それ以前に、どうして中がこういうことになるのか想像できないって。実物を見たいっていうんですけど････｡１２５個の立方体なんて、うちにはありませんからあったとしても、どうやって図の通りにくりぬくのよ立方体の角材２７個を使って試してみましたが、まだ腑に落ちないようです。定番問題だし、いろいろなやり方があるようなので、どれか一つを自分のものにしないといけないのですが、中が想像できないんじゃ、やり方も何もないよなぁ。で、結局、塾の先生に聞きにいくことにしました。ちゃんと解決して帰ってきてほしいです。
Apr 2, 2010
コメント(2)
-
脱ゆとり教育
２０１１年度から使われる教科書の検定結果が発表されました。詳しくはこちら算数の台形の面積などの復活は、以前から言われていたので、注目すべきことでもなかったです。個人的に気になったのは、国語の「書く」に重点が置かれるという点。作文が増えそうな気がします･･･｡宿題にならなきゃいいけど･･･｡来年は受験生。時間がないのに。「「話す」、「聞く」だけじゃなく、「書く」指導までしてくれないと、実践的ではない」と、低学年の頃、ブログに書きました。今もそう思います。外国に比べて、日本の小学校教育は道徳指導に比重を置きすぎていて、社会へ出ていくための実践的教育が未熟だと思っています。だから、この方針転換は悪くは無いと思う一方、今更、tomoが６年になる頃にやっと始っても････とも思います。中受を考え出したきっかけは、あのカラフルで絵本のような書き込み式検定教科書にがっくりきたせい。今更、何よ、もう遅いよ。もっと早く脱却してくれてたら、違う道もあったかもしれないのに翻弄されっぱなしの国の方針。もっと現場の意見を聞き入れて、真面目に子どもを育ててほしいです。
Apr 1, 2010
コメント(6)
全10件 (10件中 1-10件目)
1
-
-
- 子育て奮闘記f(^_^;)
- 再販！即ポチ！ちいかわコラボのオキ…
- (2026-11-09 18:36:45)
-
-
-
- 高校生活～生徒の立場から・親の立場…
- 私立高校の存在感
- (2026-11-02 16:50:52)
-
-
-
- 中学生ママの日記
- 情報漏洩し過ぎでお久しぶりです💦＆…
- (2026-11-04 19:43:43)
-
