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Jun 30, 2006

自立へ向けて

(10)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：小学校生活

講演会に出席した。

頭でわかってはいるし、ある程度は実践しているつもりだけれど、
実際には出来てないな～と思うことをズバズバ具体的に講師の方が話されていた。

あ～そうなんだよね。そうなんだけどね。

親は子供の言うことをよく聴いて上げることが大切。
じゃあ、本当に聴いてあげていますか？
愛情が本当に伝わっていますか？
聴くってどういうこと？

子供は自分の気持ちや思いを聴いてほしいだけなのに、
親はついアドバイスしたり、自分の思う方向へと誘導したりしていませんか？
自分のほうが長く生きて知識も経験もあるんだから、
こんな幼い子、何もわかってない子より、自分のほうが間違っているはすがない。
･･･というのが心の底にないですか？
こんなに愛しているんだから伝わってないわけがないと思っていませんか？

そして・・・、
自分で考えられる子になってほしい。自立してほしいといいながら、
自分がよりよいと思う方向へ先に導いてしまっていませんか？

親はある日を境に突然そろそろ自立してもらわなくては！と思い、
急に態度を変えて考えさせようとする。

どうしたらいいかという方法を提案したり、
それでも決まらないときは「これがいいと思う。」と誘導したり、
もしくは、「もう！こうしなさい！」と最後には決め付けたりしてきたのに、
急に自分で考えろといわれても子供はわからなくなる。
それまで、反論しても、結局親の言うとおりに事が流れてきたのに･･･。どうして？

あきらめた気持ちで親のとおり動くようになる。

では、どうすればいいのか？

自分で決められる機会をとにかく小さいときから与える。
そのためには、
子供が悩んでいるという電波を発したとき、
親がキャッチし、子供の気持ちを汲んであげる。
聴いてあげる。
これだけでいい。

子供は聴いてくれるだけで自分で行動を決められるようになる。
時間がかかる子もいれば、あっけなく解決できる子もいるけれど、
親はあくまで子供の言うことを「ありのまま聴く」という姿勢を保ち、
アドバイスなどの「余計なこと」子供へ返してあげる。
それだけでいい。

子供が自分で結論が出せる機会を多く作ってあげることだけが、
親がしてあげられることだ。

親も子も失敗しながら方法を学んでいく。
失敗するなら小さいときのほうがいい。

･････続く。

という内容だった。

んー、言われちゃったなぁ。わかっているけどね。
ついついね。
アドバイスしちゃってるなぁ････
なんとか解決してあげたいっていう気持ちが出ちゃって。
提案はいつもしてる気がする。
入学してから忘れていたことを思い出させてくれた講座だった

＜今日の学習＞
新たけのこ教室　１年こくご（２）　マスタードリル
学研　らくてんドリル漢字１年　４Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年　２ブロック　
学研　毎日のドリル　文章読解１年　２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題2年　３日分
こぐま会２年　時間と時刻　２Ｐ
学ぼう！算数　低学年用下　５Ｐ
豊かな読解力がつく国語プリント　１Ｐ
強育パズル２　1問
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
学校の宿題（音読）

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