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｢塾にはいきたくない」という頑固者の息子に振り回されつつ、手探りで未塾受験への道を歩き始めた記録です。
2008/02/14
カテゴリ： カテゴリ未分類
予習シリーズ5年算数の最初はこれですね。
何を隠そう、私はこの単元こんがらかってこんがらかって
「だから、いったいどっちがどっちなの!?」
と机をバンバンたたいて怒っていた口でございます。
☆R☆にそんな轍は踏ませられません。
あちこちの参考書をひっくり返して出した方法は、連除法のやり方を早々に教えてしまうこと。基本的な考え方を勉強したら公倍数の問題と公約数の問題は、分けないでいろいろやらせること、です。
どっちかわからなくなったら＜ひたすら書き出してみる＞と、あ、そうかとわかることもあります。こんな問題は公倍数、こんな問題は公約数と覚えようとしてしまうことが、何より混乱のもとになるような気がするのです。
＜ひたすら書き出してみる＞なんて解法があるのですから、算数は楽しいですね～。
どうぞよろしくお願いします。↓
何を隠そう、私はこの単元こんがらかってこんがらかって
「だから、いったいどっちがどっちなの!?」
と机をバンバンたたいて怒っていた口でございます。
☆R☆にそんな轍は踏ませられません。
あちこちの参考書をひっくり返して出した方法は、連除法のやり方を早々に教えてしまうこと。基本的な考え方を勉強したら公倍数の問題と公約数の問題は、分けないでいろいろやらせること、です。
どっちかわからなくなったら＜ひたすら書き出してみる＞と、あ、そうかとわかることもあります。こんな問題は公倍数、こんな問題は公約数と覚えようとしてしまうことが、何より混乱のもとになるような気がするのです。
＜ひたすら書き出してみる＞なんて解法があるのですから、算数は楽しいですね～。
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