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mbo

2008/02/19

地獄のようなハードワークから抜けつつあります。
すいませんでした、更新が途切れがちで。

で、勇んでパソコンに向かったところ
ぷ、プリンターの電源が入りませんっ！
どうして？すねてる？君もハードに働きすぎた？
えっ？
どうしよう？どうしよう？

とうろたえている場合ではありません。
しょうがないので算数は、予習シリーズに頼って学習しています。

と言うわけで、プリンターが復活するまではしょうがないです（泣）。

それと、遅ればせながら社会と理科を本格的に開始いたしました。
理科は相変わらず父担当なので、いろいろごしゃごしゃやっているようです。

社会に関しても、予習シリーズ5年を頼りにヨロヨロと始めましたが
この5年生の教材は前半は殆ど4年生の教材の復習なんですね～
（今頃気づいてる･･･^^;）
☆R☆の提案により、まずは自分で教材を読んでみたいそうです。
何かの本で読んだやり方をまねて、
問題提起部分
結論
その理由部分

に色分けしてマーキングしながら少しずつ読んでいます。
分らない言葉は4年も教材に戻って調べること。
自分で発見したことは書き込むこと。
つまり、5年の教材をオリジナル参考書にしてやろう、というわけですね。
お米の品種が出てくれば、生協のカタログを切り抜いたりしてます(笑）。

ま、あたりまえなんですが。
覚えることが膨大だときっとエンストだな、と
それに関する対策が急務ですね。

何の助けにもなりませんが、
☆R☆と合作した果物の産地ソングをご披露させていただきます。ご笑納下さい。

（大塚愛の♪さくらんぼの替え歌で）
♪山梨の～桃、ぶどう
盆地で栽培
おうとうは桃じゃないよ
山形さくらんぼ～イェイ！（自爆）

盆地も桜桃も初めて聞いた☆R☆です･･･前途多難だ～

こんな形の我が家の学習です。
どうぞよろしくお願いします。↓