2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2005年10月の記事
全12件 (12件中 1-12件目)
1
-
５、６年の塾時間と費用に今更ながら真っ青かも
塾選びにあたり、４年生の授業ばかりに目がいっていましたが、改めて５、６年生の拘束時間を見ると、すごいですね～。とりあえず４年生の間は、こんな感じ。４科目です。Ｎの場合、Ｗコースは７０分授業×１コマを週３回、Ｇコースは７０分授業×２コマを週２回。あとは隔週で土曜にテストがあります。Ｗの場合、１７時過ぎから２０時半まで（間に２０分休みをはさむ）週２回。月１回テストがあります。月謝はＮのＧコースとＷはあまり変わりません。授業時間はＷの方が長いですね。４年生から週２回もお弁当持って塾通いって、既に想像を超えている・・・。とはいっても、週２回なら何とかなりそうです。でも、４年生はまだまだ序の口。Ｎについては、詳しいことがあまり分からないのですが手持ちの雑誌によると、５年生は週３回７０分×６コマ。６年生は週３回７０分×９コマ。さらにテスト、オプション授業。Ｗは５年生は１７時過ぎから２１時近くまで週２回、１７時過ぎから１９時頃まで週１回の計週３回の授業に、土曜は四谷大塚のＹＴテストで３時間半。６年生は１７時過ぎから２１時近くまで週３回に、ＹＴテストや学校別コース。その上、宿題もたくさん出るというし、かなりの勉強時間です。果たして、わが息子が耐えられるのか・・・。そして、費用もすごい。Ｗは、通常コースにＹＴコース、学校別を足すと、あの高いと言われるＹやＳ並みかも。選択によっては、Ｗの方が高いくらいかも。合宿もあるし。Ｎの方が安くすみそうですね。これまた、オプションの選択で変わってきそうですけれどね～。ただ少なくとも、５年生の間はＮの方が安くすみそうです。果たして、親の財布が耐えられるのか・・・。親も子も、過酷ですね。自覚が出てくる中高生ならば、まだしも、小学生にこれだけ長時間の勉強を強いてもいいのか、いまさらながら不安に思い始めました。塾に通い始めた頃は希望に燃え難関校を目指していても、理想がみるみる崩れていったり、受験そのものをやめてしまう方もいると聞きます。そうなると、サラリとしていると聞くＮより、お金はかかってもやる気を出させてくれると聞くＷの方がいいのかな。熱血タイプの先生が多く、やる気がないなら帰れ！と言うような先生もいるらしく、母的には何だか怖～いと思います。でも、息子にはそれくらい厳しく、また気持ち的に密着してくれるような先生が合っている気もするし。ちゃんと覚悟をしなきゃ、と改めて思っています。
2005/10/31
コメント(4)
-
Ｎの面談
テスト返却をかねて、Ｎの室長との面談をしてきました。すごい勧誘をされるのかと思いきや、あっさりしたものでした。日能研も塾の選択枝にぜひ入れて下さい、くらい。これって、うちの子の成績がぱっとしないからかな・・・、ううっ。ただ、最後まで日能研に通う子（やっぱりやめる子も多いのかな？）は、９割方３年の２月頃から入った子だそうです。本当なのかは謎だけど。この辺りがさりげなく不安にさせて、入塾を促す発言だったのかな。サラリとしてて、たいした話はなかったですね～。印象に残っているのは、最近は塾に1年生から通っている子がけっこういるから、そういう子と比べてはいけないと言われたことくらいかな。テスト慣れすると、うちの子みたいなケアレスミスはかなり減るそうです。あとは、息子のお稽古（というか、スポーツ）のスケジュールのハードさに「４年生から塾通いできますか」と聞かれました。えっ？何で息子が忙しいの知ってるの、と思ったのですが、子供に直接アンケートをとっていたみたい。曜日ごとに息子の字でお稽古の予定が書き込まれている紙がチラッと見えました。他にも設問があったけれど、何を書いたんだろう・・・。息子は忘れたそうで～す。子供に聞くなんて、ちゃっかりしてるわ。２年の終わりにＷでテストを受けた時は、今回よりも偏差値としては低かった（ただし、母集団が全く違うので、偏差値も別物でしょうね）のですが、必死で！？よい所を探してほめてくれました。この問題ができるのは見込みがある、とか、間違っているけれど間違い方がいい？ので、のびる余地があるとか。面談じゃなくて電話でしたが、ほめてほめていい気分にさせる作戦ですね。営業トークと分かっていても、悪い気はしませんでした。入塾後のことを考えると、子供に対してもやる気を起こさせてくれそうだし。息子は単純なので、うまく乗せてくれそうな感触。まあ、その時以来、Ｗとの接触がないので、分かりませんね。息子が先日体験授業に参加したのみ。また今度テストを受けると、印象が変わるのかもしれないな～。
2005/10/30
コメント(6)
-
Wアカデミーの体験授業
Ｗアカデミーの体験授業を受けてきた息子。昨日まではＮに入ると言っていたのに、あっという間に態度を変えていま～す。参観はできなかったので、様子は分かりませんが、とても面白かったみたいです。Ｎの体験授業と、Ｗの体験授業（こちらはテスト後の解説授業）を受けたことがありますが、今回が一番楽しかったみたい。以前受けたＷの体験授業は、ピンときてなかったようなので、先生によって違うんでしょうね。今回の先生は、人気ある方なのかな。既にＷに通う友達に、ふざけていると先生に「帰れ！」と言われるという話を聞いて驚きましたが、当の息子は「僕はふざけないから、むしろいい」と言っています。それにしても、息子の気分はコロコロ変わります。母も人のことは言えないけれど。うちの場合は本人が気にいったところに入れる、という決め方はできなそうです。どこに行っても、気にいってしまうし。まだまだ、決定できそうにないです。
2005/10/29
コメント(2)
-
Ｎから入室資格証が届きました
合格不合格は名目上のことかと思っていたら、落ちる子もいるんですね。入塾テストといっても、誰でも受かるのかと思っていました。甘かったかも？３年生は数人ですが、４年生はけっこうな割合でいるし・・・。この人数は紛れもない事実なのでしょうか？入塾を煽ってるってことはないかな。４年生の間自宅学習をして、新５年から入塾するとしたら、それなりに勉強してないと入れてもらえない可能性もあるってことなのね～。ちょっと不安になってきたりして。具体的な費用もバッチリ載ったチラシ同封です。通うとしたら４教科にするだろうし、最初に８万前後は払うことになります。はぁ～っ。まだ他の塾も見てみたいし、とても１１月初めまでに決めて申し込むなんてできない。締め切りは厳密なものなのかな？面談に行ったら説得されてしまいそう。話は全然変わりますが、３０日は久々の火星大接近。最近、曇り空が続いていますが、一昨日はきれいに見えました♪息子愛用の天体望遠鏡だと、くっきりとはいきませんが、観察してみました。観察後は、「宇宙館」（写真の事典）で火星についてお勉強してました。息子は勉強のつもりはないだろうけど！？科学読み物が好きで、よく読んでいますが、先日入手した日能研の４年～６年向けのＣＤ－ＲＯＭはさすがに難しいみたい。でも、天体分野だけは全部分かるよ！と言っています。好きなことは違うなあ～。21世紀こども百科宇宙館増補版「ゆとり教育」時代にぴったりの家庭用学習ソフトCD-ROM□いアタマを○くする。理科MasterPetitPetit
2005/10/25
コメント(5)
-
オープンテスト結果を聞いた息子
結果を聞いて伝えるまで数時間あったので、冷静に結果を伝えることができました・・・って、大袈裟ですね～。結果を見て目の前に息子がいたら、がっかりした様子がきっと伝わってしまったと思いますが、惜しかったね～路線で接することができました。本人も国語の点数は予想とあまり隔たりがなかったので納得した様子でした。やっぱりケアレスミス（記号の転記ミス？かな）は国語にもありましたけれど。算数の点数は、自分でもショックだったみたいです。ちゃんと分かっていたのに、書いた図がずれていたり、記号で答えるところを数値で答えていたり・・・。すっかり合っているつもりで間違えていた問題が５問もありました。時間をかければ全問自力で解けるので、希望を持ちたいで～す。まだ３年生だしね。ここのところ、周りのお友達、お友達のお友達、塾に通っているという話を本当によく聞くようになりました。本人も、かなりその気になっています。公文をやめて塾に行くお友達も何人か出てきた模様。やっぱり塾なのかな・・・。でも、やっぱり算数はしばらくやめさせるつもりないし、本人も続けたいみたいです。
2005/10/24
コメント(2)
-
Nオープンテストの結果
早速ネットでチェック。３年生の平均点は国語９６．７点、算数１０７．０点でした。算数の方が簡単だったんですね。でも、うちの息子は国語はまあまあでしたが、算数ショック。国語は自己採点マイナス約１０点だったものの、偏差値的にはまあまあ。ただ、交通の「通」を間違って覚えていたのにはびっくり。真ん中の線が下まで通ってな～い。あとは、仕方ないかなあ。そして、算数。６６－４２を間違えてる！最後の問題、一見合っているのに線の引き方が汚くて位置がずれてバツになってるし。定規を使ってれば、○だったな～。その上、合ってると言っていたところも間違ってたりしたし。自己採点はアテになりませんでした。何だか、悲しくなってきましたが、息子に会うまでに気持ちを落ち着かせなきゃ。結局、去年の問題を解いた結果そのまま。国語はできていて、算数はできるはずの問題も落としてます。夫の実家は理系一家だし、夫自身もむかーし四谷大塚に通っていた頃、算数だけ（！？）は公開テストなどでも満点をとったりしていたと言っているのに・・・。私も、少なくとも中学時代までは、かなり数学できたのに～。などと、言っていても仕方ないけれど、心配。息子は不器用なだけでそこそこ考える力はあるから、テストに慣れれば点は取れるはずだと夫は言いますが、そんなにうまくいくのか？テスト返却の面談、ちょっと憂鬱。
2005/10/24
コメント(2)
-
Nオープンテスト、本部系？関東系？
前回（６月）よりは、できている模様。自己採点なので、その通りにいくとは限りませんが、明後日には結果が分かります。日能研では答案をスキャンしたデータを採点センター？に送り、データに採点していくそうです。これだけの規模のテストで、今日受けたテストの採点結果が月曜の午前にはネットで分かるってスゴイ！確か１２０００人（３年生だけの数ではないかも）受けたとお話があったのに。今日も朝から３時間サッカーの練習。急いで帰宅し、素早く昼食をとって、午後の回で受けてきました。校舎の方は、とても親切で感じよし。テスト後「どうだった？」と息子に聞いたところ「前より簡単だったよ」との答え。持ち帰った問題を見ると、確かに６月より簡単かも？平均点は１００点（１５０点満点）を目安に作られているそうです。（この予想はあまり当たらないらしいです。）息子がテストの間、説明会に参加しました。やっぱり授業日が公文と重なっている！Nに通うなら、週１にしてもらうか、帰宅後塾までの間で何とか通うか・・・。あと、運動系おけいこをひとつ減らさなくてはいけません。まあ、息子も塾に行くならそれを削るのは覚悟しているようです。とはいっても、まだ２つ（それも拘束時間が長いのが）残るから、１つに決めてほしいんだけど～。まだ無理かなあ？どちらのスポーツも、ますますハマっています。説明会では、塾は大手に行けば与えられる学習量はどこでもあまり変わらないとおっしゃっていました。でも、違うのはきめ細かいデータ分析だそうです。また、室長の方は、生徒との心のふれあいについてお話されていました。小規模校らしいので、暖かい雰囲気なのかと感じました。自宅近くには、もう一校日能研があるのですが、こちらは関東系。テストを受けたのは、本部系。ネットでよく出てきますが、イマイチあまり違いが分かりません。合格実績では、近所の教室に限っていえば、関東系の方の教室が、かなり上のようです。同じ日能研だから、テキストは一緒だろうけれど、何が違うんだろう？立地的な問題なのかな～？
2005/10/22
コメント(7)
-
公文の教室便りと中学受験
公文の教室便りに、今年もまた入塾についてのお話が載せられています。３年生や、４年生が公文から塾に変わる検討をする季節だもんね～。去年まではまだ他人事だったけれど、今年は真剣に考えなくては。塾に通い出しても、公文を続ける子もわりといるみたいだけど、それも４年生までで５年生くらいになると、さすがに両立が難しくなるみたいです。公文の先生のスタンスとしては、塾は５年生からでいいというお考えのよう。基礎学力がついてないと、塾に行っても仕方ない、などの厳しいご意見が・・・。また難関校に行きたい人は入学後のことを考えてＩ教材（中学終了程度）まで終わるようにとのこと。いちいち、ごもっともなことが書かれていて、すぐに説得されてしまう私。せめて、公文を４年生のうちは続けさせたいな～。そして、入塾は４年の夏休み明けでもいいかな、とか。でも５年生の、小３の途中まで公文に行き塾に変わった息子さんがいるママから、公文より塾！という話を聞いて、またも説得される私。公文経験者は計算のケアレスミスが直らないし（これに関しては人それぞれだと思うけれど）国語は全然役立たない、と・・・。スポーツと両立しているお子さんも多いらしいです。というか、むしろ男の子はスポーツ続けてる子の方が多数派みたい。あー、迷ってしまいます。
2005/10/20
コメント(10)
-
Wアカから冬期講習のお知らせ
Ｗアカデミーから冬期講習のＤＭが届きました。冬期講習は行こうかな～、と思っていますが、講習時間が夕方なので予定がたてにくい！お正月前後５日しかお休みがないので、実家に帰るスケジュールも困ってしまうし。内容も先取りだったりするんですね・・・。少数の計算とか出ています。息子は公文で先取りはしているから、計算に関しては分からないということはないだろうけど。３年生はともかく、６年生の冬期講習の費用と授業時間に釘付け。やっぱりお金かかりますね。それに、１３時授業開始で、終わるのが２０時半！？受験直前だし、当然なのかもしれないけれど、すごい。１１月の学力測定テストを受けて、年内に入塾手続きすると入塾金無料というのも目をひきます。ただ、条件が冬期講習か１月からの入塾の場合。新学期の２月からではダメなのか？今週末は日能研のテスト。相変わらずスポーツ三昧、遊び三昧の息子。結果がこわーい。
2005/10/19
コメント(0)
-
小３までに育てたい算数脳～ああ、もう3年生だ
小3までに育てたい算数脳頭の良くなるゲーム アルゴ小３までに育てたい・・・といっても、息子はもう3年生。手遅れかも～と思いつつ、でも、気になって読んでみました。結論、小３までは外遊びが大切、ってことみたいです。それなら、息子はいけてるかも？でも、都心育ちだから、自然の中で遊んでいるとはいえないな～。あとはアルゴや囲碁、将棋などもすすめられています。「算数脳」というのに目をひかれますが、どちらかというと小３までの育て方が書かれています。どんな性質を持つ子がのびるか、について多くの記述あり。うちの息子は、あてはまるところも、あてはまらないところもあり。何ともいえないな～。9歳の壁といよくいうけれど、どうなるんだろう。子供に言ってはいけないNGワードも取り上げられているんだけど、見事に普段私が言ってしまうことが書かれていま～す。ダメ母です。行動面の注意は比較的守れてるかな。親の心がけとして「言い間違いの放置はいけない」という項目があるのですが、小さい頃から、いつも注意してきました。ただ、口うるさいだけ？こういう本を読むと母として身が引き締まります。この気持ちを忘ないようにしよう（と、いつも思うんだけど、すぐ忘れちゃう・・・）。PetitPetit
2005/10/14
コメント(5)
-
入塾したら公文はやめることになるのかな・・・
体育の日だというのに、雨。サッカーの練習はお休み。今日は一日家にいます。ここのところ、勉強は学校と公文の宿題以外ほとんどしていなかったので、久々にはかどっています。宿題と名のつくものは、とりあえずやらなくちゃ、という感じで一応きちんとこなしますが、自主的な勉強というとさっぱり。公文に行ってなかったら、ほとんど勉強しなそう～。３年生だと、つきっきりまではいかなくても、ちょっとは見てないと勉強になりません。その点、公文は「宿題しなさい」ですむし、教えることもないので、ラクチン。新しい学習でも、例題を見て自力で解くというのが公文の基本姿勢です。中には、お母さんが教えてください、などと言われる教室もあるそう。でも、うちの子が通う公文は一応新しい範囲に入ると、放っておかれることはなく、マンツーマンで教えてもらえるようです。息子の場合は、段々、例題だけで解いていくのに慣れて、最近は教えてもらうという場面はほとんどないみたい。３年の終わりから塾に行き始めると、公文をやめる子がすごく多いみたいです。うちも、経済的にもきついので、時期を見て国語はやめさせるつもりだけど、算数は続けさせたい。せめて、中学範囲までは終わらせてほしい。私も公文経験者だけど、やっぱり最低でもそれくらいまでやらないと、公文のありがたみを感じられない気がします。もっと、早くから始めさせればよかったのかも、と思うけれど、早かったら、もっと早く進んでいたかというと一概にも言えないし。塾との両立って、とても大変みたいです。特にＷアカデミーに行った子は宿題の多さに両立はほぼ不可能と聞きます。説明会に出た時や、面談の反応でも、日能研の先生は公文に肯定的、Ｗアカデミーの方は否定的に感じました。ただ、サンプルが日能研の先生は二人、Ｗアカデミーは一人なので、もちろん違う考え方の先生もいらっしゃるでしょうが。。。いっそ、４年の夏くらいまでは公文と家庭学習（四谷の通信とか）で・・・と思ったりもするけれど、甘いかな？本人も、まだまだスポーツに夢中だし、週３回とか、塾に行くのはきつそうです。まだまだ結論は出そうにありません～。
2005/10/10
コメント(5)
-
塾選びに行くべきかな・・・冬期講習のお知らせ届く
日能研から冬期講習のＤＭが届きました。え～、もう冬期講習？と思ったけれど、既に10月だった・・・。塾選びにまずは短期講習でお試ししてみる、という話をよく聞きますが、結局夏休みには行かずじまい。冬期は行かせてみようかな～。期間も短いし、料金も安め。最有力候補の日能研と早稲田アカデミーだと早稲田アカデミーの方が時間数で比べるとお得感があるような。日能研は4科目の場合、午前中×4日とテスト1日で15000円強。早稲田アカデミーは16時間8日間で20000円強。両方試したいけれど、日程的にさすがに無理があるだろうな。でも、塾選びのリミットは近い！本当に考えなきゃ～。ここのところ、息子は友達と遊ぶか、スポーツ三昧で全～然勉強がはかどりません。学校と公文の宿題と、成長する思考力２ページとか、漢字１０分とか、そんな日ばかり。というか、家にあまりいない気がする・・・。塾に行きだして、急に友達と遊べなくなったら、文句言いそう～。まあ、そのお友達も塾に行くかもしれないけれど。
2005/10/05
コメント(0)
全12件 (12件中 1-12件目)
1
