日本版レコンキスタ宣言旅立った孫と子孫への私の人生卒業論文

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2026.04.27

「やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ」── 山本五十六の名言が教える、人を動かす最強のリーダーシップ術 104

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カテゴリ：雇用について

NO+eのサイトより

「やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ」── 山本五十六の名言が教える、人を動かす最強のリーダーシップ術｜無趣味の多趣味

はじめに──なぜ今、
この名言が注目されるのか
「部下がなかなか動いてくれない」
「子どもに何度言っても伝わらない」
「チームの育成がうまくいかない」

そんな悩みを抱えたとき、
あなたはどう対処していますか？

日本海軍の元帥・山本五十六が残した言葉が

「やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ。」

この名言は、
80年以上前に語られたものでありながら、
今もビジネスの研修現場や子育てのシーンで
繰り返し引用されています。

なぜ、これほど長く語り継がれるのでしょうか。

それは、「人が動く」メカニズムの本質を、
たった一文で言い表しているからです。

命令や指示だけでは人は動きません。
怒鳴っても、マニュアルを渡すだけでも、
人の心と行動は変わらないです。

しかし力強く教えてくれます。

テレワークの普及、Z世代のマネジメント、
多様な価値観が交差する現代のチームにおいて、
この言葉の重みはむしろ増しています。

「言うだけ」のリーダーシップが

山本五十六の言葉を改めて読み解く価値があります。

この記事では、この名言の意味を丁寧に分解し、
ビジネスの現場・子育て・教育への
具体的な応用方法まで、幅広くお伝えします。

名言の意味を深掘り
4つのステップが持つ本質
山本五十六の名言は、
人材育成の「4ステップ構造」として
読み解くことができます。

それぞれを丁寧に見ていきましょう。

① やってみせ
「背中で語る」ことの力
最初のステップは、
リーダー自身がやって見せることです。

「これをやりなさい」と口で言うだけでは、
相手はどうすればいいのか、
本当にできるのかどうか、
イメージすら持てません。

まずリーダーが自らやってみせることで、
「ああ、こういうことか」という
具体的なイメージが生まれます。

これはスポーツのコーチングでも同じです。
口で説明するより、実際にフォームを見せた方が、
選手は格段に理解しやすいです。
見せることは、最初の信頼の橋渡しなのです。

② 言って聞かせて
「なぜ」を伝える重要性
次に、やっていることの意味・意図を
言葉で伝えるステップです。

人は「何をするか」だけでなく、
「なぜそれをするか」を理解したとき、
初めて腑に落ちます。

単に手順を説明するのではなく、
目的・背景・意味を丁寧に話すことで、
相手の理解は深まり、主体的な行動につながります。

「言って聞かせる」とは、
ただ説明することではなく、
相手が納得できるように伝えることです。

③ させてみせ
「経験」こそが最大の教師
そして、実際にやらせてみるステップです。

どれだけ見て、聞いて理解しても、
自分でやってみなければ本当の力はつきません。
「やってみれば意外と簡単だった」
「自分にもできた」という体験が、
人の自信と能力を一気に引き上げます。

ここで大切なのは、
失敗を許容する環境を作ることです。

安心して挑戦できる場があって初めて、
人は本気でやってみようとします。

④ ほめてやらねば
「承認」が人を動かし続ける
最後にして、最も重要なステップがほめることです。

人間は本質的に、認められたい・
貢献を分かってほしいという
承認欲求を持っています。

たとえ小さな成功でも、
「よくやった」「ありがとう」「さすがだね」の一言が、
次の行動への強力なエンジンになります。

叱ることより、ほめることの方が
はるかに難しいです。

それでも山本五十六は
「ほめなければ人は動かない」と断言しています。

これは、現代の心理学や脳科学が
証明していることとも一致します。

この4ステップは、順番が重要です。
①〜④を省かずに踏むことで、
人は自ら考え、自ら動く存在へと育っていくのです。

ビジネス現場での実践例
部下・後輩の育て方

「分かってはいるけど、
忙しくてそこまで手が回らない」

多くのリーダーが感じるジレンマです。
しかし、この4ステップを意識するだけで、
チームの成長スピードは大きく変わります。

具体的なシーンを見ていきましょう。

ケース1：新入社員への仕事の教え方
❌ よくある失敗パターン
「このマニュアル読んで、あとは自分でやってみて」
→ 不安なまま手を動かし、ミスが続き、自信を失う。

✅ 4ステップを使った育て方

やってみせ：先輩が実際に作業しながら、
画面や手元を見せる

言って聞かせ：「この工程はなぜ大事か」
「ミスが起きやすいポイント」を口頭で補足

させてみせ：「じゃあ次は一緒にやってみよう」
と隣でサポートしながら経験させる

ほめてやる：「最初でここまでできれば十分！」
と具体的に承認する

この流れを一度でも経験した新入社員は、
次の仕事に自信を持って臨めます。

ケース2：プロジェクトで自走できる
中堅社員の育て方

中堅社員には「任せる」ことが重要ですが、
ただ丸投げでは育ちません。

やってみせ：上司が戦略立案のプロセスを
一緒に考える場を作る

言って聞かせ：「なぜこの判断をするか」の
思考プロセスを言語化して共有する

させてみせ：小さなプロジェクトのリードを
任せ、失敗しても挽回できる範囲で経験させる

ほめてやる：「あのときの判断は良かった」と
具体的な行動に対してフィードバックする

ポイント：「ほめる」は結果だけでなく
プロセスへ
ビジネスの現場でほめるとき、
結果だけに注目しがちです。

しかし、山本五十六の言葉の本質は
「過程への承認」にあります。

「売上目標達成、よくやった！」ではなく、
「毎日の顧客フォローを欠かさなかったね、
それが今回の成果につながった」

プロセスをほめることで、
再現性のある行動が生まれます。
これが真の人材育成です。

子育て・教育現場での応用
「やれば出来る」を体験させる
冒頭で紹介したエピソードを思い出してください。

「俺そういうの得意じゃないから」と
言っていた家族が、
一緒に作業することで「やれば出来るじゃん」と
気づきました。

この体験こそ、山本五十六の名言が子育て・
教育に生きている瞬間です。

子どもに「できる体験」を積ませる
子どもは「難しそう」「失敗したら恥ずかしい」
という先入観から、
挑戦を避けようとすることがあります。

そこで親や教師がやるべきことは、叱ることでも、
答えを教えることでもありません。

「一緒にやってみよう」という姿勢が、
子どもを動かす鍵です。

たとえば勉強で言えば：

「数学がヤバい」と不安を抱える子どもも、
この流れを経験することで、
少しずつ「自分にもできるかも」という感覚を
掴んでいきます。

「ほめる」ことへの罪悪感を手放す
日本の教育文化では、「ほめすぎると調子に乗る」
という考え方が根強くあります。

しかし研究によれば、適切な承認を受けた子どもは
自己効力感（self-efficacy）が高まり、
困難な課題にも粘り強く取り組むことが
示されています。

ほめることは甘やかすことではありません。
「あなたの努力を、ちゃんと見ている」という
メッセージを届けることです。

それだけで、子どもの椅子に向かう時間は、
劇的に変わり始めます。

現代に生きるこの名言
承認とモチベーションの科学
山本五十六の言葉は、
経験則から生まれたものです。

しかし驚くべきことに、
現代の心理学・脳科学・行動経済学の知見と、
驚くほど一致しています。

「させてみせ」と学習科学
教育心理学の研究では、
人が最も効果的に学ぶ方法として
「経験学習サイクル」が知られています
（デービッド・コルブの理論）。

具体的な経験をする

経験を振り返る

概念として理解する

新しい状況に応用する

「させてみせ」は、
この学習サイクルの出発点である
「具体的な経験」に直接働きかけています。

百の説明より一度の経験、
というのは科学的にも正しいのです。

「ほめてやる」とドーパミンの関係
人がほめられると、
脳内ではドーパミンが分泌されます。

このドーパミンは「快楽・報酬」に関わる
神経伝達物質で、
「またやりたい」「もっと頑張りたい」という
意欲の源になります。

逆に、叱責やプレッシャーが続くと
コルチゾール（ストレスホルモン）が増加し、
思考力・創造性・モチベーションが
著しく低下します。

つまり、「ほめてやらねば人は動かじ」は、

脳科学的にも正しいリーダーシップ論なのです。

Z世代・多様性の時代だからこそ
現代の職場では、価値観・バックグラウンドが
異なるメンバーが同じチームで働きます。
「命令と服従」のリーダーシップは機能しません。

むしろ求められているのは、
「心理的安全性」を高め、
自律的な行動を引き出すリーダーシップです。

山本五十六の4ステップは、
まさにこの心理的安全性の土台を作るプロセスです。

見せることで「安心感」を与え

聞かせることで「納得感」を与え

やらせることで「有能感」を与え

ほめることで「承認感」を与える

80年以上前の言葉が、
今もリーダーシップ研修の定番として
語られる理由が、ここにあります。

まとめ──「動かす」から
「動きたくなる」へ
山本五十六の名言、「やってみせ、言って聞かせて、
させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ」。

この一文は、人材育成の本質を凝縮した、
時代を超えた知恵です。

これはビジネスの現場だけでなく、
子育て・教育・あらゆる人間関係に応用できます。

人を「動かそう」とするのではなく、
人が「動きたくなる」環境を作る。
そのためにリーダーが最初にすべきことは、
実はとてもシンプルです。

まず、自分がやってみせること。

そしてその小さな一歩が、あなたのチームを、
家族を、大きく変えていきます。

今日からできることを、
ひとつだけ試してみてください。
きっと、変化は思っているより早く訪れます。

所感
最後までお読みいただき
ありがとうございます。

息子との算数の話が
ビジネスの話にひろがってしまいました。

過去にも書いたことがある
格言ですが、
再度書いてみました。

---------------------私の意見-----------------

山本元帥の言葉を師匠から23歳の時教えて頂いた。やってみせるには、まず私自身ができなければやってみせることはできない。また師匠から人が一番嫌がる仕事をすすんでやれと言われた。継続することでそれが尊敬に変わるからと教えて頂いた。このスタンスは70歳近くになった今も変わらない。

不備があった時は個別に呼んで注意する、そして褒める時は万座の前で褒める。今の私のMISSIONは人を残すことである。私の経験と仕事の流儀を惜しみなく教えさせて頂いている。

技術は盗めではなく、まさに手取り足取り親切に指導させて頂いている。給与はお客様から頂戴していること、常に自分がクライアントだったらという意識で仕事をやって欲しいと、辛くなったら私の背中を観て欲しいと言っております。

子どもたちには常に感謝の気持ちを忘れず、挨拶はしっかりと教えてきた。そして困った時一人で抱え込むないつでも頼っていいぞと言っております。

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