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2009年01月の記事
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学ラン
例えば、学ランについて、私は詰襟のホックは止めていました。ワイシャツのボタンは一つ外していました。詰襟は窮屈だけど慣れるように我慢しました。そのうち、それが普通になりました。だから、息子にもそれを望みます。「俺はやっていた。お前もやれ」それが私の基準です。息子はホックを止めません。さらに、一番上のボタンを外します。ワイシャツのボタンは二つ外します。これは、もう理解の外です。だらしなくて耐えられない。ホックは許すにしても、ボタンは留めてほしい。でも聞きません。「大丈夫だって。みんなそうだから」みんなって誰だよ。お前の仲間だけだろ。でも、街で学生たちを見てみると・・・（いまや学ランは少ないんですけどね）当然、校内では注意されているはずです。たぶん、学校出ると外すんでしょう。私は、こういう枠にははまった方が楽だと考える人間でした。校則はとりあえず守っておく。それが無難だから。留めたり外したりが面倒だし、先生に目をつけられるのも面倒。息子はたぶん、そういうのを守るのが面倒。くそ真面目は指さされるだろうし。（私はさされました。それでもそっちが楽）枠の話でした。私の枠は、かなり時代錯誤なのかもしれません。（たぶん先生も？）
2009年01月28日
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ロクデナシ
役立たずと罵られて最低と人に言われて要領よく演技出来ず愛想笑いも作れない死んじまえと罵られてこのバカと人に言われてうまい具合に世の中とやって行くことも出来ないロクデナシ THE BLUE HEARTS 歌詞情報 - goo 音楽（goo 音楽より）ロクデナシには沁みる歌詞です。ブルーハーツの、真島さんの歌詞は心に響きます。心当たりのない人にはそうでもないかもしれませんが、私は年齢を重ねるとともにブルーハーツに共感していくようです。中年デビューかよ。そして親として、今、もしかして息子はこんな気持ちなのかも、そんな風に想像しています。要領よく愛想笑いうまい具合慣れてしまえば大丈夫今、私はそんなことを息子に要求しています。そして、先生も息子たちに同じようなことを望んでいるようです。先生は、息子たちを「幼稚すぎる」と言います。先生の言っていること、私には当然理解できます。当たり前のことをいっています。大人になるってことは、そういうことを学ぶことでもあります。それが理解できない。わかろうとしない。反発する。家でも学校でも窮屈でしょうがないみたいです。枠にはまりたがらない。そんな窮屈な枠じゃないと思うんだけど、、、はめようとすればするほど、はまりたがらない。ロクデナシにはできない。それでも、全てのボクのようなロクデナシのためにこの星はグルグルと回る劣等生でじゅうぶんだはみ出し者でかまわない劣等生でじゅうぶんだはみ出し者でかまわない劣等生でじゅうぶんだできれば、劣等生じゃないほうがいい。できれば、はみ出さないでほしい。そんな親心。うまく大人になってほしいと思います。真っ直ぐでなくてもいいから、上へ伸びろ。※こちらで曲が聴けますロクデナシ～キスしてほしい / ブルーハーツ（YouTubeより）学生当時、いい子ちゃんだった私は不良っぽさに憧れて聞いていました。この手の曲に共感して、もがき苦しむような気持ちはよくわかりません。むしろ今の方が苦しいです。＾＾；子育ても、、、沁みます。女房に言わせれば、「みんなそんな感じだよ パパが真面目すぎるんだよ」だそうです。
2009年01月28日
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携帯電話がなければ死ぬ？
似たようなニュアンスのことは息子も言っています。ネットいじめなくなった 大田区の中学、授業で「携帯」徹底論議 生徒の声はもっと切実だった。「携帯がなくなるとどうなるか」との問いに、「本音が言えなくなる」「死ぬか精神がおかしくなる」「世界が終わる」…。（Yahoo!ニュース > 子どもと携帯電話より引用）なんでそんなかなぁ、と思います。携帯電話のない世界が想像できないんでしょうね。きっと物心ついたときには当たり前にあったはずだから。身につけてほしいのは自己管理。節度を持って使いこなしてほしいです。今はできてません。相手もいることなんで難しいです。息子も子供なら、相手も子供。ともに成長していってほしいと思います。できれば学校にも、もっと考えてもらいたい。校則は校則として…少しずつ、そんな雰囲気になりつつあるんでしょうか。今後に期待します。
2009年01月27日
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シビックTYPE R
欧州向け「シビック TYPE R」3ドアモデル一目惚れです。ここ数年で一番かっこいいと思う。この後姿…欲しいッス＜関連記事＞ホンダ、欧州向け「シビック TYPE R」3ドアモデルを来春限定販売 11月24日の「Enjoy Honda」で、ジェンソン・バトンがデモ走行（Car Watchより）
2009年01月26日
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男子校だったら
息子は共学に通っています。でも、今の学校に合格できなければ男子校に行くはずでした。特定の学校に思い入れを持ちすぎないように、行けるところに行ければいいと思っていました。行くつもりのところを受験して息子が受かったところに行く。受験当時、共学か男子校かはそんなにこだわっていませんでした。息子にもひとつの学校に固執し過ぎないように、気をつけていました。あれからもう２年が経とうとしています。今、息子は学校でちょっと窮屈な思いをしています。いろいろ衝突もあるようです。時々、こぼします。「別にここじゃなくてもよかったし」「おい、ちょっと待てよ。 じゃ何か？他の学校がよかったってことか？」「○○も受かっていたし。そっちでもよかったかも」「女子がいなくても？」表情が変わりました。急に和らいで、「それはダメだよね～」ニヤニヤしています。なんか気持ち悪い。隣の芝生が青く見えつつも、自分の庭にも花が咲いているそんな感じでしょうか。手に入れた環境を手放すのは難しいようです。多少の不利益に目をつむっても。私は、ずっと共学だったので男子校っていうのはうまくイメージできません。男子校には男子校のよさがあると思いますが、女子のいない学校生活はなんか味気ないような気がします。息子もそうみたいです。結果論ですが、共学でよかったかな？２年経った今、息子はそう思っているようです。少なくとも学校に通う楽しみのひとつではあるようです。
2009年01月25日
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my日本地図
どこかの番組のパクリネタです。家族でやってみました。女房え～奈良県がありません。奈良の皆さん、ごめんなさい。息子う～ん、なんとなく微妙ですけど無難にまとめた感じです。漏れはないみたい。細かいところが変にリアル。二人とも佐渡島がありません。佐渡の皆さん、ごめんなさい。そして、最後に私全国の皆さん、本当にごめんなさいｍ（＿＿）ｍ特に山口と福島と岐阜と愛媛と北関東の皆さん、ごめんなさい。本当、お恥ずかしい限りです。地理は選択じゃなかったし・・・本当に嫌いだったんです。「こんなの常識！」うぅ、身内からの厳しいツッコミが。きっとモニター越しにも・・・常識じゃないよぅ、みんなも間違ってるじゃん・・・次は世界地図？もう勘弁。皆さんもネタにいかがですか？かなり盛り上がります。受け狙いも大変です。
2009年01月24日
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親の愛 ～歯科矯正～
「歯科矯正」は親の愛だそうです。歯並びが悪いと、将来に差し支えるとか。女房がどこかからそんな話題を仕入れてきました。言ってしまいました。「もったいないじゃん！」すると女房が、「だから親の愛なんだってば」この会話、いつかしたような記憶が。そう中学受験です。子供の成長とともに、いろんなところで価値観がぶつかります。本当に？歯並びで？もし歯並びで人生が左右されるなら、そのことに理不尽を感じます。歯並びが悪いことが負い目になるってこと？中学受験が落ち着いたら歯科矯正がトレンド？歯医者さんの陰謀なんじゃないのかなぁ・・・確かに昔より矯正治療している人を見かけるような気がします。歯科矯正って、すごくお金がかかるそうです。やりたくてもできない人もいそう。ここでも格差社会？もし歯並びが多少悪いからって、親の愛が足りないとは思いませんが…どうなんでしょう。いろんな考え方がありますね。＜参考ページ＞歯科矯正navi
2009年01月23日
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チェ･ゲバラ
報道ステーションで特集してました。映画の宣伝も兼ねてるかしら。キューバの英雄ってくらいしか知りません。映画化でちょっと興味がわいています。この機会に、って。転じて、サッカーの試合でゲバラの旗をよく見かけます。どんな意味でその旗を掲げているのか？ちょっと気になります。あと旭日旗もよく見かける。私の短絡的な思考だと、ゲバラ：共産主義旭日旗：軍国主義です。詳しくはよく知りませんが。。。サッカー場で主張するものではないと思うので、きっと違う意味なのでしょう。ゲバラと旭日旗。それ自体は、非常に思想的な意味を持つ旗印だと思います。分かっていてるのか分かっていないのか、、、分かっていない私は、深く考えないことにしています。まぁ、カッコイイからなんでしょうね。日本は平和だし。チェ・ゲバラチェ・ゲバラの生涯と思想は西側の若者や革命を目指す者たちに熱狂的にもてはやされ、その写真は1960年代の後半頃からTシャツやポスターに印刷されるシンボルとなった。南米の大学では、現在でもゲリラ時代のチェの顔を描いた大きな垂れ幕を掲げているところがある。その他、サッカースタジアムのゴール裏のファンがゲートフラッグにゲバラの顔を描いたものを掲げていることがある（日本では浦和レッズのサポーターなど）。またロック･ミュージックにおいても影響を与え、一部アーティストは公認グッズでゲバラの顔写真を使用している（レイジ・アゲインスト・ザ・マシーンのＴシャツ、ステッカーなど）。（中略）今日でもチェ・ゲバラは、中南米を始めとした第三世界では絶大な人気を誇るカリスマである。特にボリビアではイゲラの聖エルネストと呼ばれる事もある。日本でも中南米の雑貨などを扱う店でチェ・ゲバラの肖像写真がプリントされたTシャツが並び、ゲバラの思想や行動を全く知らない若者がファッションの一環として着用している姿も見られる。旭日旗旭日旗（きょくじつき）は、日章と旭光をデザインした旗である。 軍旗としてのイメージが強いが民間でも正月などでよく用いられる。概要旭日旗は明治以降における日本の軍事組織の象徴となってきた旗である。1870年に陸軍旗・連隊旗（陸軍御国旗）として、1889年に海軍軍艦旗として制定された。 第二次世界大戦敗戦に伴い、陸海軍共に解体され旭日旗の歴史が一旦途切れるも、1954年に発足した陸上自衛隊では、陸軍時代の軍旗を元にアレンジした自衛隊旗（連隊旗）が、同じく1954年発足の海上自衛隊では海軍時代の軍艦旗と同じ意匠の自衛艦旗が採用され、旭日旗の使用を復活させた。（以上、フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』より） ジム・フィッツパトリック(Jim Fitzpatrick)のチェ・ゲバラ肖像画 旭日旗＜参考ページ＞フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』世界恩人巡礼大写真館（文芸ジャンキー・パラダイス）日本の国旗と自衛隊旗 ～ 日章旗・旭日旗 (十六条旭日旗・八条旭日旗) ～（seclan のほえほえルーム）
2009年01月23日
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座右の銘 （つづき）
息子にぴったりの思いついた！大器晩成！これが模範解答。これ言ってくれたら、きっと大爆笑だったのに。いくつになっても言っていそうだ。まじで。。。
2009年01月23日
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合唱コンクールは口パク病
「歌いたくね～し」いまいち、やる気ないみたいです。私は、学校行事とか真面目に取り組んだり、クラス役員や生徒会や文化祭の役員とかもやった口なんで、やれば楽しいのにって思います。それが当たり前だと思っていたし。それがあるべき姿だと思うし。まぁ、息子のようなグループからは最も鬱陶しいと思われる存在だったかもしれません。「君たち！もっと真剣にやろうよ！」とか言っちゃう口かな。実際は、そこまでのリーダーシップはなかったですが…そういう輩は大抵、強面だし。調子乗ると、ボコられる。（汗）とりあえず自分だけは真面目にやる方でした。なかなかクラス一丸は難しいですよね。必ず息子のように言うのがいる。さらに思っているけど言わないのもいる。結果、本番ではかなりの口パク。そんなクラスでの対立を想像して心配しています。「大丈夫。みんな、やる気ないから」また、情けないことを言う。息子に聞いた感じだと、一番ヒートアップしてるのは担任の先生とか…これはこれで心配。でも、それはお前の周辺だけだろう？真剣にやりたい子もいると思うよ。その辺の想像力が足りない。視野狭窄なんだよなぁ。やるべきことはやっといた方がいいと思うよ。せっかくやるんなら、どーせやらなきゃならないなら、楽しんだ方がいいと思うよ。拘束される時間がもったいないじゃん。やる気がないから、つまらないんじゃないの？でも女房には、息子の気持ちわかるようです。夫婦も一枚岩じゃない…私にはよくわかりません。少なくとも共感できない。想像の世界です。学校行事は真面目にやるものですよね。合唱コンクールなんだから、歌って当然ですよね。順位がつくのなら、勝ちにいくのが当たり前ですよね。だったら、練習するのも当然ですよね。全員が、そうじゃないのも経験で知っていますが…視野狭窄・・・お互い様かなぁ、自分にもいろいろ思い当たる。この日記もそう。息子の気持ちに対する想像力が足りてない。相互理解はなかなか難しい。視野狭窄以下、ここでの意味（リンク先より抜粋引用）※赤字は、私が要点と思い特に強調しました一定の視座や観念でしか物事を考えられず、思考が及ぶ範囲が狭い状態のこと。思考に於いて、その思索が及ぶ範囲が狭いこと。軽蔑した響きを持って使われがちであるのだが、身体的症状としての視野狭窄への不当な差別に繋がるとの問題提起は、2002年12月段階では広くは行われていない。また、この思索に於ける「視野狭窄」は医学的疾患と異なり、どのような状態か明確に定義されないままに用いられがちであるが、だいたいは次のような有様を指すと考えられる。 この抽象的意味に於ける「視野狭窄」とは、次のようなことを指す。 将来起こる物事や事象の予想や、過去に起こった物事や事象を想像するときに、「起こり得ること」「起こり得たこと」の予想・想像できる範囲が狭いこと。questionを放棄し、確固たるanswerを希求しそれにしがみつくこと。自分がこれから選ぶ選択肢の幅を、ごくわずかしか考えられないこと。人・事物・事象を判断するのに当たって簡単なラベリングやイメージで片付けてしまい、自分の想像の範囲内に終始してしまうこと。 あるいは価値判断の問題ともとることができる。自分が抱く価値判断を、唯一絶対のものと見なして他を完全否定すること。自分の価値判断以外の判断が存在することそのものを考えられないこと。価値判断を離れて物事を考えることをしようとしないこと。一つの価値観の軸でしか考えられず、軸を基準とした右か左かどの程度の中間か、しか考えられないこと。 他者がこのような思考を行うと人が感じた場合に、この「視野狭窄」という語は用いられる。もちろん他者をそう認定するときは、相手が「劣っている」という消極的な、あるいは自分が「優っている」という積極的な優越意識を伴う。さらに、本来複雑怪奇な他者の思考回路を把握することはほとんど不可能に近いが、「相手が極めて単純な思考回路をしている」と簡単にわかった気になることは、安心と快楽をもたらす。しかも、相手を「視野狭窄」と判断した根拠が自分の抱いた印象とイメージしかないため、一度他者を「視野狭窄」だと考えたら、それを覆すのは難しい。 また、「視野狭窄」と言い放たれた人間は、まさか「自分は視野が広い」などと言う訳にもいかず、「視野の狭い人間は、自分の視野の狭さも認識できない」として相手は見下してかかっているため、言い返すのに窮する呪詛のようなコトバでさえある、と言えなくもない。 ちなみにこの意味に於ける「視野狭窄」的な人間は、必ずしも「考えていない」というわけではない。考えはしても、物事や人間に対して、自分のラベリングやイメージ、ステレオタイプを疑うこともなく、非常に簡潔な認識しかしていない。そのため、世の中の膨大な情報の大半を見ることなく、ただとてつもなく簡単なステレオタイプを連鎖させていくだけになる。例を挙げれば、「あいつは気が弱い」→「優等生だからだろう」→「ならば、ガキの頃からただただ先生や親の言うことばかり聞いてきたに違いない」→「悪さの一つもやったこともないに決まっている」→「世の中勉強よりも大切なことがあるんだよ」→「世の中の官僚とか社長とか偉い奴らもこんなのばっかりだろう」→「まったく、こういう奴が世の中をわるくする」、のように。 こうした思考は、１の情報(というか自分の抱くイメージ)から100の妄想を生んでしまいがちで、またそうして抱いた認識はなかなか覆らない。疑うことが出来ないため思考に大した何の発展性もなく、ますます狭い自分勝手なステレオタイプが固定化されてしまうことになる。そしてこのような人間こそ、自分の想像できる物事の範囲、つまりステレオタイプの連鎖の枠から逸脱した人間に出会ったり、自分にとって不愉快な人間と出くわしたときには、相手を「視野狭窄」と見なしがちといえる。なぜならば、相手が「思考の範囲」から１つの選択をしているなどという想像を「視野狭窄」的人間には出来ず、相手が自分と同じく、ただ１つの単純な世界観を持って生きているとしか想像できないためである。 他者を「視野狭窄」的だと思ったのならば、それは口にしない方が賢明かもしれない。（ЭНЦИКЛОПЕДИЯ СЕЙТЕНА（晴天事典）より）このページ面白いな。それはさておき、他者を「視野狭窄」的だと思ったのならば、それは口にしない方が賢明かもしれない。ああ、耳が痛い。orz今回は、あえて使いましたが、非常に差別的で問題のある言葉ですね。気をつけよ。歌ったらいいと思うけど、歌いたくないのにはそれなりに理由があるってことかなぁ。。。さて、どうしたものか。。。
2009年01月22日
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Don't Feel. Think!
「Don't Think. Feel!」考えるな、感じろ!ブルース・リーの有名な台詞です。（フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』より）考えすぎで動けなくなってしまいがちな私なんかには金言だったりします。しか～し、息子に言いたい！「Don't Feel. Think!」感じるな、考えろ!君は感覚で行動しすぎだよ。もっと慎重に、よく考えて行動した方がいい。これは女房にも・・・欲を言えば、Think! Feel!
2009年01月22日
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座右の銘
ちょっと前の記事ですが、佑ちゃん成人の誓い「去華就実」 早大・斎藤佑樹投手（２年＝早実）が１１日、生まれ故郷の群馬・太田市で成人式に出席した。二十歳の誓いには早実の校歌にも使われる「去華就実」を挙げ、地元で原点回帰を誓った。（中略） 二十歳の誓いには「去華就実」の４字熟語を挙げた。華やかな外見よりも中身で勝負。文武両道を、１歩ずつ。高校時代から愛着のある言葉を、節目の日に色紙に記した。（後略）（Yahoo!ニュースより）二十歳の誓いに母校・早実の校是「去華就実」を持ってくる優等生ぶりに、早実の先生方も、さぞかし喜んだことだろうと想像しています。このニュースをテレビで見ながら思いました。彼が自分の子供だったらどれほどいいかと。どうすれば、彼のように育つんでしょうか。ニュースから目を戻せば、一緒に見ていた息子のアホ面が。こいつは何か感じたでしょうか。声掛けてみました。「お前もよく見習って、立派な成人になれよ」と。すると、「なんか地味だよね。俺だったら去華じゃなくて思いっきり華やかなのにする」「ほう、例えば？」しばし沈黙。何も考えてなかったみたいです。考えて発した言葉が、「開口一番！」あ～、やっぱり何も考えてない。というか考えてこれかよ。責任持ってオチつけろよ。軽薄すぎる。６年後、どうなるやら。楽しみより不安の方が大きいです。そんな訳で息子の座右の銘、「開口一番」です。私は、今年も「克己」で行きます。、、、去年は負け続けました。一応、気合いだけ。負け続けの自分に喝を。
2009年01月20日
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アラフォー
クルム伊達選手が凄いことになっている。どうしちゃったの？どこまでいくの？本当に凄いと思う。現役復帰だけでも凄いのに、若い選手とも遜色なければ、海外でも十分やれている。この世代は往生際が悪い。桑田、清原両選手は引退したが、工藤選手はまだ現役だ。ゴンもカズも今季も現役を続ける。同世代としては本当に頭が下がる思い。元気を分けてもらいながらいこうと思う。
2009年01月17日
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再戦
今日は２勝１敗。早くも土がついてしまいました。。。一手間違えたら一気に押し切られました。こんなヘボ将棋に勝てない自分のヘボさが悲しいです。しかし、性格出ますね。息子イケイケです。深く考えるのは苦手というか嫌い。「お前もうちょっと考えろよ」「いいっ！面倒くせっ！！」負けると、「クソッ！もう一回」勝てば、「やり～、俺って天才だ！」冗談で言ってるとは思うんだけど、冗談に聞こえないから怖い。本気だったら嫌だ。詰将棋の本をパラパラめくって、「これ余裕じゃん」と９級の一手詰や三手詰みていっていたけど、１級の十三手詰とか見て、「無理っ！」ってやる気なくしてました。まだ見てないけど、たぶん私も無理でしょう。将棋でもやれば、少しはじっくり考える癖や洞察力とかの訓練になるかもって邪な期待もしています。実は、詰将棋なんかいいんじゃないかな、って思っていたのでそこは様子見です。私も老化防止を期待してポチポチやりたいと思います。少し自信ついたら20数年ぶりに父に挑戦してみたいと思います。勝った記憶は・・・ないなぁ。やっぱり息子に負けたのはかなり情けないッス。。。九級から一級までの詰将棋
2009年01月17日
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対局
「そうだ！将棋しよう」中学の頃を思い返して、ふと思い立った。そういえば私は将棋クラブの部長だった。※授業時間でやるクラブ活動です。小学校だったかも･･･早速、楽天市場で将棋盤を購入。それが今日届いた。詰将棋の本を片手にリハビリしていると息子が食いついてきた。「やろうぜ！」「いや、まだちょっと自信ないなぁ」「いいから、いいから」対局開始。正直どっちも弱い。攻めも守りもグダグダ。「じいちゃんほど強くないね。攻めがきつくない」「あの世代と一緒にするな。年季が違うんだから」そういえば小学生の頃、じいちゃんに駒落ちでけちょんけちょんにされていたっけ。それでも、なんとか勝利。「もう一度！」かろうじて勝利。２戦２勝！結局、今日、息子はゲームしなかった。これはいいかも。女房が息子を応援するのがちょっと鬱陶しいけど、、、しばらくは勝てそうかな。あと、先日ＰＳＰの麻雀ゲームを中古ソフトで購入。息子にあげた。ちょこちょこやってる様子。「もう１級になった。コンピュータ弱えし」「点数計算できるようになった？」「たぶん、できるんじゃね」私は点数計算ができない。これは不便。息子ができると何かと便利。それに点数が計算できないと麻雀は勝てない。息子の将来のためにもなる。「今度じいちゃん誘ってやるか？」「いいね～」息子が小学生の頃はときどき家族でやっていた。文字通りの家族マージャン。最近、すっかりご無沙汰。バーチャルの世界よりいくらかまし。ボードゲームは絡みやすいし、コミュニケーションも取りやすい。楽しいし。マグネット盤（小）この価格でこの品質！使いやすいこのサイズ駒付き本格将棋盤フルセットシンデレラ ガラス将棋セット 涼しげガラス製将棋セット！【新品】PSP SIMPLE2500シリーズ Portable!! Vol.8THE どこでもギャル麻雀【新品】PSP AI麻雀 Best Collection【新品】PSP 麻雀格闘倶楽部 全国対戦版コナミ・ザ・ベスト
2009年01月16日
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ブラックボックス
黒い箱です。ここでは玉手箱とでも訳しましょうか。手品師の黒い帽子みたいなものをイメージしています。中がどうなってるかわからないけど、鳩やらトランプやらいろんなものが出てきます。ときには３ゴールしたりして…なんか入れたら、なんか出てくる。例えば、アンテナつないで、コンセント挿して、チャンネル回せば、番組が見られるとか。中身がどうなってるのか分からないけど、なんか入れたら、なんか出てくる。そういう仕組み。そんな感じで、息子を見てみます。こいつの中身は一体どうなってんだろう？何を入れたら、何が出てくるんだろう？親がいろいろ入力したがるのは、何らかの出力を期待してのことであって、それは、きっと子供にとっては余計なお世話だとも思う。きっとそうなんだろう。期待した出力が得られないのは、入力が間違っているから？それとも取扱いが間違っているから？そもそも、そんな出力機能はない？箱の中身を見てみたいです。ブラック‐ボックス【black box】１ 機能は知られているが、内部構造が不明の装置。電子回路などで、内部構造を問題にせずに入力と出力、原因と結果だけを扱う場合の、その過程や回路・装置。２ 転じて、処理過程が部外者には不明な仕組みや機構。また、他人が簡単には真似のできない専門的な技術領域。「原価計算は複雑な要素が絡み合って―と化している」３ 航空機のフライトレコーダーやボイスレコーダーのこと。また、そのような装置を保管するための、耐震・耐熱性のある箱のこと。ブラックボックス‐テスト【black box test】プログラムのテスト手法の一。内部構造ではなく、データの入出力に着目してテストを行い、要求仕様通りの機能が実現されているかを調査すること。→ホワイトボックステスト（Yahoo!辞書より）ま、人間じゃなくてシステム設計の話です。人間は出力が一定じゃないし、とても複雑です。（あたりまえ）うれしいこともいっぱいあるけどね。再現性が・・・どこをどうやると、どうなるやら？？？
2009年01月16日
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育成
こちらのテーマ、本当に久しぶりです。ある方の日記にインスパイア（＾＾）され、ちょっとだけ。別にサッカーに限らないと思うんですが、プロでない限り（プロでも？）指導の目的は「育成」だと思うんです。まず、そこからやってほしい。その手段として、どうアプローチするのか。目的が「育成」でないなら、ちょっと・・・です。次に対象。何を、誰を対象にするのか。そこが曖昧だったり、誤解や勘違いがあると後々面倒です。「こんなはずじゃなかったのに・・・」って。あと「楽しく」。折り合いというか、バランスというか、「厳しく」も必要です。これも目的と対象が大切。「楽しい」の価値観も人によってバラバラでしょうから。いずれにせよ楽しいに越したことありません。「楽しい」は力です。できれば物事の前提に置きたい。それと「強化」。これを目的としてどう扱うのか。当時を思い出して、日記を読み直してみました。2006年03月13日「サッカー指導について」2006年03月16日「Re[1]:サッカー指導について(03/13)」屁理屈こねてますが、考え方はそんなに変わっていません。Ｊリーガーにしたかったわけでなし、息子もＪリーガーになりたかったわけでなし、始めてからしばらくすれば、息子のだいたいの実力も見えてきます。時間の経過にしたがって、いろんな事情も変わってきます。そんなことを思い出しました。
2009年01月15日
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自作問題 ～変換～
ちょっとクイズっぽく。１．０～１５までの数字を次のように表すこととします。０：０１：１２：２３：３４：４５：５６：６７：７８：８９：９10：Ａ11：Ｂ12：Ｃ13：Ｄ14：Ｅ15：Ｆ（１）このとき16はどのように表しますか。（ヒント：９＋１＝１０です。Ｆ＋１＝いくつでしょうか）（２）１Ｆは１６＋１５で３１です。ＦＦは元に戻すといくつですか。（ヒント：９９は９×１０＋９です。Ｆ×１６＋Ｆ＝いくつでしょうか）（３）１００はいくつですか。２．次に、０～１５までの数字を次のように表すこととします。０：0000１：0001２：0010３：0011４：0100５：0101６：0110７：0111８：1000９：100110：101011：101112：110013：110114：111015：1111（１）このとき16はどのように表しますか。（ヒント：９＋１＝１０です。1111＋1＝いくつでしょうか）（２）0001 1111は１６＋１５で３１です。1111 1111は元に戻すといくつですか。（ヒント：９９は９×１０＋９です。1111×１６＋1111いくつでしょうか）（３）0001 0000 0000はいくつですか。～～コラム～～１バイトはなぜ８ビット？２進数を表現するとき１バイトという単位を使います。これは２進数を８桁で表します。１桁のことを１ビットといいます。これは８桁が人間にわかりやすい単位だからです。たぶんコンピュータは何ビットでも構わないんじゃないでしょうか。２進数８ビットは、１６進数２桁で表現できます。例）0110 1010→６Ａちなみに２の１０乗は１０２４ですが、１ＭＢ（メガバイト）＝１０２４バイト１ＧＢ（ギガバイト）＝１０２４ＭＢとなり、１０乗ごとに単位が繰り上がります。人間は１０００単位で区切りますが、コンピュータは１０２４（１０乗単位）で繰り上がります。2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024は２進数で動作するコンピュータには意味のある数字です。～～～～～～～※コラムは全然推敲してませんので、見当違いかもしれません。ご容赦ください
2009年01月14日
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何のために読むのか
禅問答のようになるのを、取りとめなくなるのを覚悟で。「何のために読むのか」私見ですが、というか私は、「書くために、表現するために読む」と思っています。すべての入力は、出力するためのもの。そう思います。息子、読書嫌いです。たとえばサウスバウンド、あれっきり読んでいません。「俺、読書嫌いだから」何故、読まないのか。嫌いだから。必要を感じないから。読書は楽しくないようです。ゲームは楽しいようです。中学生の頃、私はそれなりに読んでいました。文学なんか全然読んでいなかったけど、SF小説と推理小説が好きでした。楽しいから読んでいました。だから、つまらないなら、楽しくないなら読まないのもしょうがないと思います。それは苦痛だと思います。でも読んだほうがいいと思う。何でもいいから読ませたい。読む癖をつけさせたい。なぜ読ませたいのか。将来のためです。大人になったときのためです。私が読む必要性を感じたのは、社会人になってから、仕事をするようになってからです。具体的には、調べるため、勉強するため、作るため、書くため、教えるため、、、知らないこと、できないことをするためでした。大人になれば、いやでも読まなければならない。なら今のうちから読む癖をつけさせたい。読むのが苦痛だと、何かと苦労するのかなぁと思います。仕事を苦痛に感じてしまう。私のなかでは、「書くため、表現するため＝将来のため、大人になったときのため」です。具体的には、「書くため、表現するため」一般的（抽象的）には、「将来のため、大人になったときのため」です。「将来、大人になって、書いたり、表現する」ために今、「読む」出力するために入力する私は読むこと自体は苦に感じません。好きな本だけでしたが、読書の習慣が役に立ったと思っています。だから、読むことが苦に感じる人の気持ちはよくわかりません。だから、息子の気持ちはよくわかりません。正直、息子が心配です。ゲームの習慣が、将来、何の役に立つのかわかりません。私の経験では、何の役にも立っていません。（楽しいけど）これも私見ですが、読む人（入力する人）と読まない人（入力しない人）の間には、それなりの小さくない差があると思っています。仮に、息子が勉強しなくても、何かを読んでさえいればそれはいいことだと思います。勉強しないでゲームばかりしているから心配。なぜ心配か。ゲームからの入力が何を出力するのかわからないから。安心できないから。必要を感じないから読まない。なら、必要性を教えたい。でも伝わらない。難しいです。でもマンガは読みます。その辺に境界線があるようです。でも、ゲームが最優先です。自分を振り返ってみて、中学生の時、将来のために意識してやっていたこと・・・何もありません。結果的に、読書がちょっとは役立ったのかなという程度。ゲームばかりしていた時期もありました。楽なこと、楽しいことをやっていました。将来なんて、漠然としていて考えていませんでした。重ねてみれば、なかなか難しいか。読めばいいとは思うんですけど、ねぇ。
2009年01月13日
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携帯電話
携帯電話は校則で禁止されています。だから持っていかせていません。息子も渋々納得しています。それなのに、ああ、それなのに、、、コーチが、部活の連絡をメールでするって、当日連絡するから持って来いって、そりゃ息子は言うわなぁ、「コーチが持って来いって言った」渡りに舟じゃん。当然、「校則だからダメ！」お願いだから、学校でのダブルスタンダードはやめてほしい。家族間に余計なもめ事持ってこないでください。この場合、ちょっと難しい。コーチは外部の人。学校の先生じゃない。誰に言ったらいいの？言わない方がいいの？どうしたらいいの？息子？持っていきましたよ。もういいや。校則なんてバレなきゃいいんだよね、きっと。そういう運用みたいだし。基本、持ち物検査はしないそうです。正直者がバカを見るのも可哀そうに思えてきました。せっかく我慢して校則守っても、人間関係に影響するようじゃ困る。きっと、そういう時代なんだ。守らなくていい校則なら変えればいいのに。この辺のバランス感覚は苦手です。ちょっと愚直かな？
2009年01月10日
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K-20 怪人二十面相・伝
K-20観ました！すごく面白かったです。大スペクタクル！大活劇！右脳で見ました。この手の映画は左脳を休ませた方が楽しめます。細かいところは突っ込みどころ満載（たぶん確信犯だと思う）でした。そこは笑えばいいかと。焼き芋のシーンだけは、つい「おいっ！」と声を出して突っ込んでしまいましたが…＾＾；あとは流せました。アクションとか格闘シーンとかスピード感とか、久しぶりに映画で興奮しました。「西遊記」や「どろろ」が楽しめる人なら、きっとオススメかと思います。帰りに本屋さんで原作本と、そのまた原作本を購入。原作はかなり古いんだ。（江戸川乱歩のはもっと古いけど）先に乱歩の方読みましたが、いやいやいやこっちの方が突っ込みどころ満載だなぁ。＾＾はじめて読んだのかなぁ？忘れちゃったのかなぁ、、、夢中で読んでしまいました。（*＾＾*）童心に戻って読みました。映画もそんな感じでどうぞ。怪人二十面相怪人二十面相・伝怪人二十面相・伝（part 2）
2009年01月10日
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自作問題 ～エルゴラより～
息子の宿題で、自作問題というのがあります。自分で数学の問題を作成して提出するそうです。ちょっと、それからヒントを得てやってみました。今日発売のエル・ゴラッソ651号がちょっと興味深かったので、そこからの出題です。１．08総括インタビュー 石崎信弘監督（柏）「また、会いましょう」を読んで、以下の設問に答えよ。（１）李選手になったつもりで読んでみましょう。これを読んだ李選手はどう感じたでしょうか。（２）李選手がもし石崎監督と出逢わなかったら、どうなっていたと思いますか。（３）某選手とは誰のことでしょう。２文字で答えなさい。（４）甲府サポーターになったつもりで読んでみましょう。甲府サポである出題者（私）が矛盾を感じた部分があります。本文中の１６文字で答えなさい。２．「黄金世代の今」最終回 フィリップ・トルシエ（FC琉球総監督）を読んで、以下の設問に答えよ。（１）出逢いについて感じたことを書きなさい。（２）教育とは何でしょう（３）「残り20％」は何でしょう。５文字で答えなさい。（４）「残り20％」に込められたトルシエのメッセージは何だと思いますか。６文字で答えなさい。３．「風間監督就任。筑波復活劇の裏側」を読んで以下の設問に答えよ。（１）個とは何でしょう。（２）戦術とは何でしょう。どうでしょうか？解答者は息子を想定しながら作りました。彼は今、師弟関係というか、親子関係というか、大人との関係、距離感を計りかねているような、行き詰っているような、そんな感じです。石崎監督の記事を読みながら、李選手の話が何となく息子と似てるなぁと思いました。読み進むとたまたま指導者の記事が続きます。トルシエの記事もとても面白い。息子に読ませたいなぁと思いながら、ちょっと遊んでみました。息子に見せながら、「自作問題作ったんだけどやってみて」と言うと、「それどころじゃないよ。冬休みの宿題やらないと」「あ、そう…」宿題じゃしょうがないねぇ。。。簡単に振られちゃった。企画倒れ。ま、いいや。読解問題は、書き手の気持ち、インタビューなら話し手の気持ち、さらには出題者の気持ち、それぞれに込められたメッセージを理解する気持ちが必要だと思います。この問題には、かなり一方的な説教臭い親の意図・フィルターがかかっています。そういう暑苦しさを問題から感じてくれればと思うんですが、そういう部分、息子はがっかりするほど淡白です。視野が狭い。興味関心が薄いです。暑苦しさだけは問題を通さなくても伝わっている感じ。自覚あります。解答は、まだ作ってないです。必要ですか？
2009年01月07日
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低額給付金？
定額給付金ですね。失礼しました。今、女房から「はい、おこづかい」と貰えたら小躍りする金額です。私にとっては大金とは言わないまでも、十分嬉しい。もちろん、いただけるなら喜んでいただきます。でも、もうやめたらいいんじゃないでしょうか。完全に機を逸してるような気がしています。素朴な疑問です。なんで地域振興券じゃないのか？まったく勉強不足なんですが、あの時と今度と何が違うんでしょうか？一度やったやり方ならスムーズなんじゃないかなと思うんですが。趣旨とか目的が違うんでしょうか？調べるほどの気力はありません。ｍ（＿＿）ｍたとえば生活保護世帯と障害者と失業者だけに給付するとかできないのか？所得制限とか曖昧なものじゃなくて、もっと直接的で簡易な区別があるんじゃないでしょうか？当初は、いますぐにでも給付する勢いだったのに…がっかりです。がっかりもちょっと違うかなぁ。落胆するってことは期待していたってことだし…薄く広くしても…やっぱり…ねぇ。幸いなことに、今のところ、うちはそれほど切羽詰っていないんです。でも…たぶん辞退はしません。小遣いだったら小躍りなんですよ。なんか、うまい仕組みにできないんでしょうか？
2009年01月07日
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☆☆☆初め
ジッタリンジン行ってきました！2009 新春ワンマンライヴHotti Yetti Tour２０周年かー、すごいなー。ジッタリンジンはスカパンクってジャンルになるそうです。スカ？わかりません。パンク？わかりません。とにかくジッタリンジンが好きなんです。カッコよかったです！最高でした！
2009年01月06日
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本日は晴天なり
さわやかな新年のはじまりです。さわやかな青空です。 この空のようにすがすがしい一年になればと願います。今年もよろしくお願いします。
2009年01月01日
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