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むむむぽん
大学教員が日々思ったこと，感じたことをつづっていきます。 なんでもないようなことに幸せを感じられますように。
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2016.07.17
カテゴリ： 学校
今回のあそぼーやは粘土場での粘土遊びでした。
3歳以上が対象でしたが、誕生日前でもお願いして入れてもらいました。
美術室に移動すると、何カ所かに分けて積まれた粘土が。
自由につかんで遊んでよいということでした。
最初は丸めたり、細長くしたり、粘土の感触を確かめていました。
粘土は発達段階で最初に触るという感覚を使うことのできる素材とのことです。
大人が夢中になって作ってしまいます。
こんなに自由にたくさんの粘土に触れる機会はそうそうありません。
そして子どものために古代生物をつくりました。
我ながらよくできました。
アノマロカリスがお気に入りでした。
ウミサソリのハサミを実際にちぎってやられる様子を再現できるのがリアルでおもしろかったようです。
そのあとは作ったものをお姉さんに見てもらって解説してました。
プテラノドンとかピカイヤ、ウィワクシアもつくっていたので、輪をかけてわからなかったと思います。
学生さんにはこういう子どももいるという理解にはつながったかもしれません。
3歳以上が対象でしたが、誕生日前でもお願いして入れてもらいました。
美術室に移動すると、何カ所かに分けて積まれた粘土が。
自由につかんで遊んでよいということでした。
最初は丸めたり、細長くしたり、粘土の感触を確かめていました。
粘土は発達段階で最初に触るという感覚を使うことのできる素材とのことです。
大人が夢中になって作ってしまいます。
こんなに自由にたくさんの粘土に触れる機会はそうそうありません。
そして子どものために古代生物をつくりました。
我ながらよくできました。
アノマロカリスがお気に入りでした。
ウミサソリのハサミを実際にちぎってやられる様子を再現できるのがリアルでおもしろかったようです。
そのあとは作ったものをお姉さんに見てもらって解説してました。
プテラノドンとかピカイヤ、ウィワクシアもつくっていたので、輪をかけてわからなかったと思います。
学生さんにはこういう子どももいるという理解にはつながったかもしれません。
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