毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

何だ、この雑な字は！？

読めへんぞぉ。

もっと丁寧に書きなさい！！

僕が塾講師駆け出しの頃、小・中学生に

少し怒り気味に言っていました。

でも、今は、なぜ丁寧に書けないんだろう？

その答えを考えながら、しばらく見守ります。

それは以前、こんなことがあったから。

当時、小4生だったＡ介。

お姉ちゃん（小6生）が通っている塾に

僕も通って勉強したい！！

やる気満々で入塾。

そのやる気が薄れることなんてありませんでした。

小4生にして、この勉強に対する姿勢、

僕は毎週、感心させられました。

姿勢だけでなく、しっかり成果も見られ、

優秀な生徒でした。

そんなＡ介の姿と対照的に、

彼の書く字は 雑 だった・・・。

当時、かなりのギャップがありました。

やる気満々、能力も高い、

それなのになぜ？

しばらく見守ることにしました。

彼が５年生になったある日、

いつもと趣向を変えて、「都道府県を覚える」、

そういう授業をしました。

そして授業の最後に僕はこう言いました。

じゃぁねぇ、来週は、今日勉強したものが

どれくらい頭に残っているか試してみよう！

見た目はテストと同じだけど、そんなに硬くならなくていいよ。

どれだけ覚えてるか試すだけ、ね！

1週間後、いつものように彼は少し早めに塾に来たのですが、

何か様子がおかしい・・・

いつもより、ソワソワ、おどおど。

で、授業の最初に都道府県テストを行ったのですが、

Ａ介の字・・・

今まで僕が見たＡ介のどの字よりも、

雑になってたんですね。

何かを叫んでいる、そんな字でした。

おいおいＡ介。

お前、もしかして、こう思っているんじゃない？

都道府県テストだ・・・

クラスの中で最下位になったらどうしよう？

ヤバイ、ヤバイ、どうしよう～う？

別にね、このクラスの中で差が出たっていいんだよ。

出ない方がおかしい。

確かに、最下位より、１番の方がいいと

誰もが思うだろうけど、

たとえ１番になったとしても、完璧な人間なんていない。

み～んな何かが欠けているんだよ。

１番だろうと、最下位であろうと、

大切なのは、 自分に足りないものを把握して

それを補おうと努力すること。

そして一歩でも前に進んだのなら、

そういう自分に自信をもつこと。

まずは個人それぞれ、何が足りないのか？

それを把握するために、今、試しているんだよ。

把握できれば、何を、どう努力すればいいかわかるから

〇の数は増えていくんじゃないの？

もし増えなかったとしても、

「何かを変えなければ・・・」とか

「何かを足さなければ・・・」とか、

そういうことを考えること自体、前に進んでるんじゃないの？

焦ることなんて何にもないよ。

恐れることなんて、何もない。

今、こうやって先生と話していることも

前に進んでるって、先生は思うけどなぁ。

結構、覚えとるやん。

ゆっくり、落ち着いて、わかるところを書いてみな。

ソワソワ、おどおどしていた顔は、

明るい、彼らしい顔に戻りました。 

そして書き進める字も、別人のように丁寧になりました。

文章や字には、その人の心が表れます。

そして心は人それぞれ違い、

同じ人間でも、時によって違ってきます。

「雑な字」、

それは生徒のどういう心が表に出た結果なのか？

いつも注意しなければならない、

そう痛感させられる出来事でした。

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