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おうじょ
日記ではありません。 それなりに歩いてきた道で、拾ったもの、失くしたもの。 大切にしまって置くとしても、忘れてしまうとしても 一度整理をしなければ。 何しろ頭の中もあんまり窮屈になってきたものだから。
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2010年03月13日
カテゴリ： 好きなもの嫌いなもの
3月で今年度の読み聞かせも無事終わった。
最後の読み聞かせの後、子どもたちから「感謝状」の束をもらった。
思いがけないご褒美にびっくり。
息子の小学校の子どもたちは本当に本が大好き。
毎月楽しみにしていてくれることがわかった。
一昨年から初めて2年。毎月ワクワク本を選び、
子どもたちの笑顔に癒されながら、読み手のほうこそ楽しい時間だった。
ボランティアといいながら、完全に自分のためにやってるのかも。
参考までに、今年読んだ本を紹介。
「いちねんせい」 詩：谷川俊太郎 絵：和田誠 小学館
大好きな詩人谷川俊太郎さんの詩。
ある意味、子どもが書くよりもっと子どもっぽい。
自由で生き生きした言葉の世界。
読んでいると脇をこちょこちょくすぐられるようで、
とっても楽しい。
どれを読んでも子どもたち大笑い。
たとえば
「もしも 」
もしもあたまが おしりだったら
ぱんつは ぼうしになるだろう
もしもじめんが そらだったら
にじは とんねるのなかにでる
てな具合。
「はずかしがりやのれんこんくん」 作：二宮由紀子 絵：長野ヒデ子 童心社
こちらは内気で恥かしがりやのれんこんくんが、「自分のいいところなんてない」と
落ち込んでいるところ、みんなでれんこんくんの「いいところさがし」。
なんとか頑張って探しているうち、夏のある日、れんこんくんは立派な花（蓮の花）
を咲かせる。子どもたちには「れんこん＝蓮」という知識がないので、
誰にだって、素敵なところがあるんだよ、という話。
ためしに、「自分のいいところってわかる？」と子どもたちに聞いてみたら、
「ないー！」という答えが結構あって、びっくり。
自己肯定感の低い子どもが多いとは聞いていたけど、少し心配になった。
ぜひぜひ、家族やお友達同士で「いいところさがし」してみてね、と
言って帰ってきた。
他人に見つけてもらう「自分」が、どんなに自信をあたえてくれることか。
2年生に
「いえでをしたおかあさん」 作：西内ミナミ 絵:遠藤てるよ 文研出版
ウチにあった古い絵本。やんちゃな子どもたちとの毎日に疲れたお母さんが
家出をするという話。
一人きりになったお母さんが、家族と離れることで、
かえって家族のことをばかり考えてしまう。
お母さん目線の本が、子どもたちには新鮮みたいで、
真剣に聞き入っていた。自分とは立場の違う人の「気持ち」に心を傾けてみる、
そんな読書の醍醐味を少しでも味わってくれたなら。
お母さんにもオススメの本なんだけど、残念ながら絶版とか。
もう一冊
「ウエズレーの国」 作：ポール･フライシュマン 絵：ケビン･ホークス
訳：千葉茂樹 あすなろ出版
息子のクラスに行くのに、さて何を読もうかと探して見つけた本。
ちょっと変わり者で友達の居なかった少年、ウエズレーが、
夏休みの自由研究に自分ちの庭に「国」を作っていく、という本。
庭を耕し、新しい作物を作り、食べたことのない果実を味わい、
その繊維で服を作り、新しい言語を作り・・・と壮大な国づくり。
最後はそのあまりもユニークな国に、周りの友達も惹かれて集まってくるという話。
ページごとに予想も出来ない新しい世界が開かれていくのが、
大人でもわくわくする。絵も綺麗で、なにより息子が気に入りそうなので選んだ。
もう少し上の学年でもいけそう。私もお気に入りの一冊。
3年生に
「りんご畑の九月」 作：後藤隆二 絵：長谷川知子 新日本出版社
りんご農家の小さな兄弟が、りんご泥棒を何とか退治しようと悪戦苦闘。
大人の目の届かぬところで、子どもなりに考え、それを行動に移し、ちょっと
した冒険もして、困難をくぐりぬける。
あくまで、大人の目の届かぬところで、繰り広げられるおはなし。
子どもなりに考え、話し合い、行動して。未熟で、おっかなびっくり
でも、その一つ一つが子どもたちの心と体に刻まれていく。
子どもには子どもの世界がちゃんとあって、そこに大人は必要ない。
今の子たちは、どこに行っても大人の目が届きすぎ。
君たちだってもっともっと冒険してもいいんだよ、というメッセージ
を込めて読んだ。
5年生に
「ことりを好きになった山」 作：アリス・マクレーラ 絵：エリック・カール
訳：ゆあさふみえ 偕成社
随分前に、本屋で出会った大切な本。
エリックカールの素敵な絵。「誰かを好きなる」という気持ちを知った
孤独な山が、目覚めた恋心のために、もがき苦しむ。いわゆる「恋愛｣の本。
でもその力は自らを大きく変えて、不可能を可能にしていく。
とにかく絵が素晴らしくて、引き込まれる。
大人向けかなあ、と思いながら、好きな絵本なので読んでみました。
6年生に
「ねこはしる」（ 紙芝居） 作：工藤直子 絵：ほてはまたかし 鈴木出版
これは、詩集「のはらうた」などで知られる詩人でもある工藤直子さん
（息子さんはなんと漫画家松本大洋！）の作品ということで、
手に取り、引き込まれた作品。
自分に自信のない子猫が、ある出会いとともに成長していく。
紙芝居といっても、15分ほどかかる大作で、
扱うテーマも出会いと別れ、自然の摂理そして命と深い。
高学年なら何か感じ取ってくれるのでは、と思って読んだ。
読み終わると「しーん」として重い空気。
あとからじわじわと思い出してくれたらなあと。
最初は読むのにウルウルしてしまい、感情コントロールするために
かなり練習を重ねた。
演劇にもなっているようで、それもいつか見てみたい気がする作品。
私の読んだ本以外にも、毎月ボランティアの方がそれぞれに素敵な絵本を
探してきてくれる。
今日は、それらの中から、自分たちも聞いてみたい本をリクエストして、
ボランティアだけの「お話会」を開いた。
子どもに読むのとはまた違って、人の読み聞かせを見ることは
とてもいい勉強になった。
いつもお話を聞く側の子どもたちの気持ちも少しわかった。
「読んでもらう」のもまたいいもんだなあ、と。
そこには、お話だけでなく、それを伝えてくれる「人」の温度が
あった。皆で時間や気持ちを共有する、その空気も幸せだった。
やはり、自分のためにも新年度からも続けていこうと思う。
最後の読み聞かせの後、子どもたちから「感謝状」の束をもらった。
思いがけないご褒美にびっくり。
息子の小学校の子どもたちは本当に本が大好き。
毎月楽しみにしていてくれることがわかった。
一昨年から初めて2年。毎月ワクワク本を選び、
子どもたちの笑顔に癒されながら、読み手のほうこそ楽しい時間だった。
ボランティアといいながら、完全に自分のためにやってるのかも。
参考までに、今年読んだ本を紹介。
「いちねんせい」 詩：谷川俊太郎 絵：和田誠 小学館
大好きな詩人谷川俊太郎さんの詩。
ある意味、子どもが書くよりもっと子どもっぽい。
自由で生き生きした言葉の世界。
読んでいると脇をこちょこちょくすぐられるようで、
とっても楽しい。
どれを読んでも子どもたち大笑い。
たとえば
「もしも 」
もしもあたまが おしりだったら
ぱんつは ぼうしになるだろう
もしもじめんが そらだったら
にじは とんねるのなかにでる
てな具合。
「はずかしがりやのれんこんくん」 作：二宮由紀子 絵：長野ヒデ子 童心社
こちらは内気で恥かしがりやのれんこんくんが、「自分のいいところなんてない」と
落ち込んでいるところ、みんなでれんこんくんの「いいところさがし」。
なんとか頑張って探しているうち、夏のある日、れんこんくんは立派な花（蓮の花）
を咲かせる。子どもたちには「れんこん＝蓮」という知識がないので、
誰にだって、素敵なところがあるんだよ、という話。
ためしに、「自分のいいところってわかる？」と子どもたちに聞いてみたら、
「ないー！」という答えが結構あって、びっくり。
自己肯定感の低い子どもが多いとは聞いていたけど、少し心配になった。
ぜひぜひ、家族やお友達同士で「いいところさがし」してみてね、と
言って帰ってきた。
他人に見つけてもらう「自分」が、どんなに自信をあたえてくれることか。
2年生に
「いえでをしたおかあさん」 作：西内ミナミ 絵:遠藤てるよ 文研出版
ウチにあった古い絵本。やんちゃな子どもたちとの毎日に疲れたお母さんが
家出をするという話。
一人きりになったお母さんが、家族と離れることで、
かえって家族のことをばかり考えてしまう。
お母さん目線の本が、子どもたちには新鮮みたいで、
真剣に聞き入っていた。自分とは立場の違う人の「気持ち」に心を傾けてみる、
そんな読書の醍醐味を少しでも味わってくれたなら。
お母さんにもオススメの本なんだけど、残念ながら絶版とか。
もう一冊
「ウエズレーの国」 作：ポール･フライシュマン 絵：ケビン･ホークス
訳：千葉茂樹 あすなろ出版
息子のクラスに行くのに、さて何を読もうかと探して見つけた本。
ちょっと変わり者で友達の居なかった少年、ウエズレーが、
夏休みの自由研究に自分ちの庭に「国」を作っていく、という本。
庭を耕し、新しい作物を作り、食べたことのない果実を味わい、
その繊維で服を作り、新しい言語を作り・・・と壮大な国づくり。
最後はそのあまりもユニークな国に、周りの友達も惹かれて集まってくるという話。
ページごとに予想も出来ない新しい世界が開かれていくのが、
大人でもわくわくする。絵も綺麗で、なにより息子が気に入りそうなので選んだ。
もう少し上の学年でもいけそう。私もお気に入りの一冊。
3年生に
「りんご畑の九月」 作：後藤隆二 絵：長谷川知子 新日本出版社
りんご農家の小さな兄弟が、りんご泥棒を何とか退治しようと悪戦苦闘。
大人の目の届かぬところで、子どもなりに考え、それを行動に移し、ちょっと
した冒険もして、困難をくぐりぬける。
あくまで、大人の目の届かぬところで、繰り広げられるおはなし。
子どもなりに考え、話し合い、行動して。未熟で、おっかなびっくり
でも、その一つ一つが子どもたちの心と体に刻まれていく。
子どもには子どもの世界がちゃんとあって、そこに大人は必要ない。
今の子たちは、どこに行っても大人の目が届きすぎ。
君たちだってもっともっと冒険してもいいんだよ、というメッセージ
を込めて読んだ。
5年生に
「ことりを好きになった山」 作：アリス・マクレーラ 絵：エリック・カール
訳：ゆあさふみえ 偕成社
随分前に、本屋で出会った大切な本。
エリックカールの素敵な絵。「誰かを好きなる」という気持ちを知った
孤独な山が、目覚めた恋心のために、もがき苦しむ。いわゆる「恋愛｣の本。
でもその力は自らを大きく変えて、不可能を可能にしていく。
とにかく絵が素晴らしくて、引き込まれる。
大人向けかなあ、と思いながら、好きな絵本なので読んでみました。
6年生に
「ねこはしる」（ 紙芝居） 作：工藤直子 絵：ほてはまたかし 鈴木出版
これは、詩集「のはらうた」などで知られる詩人でもある工藤直子さん
（息子さんはなんと漫画家松本大洋！）の作品ということで、
手に取り、引き込まれた作品。
自分に自信のない子猫が、ある出会いとともに成長していく。
紙芝居といっても、15分ほどかかる大作で、
扱うテーマも出会いと別れ、自然の摂理そして命と深い。
高学年なら何か感じ取ってくれるのでは、と思って読んだ。
読み終わると「しーん」として重い空気。
あとからじわじわと思い出してくれたらなあと。
最初は読むのにウルウルしてしまい、感情コントロールするために
かなり練習を重ねた。
演劇にもなっているようで、それもいつか見てみたい気がする作品。
私の読んだ本以外にも、毎月ボランティアの方がそれぞれに素敵な絵本を
探してきてくれる。
今日は、それらの中から、自分たちも聞いてみたい本をリクエストして、
ボランティアだけの「お話会」を開いた。
子どもに読むのとはまた違って、人の読み聞かせを見ることは
とてもいい勉強になった。
いつもお話を聞く側の子どもたちの気持ちも少しわかった。
「読んでもらう」のもまたいいもんだなあ、と。
そこには、お話だけでなく、それを伝えてくれる「人」の温度が
あった。皆で時間や気持ちを共有する、その空気も幸せだった。
やはり、自分のためにも新年度からも続けていこうと思う。
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