ふじのさんのぐだぐだ日常日記

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2006年07月06日

授業参観＆進路懇談会

(6)

テーマ：障害児と生きる日常(4489)

カテゴリ：ゆうしゃんのこと

今日は、ゆうしゃんの養護学校へ授業参観と進路懇談会の為行きました。

今回は一度は見てみたかった『国語・算数』の授業を見ることが出来ました。

どんなことやってるのかなぁ～？と、覗いて見ると・・・。

ひらがなのお勉強

　　　　　　　　　　　　　　　ひらがなを書くお勉強をしていました。

この前に、もう一人の男の子と一緒に絵本の朗読をしたり（毎日独り言で言ってるヤツでした(^^;;;）、数字を実際の数に置き換える為に書かれた数字のところへその数のシールを貼っていました。

ひらがなは、写真が印刷してある下の枠の中になぞり書き用の下書きが書いてある物で、写真はお友達の顔でその子の名前を書くようになっていました。
えんぴつの持ち方もだいぶサマになって来ていました。
※ただし、筆圧が弱い為Ｂ６の３角型かきかた鉛筆を使用しているそうだ。

もう一人の子は、ひらがなで書かれた単語をホワイトボードに並べていたので、たぶん絵と言葉のマッチングをやっていたんじゃないかな？と思います。

同じ教室でもう一組は、色を答えていました。
ちゃんと答えていたぞ～才才－!!w(゜o゜*)w。

他の教室もちょびっと覗いてみたら、やはりノートにひらがなを書いていたり、図形の型はめをやっていたり、その子のペースで授業を進めている様子が見られました。

生徒２人くらいに対して先生１人ですが、それぞれが違う課題をやっていると先生も忙しそうだな～と感じました。

それでも上手く、片方を見ている間にもう片方は課題をせっせとやって、出来た頃に答え合わせ～みたいにやっていましたが。

で、全部終ると

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　パズルやってました。

入学直前まで行ってた療育センターの相談室でも課題としてパズルはやっていましたが、その頃よりは少しは進歩して、絵を見て合わせることが出来るようになっていたかな？

完成までは見られませんでしたが、お勉強は楽しくやっているみたいだし、なによりも その間座っていられる

写真が撮れるくらい出入口真正面に座っていたので、もう私がいたのが見えてバレバレでしたが、余裕でしたね

その後、２年生の保護者と合同で進路懇談会がありましたが、私の方は不満もなく入学当初の面談や家庭訪問なんかの時お話したことのポイントをちゃんとやって下さっている様子なので、安心しています。
難問だったう○ちのトイレトレもなんとか突破口が出来てきたし。

でも・・・。
２年生になるとまた大変なんですね・・・（汗）

特に１年生→２年生への移行って大変かもしれない・・・と１年後を想像してしまいました。

でも、こっちもやるしかないですよね。
どうなるか解らなくても、私も子どもと一緒にがんばって行きます。

たまにしか会えない他のお母さん達と立ち話していたら、時間が過ぎていたのを忘れて お迎えの時間がーーっ！！

慌てて帰宅しました～。
話しは尽きないです。

はい。
それぞれが良いところもあり、大変なところもある・・・というお話を聞いて帰ってきました。

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