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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2008.05.24
カテゴリ： カテゴリ未分類
私が子育てを通して心がけたことは“言葉を伝える”ということでした。自分の頭で考えるためには、考えるための言葉が必要だからです。言葉が脳の中に人間としての思考回路を創るのです。ですから、どんなに知識をいっぱい詰め込んでもきちんとした言葉を持っていない子は考えることが出来ません。
昔、家族の人数が多く、人々が地域社会と強く結びついていた時代には子どもたちも普通に生活しているだけで多くの人と多様な場面で関わり合うことが出来ました。それはまた、多様な言葉との出会いの場を子どもたちに与え。子どもたちは普通に生活しているだけで多様な言葉を学ぶことが出来ました。不便な生活は考える言葉を必要とする生活でもあったのです。
でも、生活が便利になり、核家族が増え、兄弟も減り、地域とのつながりも希薄になってしまった現代では幼児期に子どもが言葉を学ぶ場がなくなってしまったのです。現代人の生活は言葉を必要としない生活なのです。（いつも言っていることですが、テレビで言葉を学ぶことは出来ません）
多くの人が、それを“現代スタイル”と安易に受けいれていますが、その流れに乗ってはいけません。なぜなら、上に書いたように考える言葉を身につけることが出来ないということは自立することも、成長することも出来なくなってしまうと言うことを意味しているからです。
現代では、自立出来ない人間、成長しない人間も当たり前になってしまいましたが、自分の子どもがそうなってしまうのは嫌でしょ。だから、子どもにはちゃんと言葉を伝えて欲しいのです。
ということで、私はどのようなことをしたのかということを書いてみます。
まず、出来るだけ状況に合わせて具体的に話しかけるようにしました。
例えばミカンを取ってもらう時も、“一番大きなミカンを取って”と言いました。これは“一番黄色いの”でも、“一番上の”でも、“一番美味しそうなの”でも構いません。ポイントは“ミカンはみんな同じではないんだよ”ということに気付かせるような言葉かけです。
ミカンを美味しそうなもの順に並べたり、黄色い順に並べたりして遊ぶことも出来ます。そして、そのような言葉かけをするだけで子どもの意識は広がるのです。そして、“大きい”とか、“丸い”とか、“黄色い”という意識で他のものも見ることが出来るようになります。
こういう“違い”というものに気付かない子は論理的に考えることができません。その違いに気付かせるためにも言葉が必要なのです。
そして、またこのような遊びは子どもの成長にも適っているのです。
兄弟が多い時には、おやつの奪い合いをしました。その時“どっちの方が大きい”とか、“どっちの方が美味しそうだ”ということは子どもたちの間で重要な問題だったのです。ですから、子どもたちは相手を説得するために様々な言い訳やこじつけを考えました。そして、自然とそのような概念を学ぶことが出来ました。でも、一人っ子の場合はどれでも自由なのでそういうことを考える必要がありません。
また、最近はお母さん達が子どものケンカをすぐに止めてしまいますが、ケンカの場面ではこのちょっとした“違い”というものが非常に大きな意味を持ってきます。子どもはケンカの場面では自分の理屈を通すために必死になって考えるのです。だから子どもはケンカという体験を通して、非常に多くのことを学ぶことが出来るのです。
だから、子どもがケンカしたら一方的に“悪者”を決めずに、両者の言い分をしっかりと聞いてあげて下さい。きちんと話しを聞いてもらうことで子どもは自分の考えを整理し、しっかりとした考え方や相手に伝わる言葉を使う能力を身につけていくからです。そうすると子どもはケンカを通して非常に多くのことを学ぶことが出来るのです。
とにかく、ケンカほど子どもが真剣になる場面なんてないのですから、この時に多くのことを学ぶことが出来るのです。
すると、自己中心的なケンカ、無駄なケンカはしなくなるのです。
でも、大人が一方的に悪者を決めて“ゴメンナサイ”で解決させてしまっていると子どもはケンカから学ぶことが出来なくなってしまいます。
昔、家族の人数が多く、人々が地域社会と強く結びついていた時代には子どもたちも普通に生活しているだけで多くの人と多様な場面で関わり合うことが出来ました。それはまた、多様な言葉との出会いの場を子どもたちに与え。子どもたちは普通に生活しているだけで多様な言葉を学ぶことが出来ました。不便な生活は考える言葉を必要とする生活でもあったのです。
でも、生活が便利になり、核家族が増え、兄弟も減り、地域とのつながりも希薄になってしまった現代では幼児期に子どもが言葉を学ぶ場がなくなってしまったのです。現代人の生活は言葉を必要としない生活なのです。（いつも言っていることですが、テレビで言葉を学ぶことは出来ません）
多くの人が、それを“現代スタイル”と安易に受けいれていますが、その流れに乗ってはいけません。なぜなら、上に書いたように考える言葉を身につけることが出来ないということは自立することも、成長することも出来なくなってしまうと言うことを意味しているからです。
現代では、自立出来ない人間、成長しない人間も当たり前になってしまいましたが、自分の子どもがそうなってしまうのは嫌でしょ。だから、子どもにはちゃんと言葉を伝えて欲しいのです。
ということで、私はどのようなことをしたのかということを書いてみます。
まず、出来るだけ状況に合わせて具体的に話しかけるようにしました。
例えばミカンを取ってもらう時も、“一番大きなミカンを取って”と言いました。これは“一番黄色いの”でも、“一番上の”でも、“一番美味しそうなの”でも構いません。ポイントは“ミカンはみんな同じではないんだよ”ということに気付かせるような言葉かけです。
ミカンを美味しそうなもの順に並べたり、黄色い順に並べたりして遊ぶことも出来ます。そして、そのような言葉かけをするだけで子どもの意識は広がるのです。そして、“大きい”とか、“丸い”とか、“黄色い”という意識で他のものも見ることが出来るようになります。
こういう“違い”というものに気付かない子は論理的に考えることができません。その違いに気付かせるためにも言葉が必要なのです。
そして、またこのような遊びは子どもの成長にも適っているのです。
兄弟が多い時には、おやつの奪い合いをしました。その時“どっちの方が大きい”とか、“どっちの方が美味しそうだ”ということは子どもたちの間で重要な問題だったのです。ですから、子どもたちは相手を説得するために様々な言い訳やこじつけを考えました。そして、自然とそのような概念を学ぶことが出来ました。でも、一人っ子の場合はどれでも自由なのでそういうことを考える必要がありません。
また、最近はお母さん達が子どものケンカをすぐに止めてしまいますが、ケンカの場面ではこのちょっとした“違い”というものが非常に大きな意味を持ってきます。子どもはケンカの場面では自分の理屈を通すために必死になって考えるのです。だから子どもはケンカという体験を通して、非常に多くのことを学ぶことが出来るのです。
だから、子どもがケンカしたら一方的に“悪者”を決めずに、両者の言い分をしっかりと聞いてあげて下さい。きちんと話しを聞いてもらうことで子どもは自分の考えを整理し、しっかりとした考え方や相手に伝わる言葉を使う能力を身につけていくからです。そうすると子どもはケンカを通して非常に多くのことを学ぶことが出来るのです。
とにかく、ケンカほど子どもが真剣になる場面なんてないのですから、この時に多くのことを学ぶことが出来るのです。
すると、自己中心的なケンカ、無駄なケンカはしなくなるのです。
でも、大人が一方的に悪者を決めて“ゴメンナサイ”で解決させてしまっていると子どもはケンカから学ぶことが出来なくなってしまいます。
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