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2004年06月26日

教えていくうちに、愕然とする。
ケアレスミスが多いのは、性格に起因するものでも、訓練で矯正できるとして。
（事実、回を重ねる毎、同じパターンの間違いを犯すことが減っていった。）

もっと、根本的なものが欠けていた。
すなわち―――――日本語能力が低い。
理科でも、社会でも、ちょっと問題が単純問題ではなくなると、問題文で
問われているのが何かわからなくなるのだ。

教えてあげると、すっと答えを出せる。
理科社会の知識、もしくは理科社会の考える力はちゃんとある。
となると、こういった問題に不慣れなことと、読解力が足りないとしか考えられない。

問題に慣れさせることは、手助けができるが、読解力はどうすればいいんだろう。
やはり、読書だろうか。
ゲーム・アニメ・マンガは大好きだが、小説はカジュアルなものすらほとんど
読まないことを知っている。

自分の場合、10代前半ごろから『奇岩城』だの『まだらの紐』だの『モルグ街の殺人』

読むようになったものだが。

そういえば、かの『指輪物語』の臙脂の布の装丁の分厚い本6冊を一気に持ち帰って、
睡眠を削ってまで読んだのもこの頃だ。
そこまでしたわりには、当時の自分にはさほど面白いとは感じなかったけれど。

自分の本の趣味が片寄ってるのは熟知しているが、とにかく数だけは読んだ。
たとえ、名作ではなくても、数をこなせばなんとかなるものなのかもしれない。

だが・・・どんなものを勧めたらいいのか、とんと見当もつかん。
好みじゃないものを無理やり読ませたところで苦痛だろうし。

『ナルニア国』なんて、最近の図書室にはおいてないだろうしなぁ・・・。
ここはいっちょ『ハリポタ』？う～ん、興味なさそうだった気がする。

はあぁっ(´Д｀) =3 　参ったね

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