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2006年06月の記事
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ワイルドバンチ大阪、サマースペシャル公演
7月1日(土）に、大阪は、難波市民学習センターにて、ワイルドバンチサマースペシャル公演があります。 まだもう少しお席が残っているようですよ！！みなさん、申し込みお忘れじゃないですか？？初めての方でも、きっと思いっきり笑って楽しめること間違いナシです。英語でショーが行われているのも、忘れるぐらい、面白い私は受付にいるので、当日お会いできるのを楽しみにしています～☆ ♪♪ワイルドバンチ大阪サマースペシャル公演♪♪ の案内です。 ☆ ７月１日(土）２時半開演(２時より受付開始） ☆ 大阪市立難波市民学習センター 大阪市浪速区湊町１-４-１（OCATビル４F) JR難波駅/市バスJR難波駅下車すぐ ☆ 入場料 大人子供共通 １５００円 ☆ 申し込みは wbosaka@infoseek.jp または tel/fax: 03-5311-9837(WB三浦）まで １参加者全員のお名前 ２お子様の年齢 ３連絡先（メールアドレス、電話番号） を明記下さい。 ☆ ６月１日より申し込み開始です。 お見逃しのないように！！
2006年06月27日
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サマーキャンプミーティング
サッカーワールドカップ、「オランダーポルトガル戦」、オランダが負けてしまったー！ 友達の家にステイしているオランダ人留学生のサンタ君（ニックネーム）が日本を応援してくれていたので、私もオランダを応援していたが。。 残念だ。退場者が4人！！も出て壮絶な試合だったようだ。昨日1日かかって、友達英語講師、英語ネイティブの講師とともに、1日中サマーキャンプのミーティング。アクティビティの提案、決定、カレー調理の手順、歌、踊りの練習、（どこでも、スグに歌い踊る私達）決めなければいけないことが山のようにある。何十人もの子供たちを引率していくのは、本当に大変なことだ。それでもって、みんな妥協しない人ばっかり。 特にネィティブ講師は、真剣に子供たちの事を考え、色々と提案をしてくれる。ありがたいなかなかこんな人たちに出会えないものなのに(いい加減な人も多い）、私達ホントに幸せだ。終わると頭の疲労状態がピークに達しており、誘われるままに立ち寄った輸入食料品店で、試飲のワインを飲んだら、すっかりいい気分になってしまい、お菓子、パスタ、いろいろ買い込んでしまった～～。まだあと何回もミーティングを残すが、今年のキャンプも楽しいものになりそうだ
2006年06月26日
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レッスン日記
ブラジルは、本当に強かった！ 日本チームは良く頑張ったけれど、もう、しかたがない！と思わされた試合だった。決勝進出した中にアジアの国はなかった。。4年後の大会では、アジアの枠が減らされるのでは？？それは大変だ。幼児クラス・・Jellyのあそび歌を相当気に入っているらしく、"What do you see?" と聞いたら、"I see jelly!" "I see soda!"って答える。担当を決めてそれぞれ Bowl, Glass,Panを渡して、歌い踊った。ちゃんと取り合いをせずに、私はこれ、私はこれ、と決めてくれるのがうれしい。低学年クラス・・・小松菜は、葉っぱの裏などにムシがつき出して、ムシを取り除くのが、なかなか大変である。(私のお仕事）有機栽培の農家って、大変だなーー。とつくずく思う。 まだ大きくなるんだけど、もう来週には食べよう。See How it Growsの絵本の最後のページを参考に、自分の成長を描く。ctp絵本、"It Started as an Egg"を読む。最後のページ、どの卵から、何が生まれるかのクイズは、難しかったね！I know、I knowといっぱい手を上げてくれみんな興味がすごくあるんだと思った。日本ーブラジル戦の前日だったので、また、サッカースコアボードを使って、BBカードのゲームをした。ハート、8枚、4枚ブラックアウト、結果、中村俊輔がゴールを決め、日本が勝った！（ここではね）高学年・・・貸し出しは、Clifford Phonics Fun 早く終わった子は、音読をしてもらう。 QA-100のフレーズで、伝言ゲーム、時々最初と最後が違うフレーズになって伝わっていた。Phonicsの子音、sh, ch, thなどのカードでゲーム。ＢＢカード、ハート、ダイヤの文字カードでチーム対抗早読みゲーム。Mrs. と Mr.を反対で覚えていたり、うろ覚えはっきりいえないところなど発見した。こういうところ強化してみよう。中学２－３年クラス・・あーー、期末試験10日前。学校の教科書を日本文に直し、ソレを見て英語を書くという作業をやってみた。すーーっとできる子、時間の恐ろしくかかる子、いろいろだった。日本語に上手く直せない生徒は（て、に、を、は、がめちゃくちゃだったりして）、当然のように英語もうまく書けない。 日本語能力、日本語能力、大事だと改めて思う。来週は、カリカリ問題集ディになりそう。
2006年06月24日
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きょろちゃん、さようなら
日本VSクロアチア戦、０－０で引き分け。惜しい、悔しい！次のブラジル戦、何が何でも勝って欲しい。 負けるなよ～☆で、１ヶ月ほど前から元気がなかった、セキセイインコのオスのキョロちゃん。風邪だろう、温めた方がいいということを聞いて、相棒のチョロとは離して、ヒーターやカイロで温めていた。あまり動きまわらなかったが、ちゃんとエサは食べていた。今朝起こしにいったら、かごの中で眠るように死んでいた。。 えーー、信じられない！ けれどももう動いてくれない。まだ温かかった。もう一度元気に飛び回って、「キョロキョピー。こんにちは」と鳴いてほしい。涙がぼろぼろと出てきた。３年間の短い命だった。 本当に家族を楽しませてくれた、キョロちゃん。天国で美しい声で、鳴くんだよー。
2006年06月19日
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レッスン日記 part 2
友達の家にホームステイしている、オランダ人の青年、愛称、「サンタ」彼の国、オランダも、ワールドカップ予選突破を決めた、おめでとう高学年クラス・・・絵本の貸し出し、Clifford Phonics Fun が人気である。Phonics絵本と感じさせないぐらい、ストーリーが楽しめるからか？QA－１００で会話練習。絵本、"Looking After Pip" 今日は１冊全部読むゲームをする。今学期、慣れ親しんだORTからLLLのシリーズに代えたのだが、生徒達が登場人物に少しずつ愛着をもってくれ、楽しそうに読んでくれるのが嬉しい。国旗カードゲーム、BBカードのゲーム、リクエストがあったので、２チーム対抗にして、サッカーのスコアーボードを使う。学校や子ども会でキックベースボールの選手になっている子が多いので、日本に勝ってもらわないと、、と関心が高かった。中学１年クラス・・私立中の生徒が「基礎英語１」のテストがあるというので急遽、スペリングのミニテストをする。important なんて難しいのもあった。リーディングタイム、Clifford Phonics Fun Henry and Mudgeなど。Henry and Mudgeは、「面白いから、たくさんそろえて！」といううれしいリクエストがあった。友達H先生に紹介してもらった、ワールドカップ出場国を地図から見つけるゲームをする。 コスタリカ、エクアドル、クロアチア、セルビアモンテネグロ、トーゴ、ガーナなど、目を皿のようにして探した。ヨーロッパ多し！また中南米にも集まっている、アジアって空白なんだなー。動詞活用カードでゲームをした後、B動詞と一般動詞の説明をした。うーん、ふーんと真剣に聞いた後、「B動詞は社長で、一般動詞は、一般社員だー」非常にうまく分析をして、帰っていった。中２、３年クラス・・・英検の答え合わせをする。多分みんな合格？？"What a World1" から、Where is the Great Wall? をCDを聞き、次に読む。万里の長城について、私も詳しいことは知らなかったが、そこには衝撃的な事実があった。その壁には、そこで死んだ人々のたくさんの死体が埋め込まれているということ 私も生徒も、思わず、Oh,no!だった。死の壁と呼ぶ人もいるらしい。外部からの侵入者を防ぐのに、そんなすごい人々が犠牲になっていたなんて。。BBカード、It's fun.. It's hardなどの変換ビンゴ。ノートにも写す。もう、来週は期末１週間前。は、はやい。
2006年06月17日
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レッスン日記
ドイツとイングランドは、ワールドカップ予選突破らしい。おめでとう！幼児クラス・・・前回やったあそびうた、"jelly in the bowl"や、Sodaのうたがとても面白かったらしく、「今日来る前にソーダ飲んできた」なんて子がいて、今日は、ちゃんとポップコーンも用意して、"popcorn in the pan"もノリノリで楽しんだ曜日をしていたら、「このSunday Mondayのうた、幼稚園の英語の時間で歌った」にこにことと報告してくれる子もあった。"I See Colors"の本読みの録音。人が録音している時は静かにできて、えらかった！自分の順番になると、張り切って読んだ。 来週もう一回録音するね！Father's Dayが近づいたので、お父さんにカードを作る。Ｈ先生の紹介のかわいいカード。I love you!って言って渡せるかな？？低学年クラス・・小松菜の成長が著しい。 再来週ぐらいに食べようかな？？別で植えたカイワレを Leaf, please とか Stem, pleaseとか言っておいしおいしいとむさぼるように先週食べたので、野菜嫌いの子でも自分で栽培すると、何でも食べれるようになるのでは？？と、ふと思った。"See How It grows"を読んで、grow の意味を聞いたら、「成長すること？」と答えた生徒に、チップはずんじゃった。Bingo！チョウチョ、クモ、カエルなどの成長の様子を描いてくるのが宿題。絵がヘタな私のカエルを見て大笑い！ 皆の方がずっとうまそう。リクエストで、先週使ったサッカーのスコアボード使ってＢＢカード。今回は日本がクロアチアに勝ったので、日曜日期待しよう高学年、中学生は、また別で。ちょっと仕事へいかなくっちゃ。
2006年06月16日
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負けてしまった！
ジーコジャパン、負けてしまった！ 残念無念最後の１０分、ずんずん３点が入り、オーストラリア選手の身体能力の高さに圧倒されてしまった。でも、それまでの日本のGK川口、DF陣は、素晴らしかった先日、友達の家にホームステイしているオランダ青年とたくさんしゃべった。彼は、今まで私が何人かと出会って心にいだいていた、オランダ人は背が高いという印象を見事に裏切った？ぽっちゃり、かわいい青年、ニックネームは、「サンタ」そう、サンタそっくりー。「僕は、ジーコジャパンを応援している。オーストラリアの監督は、ヒディングでオランダ人だけど、絶対日本が勝つ！」と言ってくれていた。日本が大好きで日本語や日本の文化を勉強している彼なら、当然とことなのだろうが。そう言ってくれると嬉しかったそうそう、オランダは見事に勝ったね～。私は、オランダも応援しよう！！と思っている。
2006年06月13日
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英検終了！
実用英検の試験に、わがこや生徒を引率して行ってきた。毎年１月、第３回目に受験する生徒が多いので、今回は、４級、３級と少数だった。今回、初めて自転車で会場までいけたので、「自転車で英検に行くなんて変な感じやなー」と生徒は言っていた。さ、試験が始まり、終わって出てくるのを待っていたら、偶然にも友達の児童英語講師仲間とばったり出会った。で、Hugしてしまう私。。やっぱり生徒、お子さんの引率だった。どんな英検対策をしているとか、中学生クラスの時間帯とか、どんな教材を使っているとか、同業者が集まればいつものことだが、延々とこんな話ばかりしている。そちらの生徒が試験が終わって出てきた。「リスニング簡単、満点かも？」そうそう、やっぱり児童英語の生徒は、リスニングに強い。また、１人が中学で吹奏楽部でユーフォニウムを弾いていると聞いて、「おー、がんばれー」と、思わずHugしそうになった。いかんいかん、こんな公衆の面前で、そんなことをしたら、彼女のトラウマになるかも知れない。と思いとどまった。わが生徒達は、「むずかしかったー」と叫びながら出てきた。問題を見ると、本当に難しかった！ 明日HPで回答速報チェックしなくっちゃー。
2006年06月11日
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レッスン日記
今年は早くも梅雨に突入してしまった！ 早く終わってくれるように！幼児クラス・・Jelly in the Bowl や、Soda in a glass などの遊び歌。Popcorn in the pan もするつもりだったが、前日、ポップコーンうっかりとおやつに食べちゃった！ので、来週は、ポップコーンもしよう。みんなでJelly になり、Sodaになり、ウィギーワギー、フィジワジーとぴょんぴょん、くねくね。。１Fで仕事をしているお父さん、「また地震か」と思ったかも。。Soda をみんなで回して飲んだら、シュワーッという顔のかわいい事♪絵本読み聞かせ、Excuse Me! by Karen Katz マナーを教えられるかわいい絵本。I See Colorsの絵本、もうどのページもすっかり読めるので、来週は録音だ。低学年クラス・・・英会話たいそう、少しずつでも毎回すると、こんなに覚えるのねー。さっそく、Can I go to the bathroom? Sure. が役に立った。小松菜！！成長している！！高さはさほどではないが、葉っぱが４枚になりどんどん大きくなっていく。子供たちも皆違うように、小松菜の成功もそれぞれ全然違う。絵を描いて高さ、葉っぱの大きさ何センチと観察日記を書く。「虫がいる！」と騒いでいたので bugs も書いた。あとは、２チーム対抗にして、国旗カードゲームをたくさんした。スコアーボードに、中田選手やロナウジーニョをはって、勝ったチームはシュートできるようにしたら、真剣真剣！チームで団結してすごーく協力した。高学年クラス・・貸し出しは、CliffordのFun Phonicsが人気である。QA-１００、Unit3 スポーツは、I like kickbaseball best!が多かった。絵本 Looking After Pip 後半部分でリーディングのゲーム。３月に入会したばかりの生徒が、少しずつ読み出した。ブラボー国旗カードゲーム、BBカードフレーズゲームなど、それぞれチーム対抗にしてサッカースコアボードを使う。日本チームが勝った！現実になりますように！中学１年生クラス・・疲れた、しんどい、眠いと言ってやってくる。借りたHop On Popが、メチャ面白かった！と、たくさん感想を書いていた子がいた。そんな風に思える本をたくさん集めてあげたいなー。リーディングタイム、ORT７、Scholastic Word Family Taleなど。まだ期末テストに間があるので、地図を使って国旗カードゲーム、BBカードフレーズゲーム、などゲーム三昧。夢中で喋っていたので、口が疲れたーといいながら、元気になって帰った。やれやれ中学２－３年クラス・・ジャーナル、今日面白かったこと、つまらなかったことなどをIt is fun・・・・・を使って書く。テストを返してもらったのが嫌だったようだ。国旗カードゲーム地図を使ってする。どこにどの国があるか全然分かっていない子がおり、私はショックを受ける。場所カード、Red Square？？赤の広場？？結構皆知らない。The Great Wallこれは英語の教科書に出てきたので知っていた。ほっ。(万里の長城）BBグラマーカードスペードでビンゴ。ing形がうようよ。なかなか高度な文章で、私もいっぱい学んだわ！
2006年06月09日
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レッスン日記
今週は暑い日もあり、エアーコンのお世話になってしまった。環境の事を考えると、あまり使わない方がいいのはわかっているのだが。。暑いと、とたんに子供の士気が下がる、騒ぐ。。ので。幼児クラス・・・新しいクラスでもう２ヶ月。大体やることを把握してくれて、いつもやっていることを抜かしたりすると、「あれは？？」「これは？？」と聞いてくる。賢い！ 今日はアルファベットのカードを、Arrowカードを使ってゲームをした。自分で右、左、とか選んで動けるので、大変楽しく、自分の番もちゃんと待つことができて、Excellent!だった。低学年クラス・・・英会話たいそう。４月に始めたころとは見違えるぐらいしっかり発音できる！ でも、もっと身体を使って表現してみよう！小松菜は？？ 大きくなったー。背よりも、横に広がったような。↑何人かの鉢では、葉っぱが４枚になっていた！！葉っぱの大きさなどを計って観察日記を描く。４leaves, ２leaves などと書く。こども英語の付録の国旗カードを使い、ゲーム。Where are you from? What do you like? と、私にQして、国旗カードや食べ物カードをとる。Qせずにカードを取る子には、大ブーイングが起こった。BBカード、ダイヤでブラックアウト。競走でおまじないを言ってくれるようになった。高学年クラス・・・ジャーナル、今日はpartly cloudyだとみんな言っていた。質問したい人にボールを投げて、会話練習。ボールを使うことで、今日は集中力がアップして、かつ楽しくできた。みんな、サイエンスは嫌いだった。国旗カードを大きな地図の上に置いてもらい、ゲームを開始した。出身国、その国の食べ物をQAして並べていく。 社会科で少しは習っているので、あーだ、こうだ、あっ、そうかー。などなど発見しながら遊ぶことができた。動詞活用カードで、うすのろゲーム。今日はBBカード、LLLの本もお休み。中１クラス・・私立中学の生徒が、なんと、来週中間試験だという。急遽、特訓を、、と思ったら、吉田研作先生著のテキストを見せてくれた。うわ、ココから出るのね？？で、 dictationをいっぱいする。国旗、国名、言語名、もたくさん出るという。例えば、Mexicoの旗のところに、Mexico, Spanisｈ と書くという。うーーん、高度！で、国旗カードゲームが役に立った。 ついでに、７大陸、海洋名のプリントで、英語で覚えた。公立の生徒は、たくさんreadingもできた。Hop On Popを大変気に入って、家でも読むといって、借りて帰った。中２，３年クラス・・来週実力テストということで、リクエストにより、問題集デーとなってしまった。英検受験者は、英検の問題集をやっていた。
2006年06月02日
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