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2006年07月の記事
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レッスン日記
3年生クラス・・ この教室では、小学生以上の生徒が全員マイカップを持っていて、ゲームなどで得たチップを入れることになっている。新しいクラスで作ってきてもらったら、とても素敵に作ってくれて、思わずパチリ。 お母さまと共同で作ったということ。Narutoの登場人物のステッカーが貼ってあり、名前を教えてもらった。が、お、覚えられない。。。英会話たいそう、フォニックスABC、絵本は、夏ということで、ORTのThe Water Fightを読む。久し振りに読んで、私も楽しめた。BBカード、ダイヤ、ハートで基本Bingo。高学年クラス・・ ジャーナル、貸し出し本の交換QA-１００unit3 伝言ゲーム、今日は最後までちゃんと伝わっており、感動Story Street ”The Ben and the Bird" Where is the bird?? と、次々に鳥の位置を追った。upstairs, downstairs と、飛び回っている。Benが途中で鳥を助けようとしていて、とても優しい ということが、判明。BBカード、全カードで、代名詞坊主めくり、カードが移動するたびに、歓声が上がる。 クローバーで１，２，３ゲーム、スペードでBrake the T。中学2,3年クラス・・ 緊急入院した生徒、部活で大幅遅刻の生徒あり、で、ほとんど個人レッスン状態。おかげでゆっくりと向き合えた。ジャーナル、ディクテーション、BBカードのグラマーブックをたくさんする。受動態、現在完了、夏休みに克服しよう
2006年07月19日
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素敵な絵本のワークショップ
児童英語仲間で、絵本にとっても造詣の深い、Helenちゃん。その彼女のWSがあり、絵本の, 基本の "基”から、定着させるための数々のアクティビティまで、惜しげもなく披露していただいた。私の知らないこともたくさんあり、本当にすごく勉強になった。そのきっちりしたレッスンプラン、絵本をいかによりよくみんなに見せるかというテクニックの数々も、全て、生徒に対する深い愛情を感じた。私ももっと精進精進、と深ーーくキモに命じた。そのWSのあとに、高校生の１年留学説明会に出席した。６月に留学を終えて帰ってきた高校生達。 もうすぐ１年間の冒険に旅立つ高校生達。アメリカ、カナダ、フランス、スペイン、と、国はさまざまだが、涙あり、笑いあり、失敗アリの体験をシェアーしてくれた。私も、家庭を放棄して??あーーーーっ、１年冒険の旅に立ちたい。。。。
2006年07月16日
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レッスン日記２
小３クラス・・ しばらくの間、今年入った6年生にも参加してもらうことにした。お互いにいい影響があると思う。英会話たいそう、ステラーの新しいCDより、フォニックスABCを聞く。この歌は、ノリがいい！！ので、しばらく毎週聞いて、A-Zの絵本作りを、夏休みの宿題にしよう。絵本、No, David を読む。大爆笑！！BBカード、ダイヤでビンゴｘ２、メモリービンゴ。2回目にして、かなりリピートをしてくれる。6年生にとっては、ゆっくり確認できるいい機会だった。6年生クラス・・ジャーナル、絵本貸し出し、早く終わったら音読。早く終わる生徒はいつもいっしょで、遅く終わる生徒は、、、いつも同じ。うーん。Story Street "Ben and the Bird" 単語ゲーム、次に２チームで、リーディングのげーむ、半分だけ読むつもりが、気がついたら、最後まで読んでしまったBBカード、クローバーで、先週したハートアタックゲーム、わめきながらも、medicineとか、頭痛腹痛、の表現をかなり使えるようになった。中1クラス、、ジャーナル、dictation、CDを聞きながらリーディングタイム、期末試験も英検2次の面接も終わったし、ハードな部活の後で暑さにあえぎながらやってくるのでゲーム三昧にした。Verb Allの横取りゲーム、これ、中学生になってすると、「おーそういうことなのか」と、１つ１つ納得しているのが面白かった。BBカード全カードで天国地獄、最後に大波乱があった！！ハート字カードで、スペリングビンゴ、おー、なかなかスペルわかってるじゃん！夏休み、地理、星関連のアクティビティをする予定。楽しみにねー
2006年07月15日
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レッスン日記
あ、暑い、暑～～い。でも、セキセイインコのチョロは、絶好調！しゃべる、しゃべる、そうね、あなた熱帯の出身なのよねー。幼児クラス・・ハロー！と、元気元気！に入ってくる。Open Shut Them, One Little Finger, Finger Family, Rain Rain Go Away,Incey Wincey Spider, と、立て続けに歌って踊った。歌の大好upきな私は1時間全部歌っててもいいわー 何て思ってしまう。このクラスの日にあまり雨が降らなかったので、今日は梅雨のアクティビティを集中的にした。大雨が降って、急にやんで晴れて、また嵐になって、かさの下でrainy! sunny! と大騒ぎだった。かさをupside downにおいて、英字新聞を丸めて作ったボールを投げ入れる。絵カードを足元において、それが読めたら、一歩ずつかさに近づける。ので、必死で読んでいた。来週は、参観プラスお引越しで辞める生徒のお別れパーティー。低学年クラス・・先生、Here you are!と手渡してくれたのは、２つのミニトマトそうよね、2年生は学校でミニトマトを、1年生は朝顔を植える。 わーー、おいしそう！！Thank you!!と受け取る。嬉しかった。絵本、"We can Eat the Plants" で、英語で書かれた野菜の名前を読んで、横に日本でで書いた。一生懸命読んで書いていた。むずかしかったのが、zucchini(ズッキーニ）これは、読めないし、知らないよね。絵辞典を見せると、「へーーーーー」と感心していた。ＢＢカード 新しいクラスになって初めて、クローバーでブラックアウト、だいぶおまじないも定着してきたね。続きはまたあとで。。。
2006年07月14日
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レッスン日記
ワールドカップサッカー、イタリア優勝おめでとう！！ Felizeかな？予選リーグではもたもたしていたのに、決勝リーグでどんどん強くなっていった。最後は PK戦で、やっぱり集中力の勝負だった。フランスにも拍手を送りたい。遅くなってしまったが、レッスン日記行きます。幼児クラス・・・あそびうた、「Jelly, Popcorn, Soda」に加え、ice cream in the cone, cookies in a can を作った。みんなで動きを考えるのが楽しかったね低学年クラス・・英会話たいそう、すごーーい、言えるフレーズが増えてきた。絵本 「We can eat tha plants」を読む。 ワークシートで、どこがStemで、どこがRootsか、記入し、確認。最近まで読んでいた「How does it grow」の音読を録音する、やりたい子、やりたくない子と別れる。で、録音した子のを聞いたら、みんな、「やりたい、やりたい」コールとなり、来週全員録音しよう！3年生クラス（New)・・７がつから始まるこのクラス。少々緊張してHello.英会話たいそう、IIEECのカードなど使い、QA、自己紹介。あまりサッカーに興味はないようだったが、決勝進出国「Italy」の絵本を読み、国旗ゲームをした。BBカード、「うちでお父さんと何回も遊んだよ！」という嬉しい声。ダイヤでBingoを2回、やっぱりたくさん分かるし、声も出せる。家族の協力は、ありがたい！高学年クラス・・宿題のStory Streetの感想文、力作ができた。ジャーナル、貸し出し、早く終われば音読の練習。今日は、Story Streetの新しい絵本に入り、「Ben and the Bird」をCDといっしょに読む。鳥と、Fatcatの追いかけあいが楽しいお話である。来週より本格的に読んでいこう。phonics子音カード、ch,th,sh,phのカードで、ばば抜きをする。It's fun!BBカード、ハート使って、新しいゲーム「ハートアッタック」をする。What's the matter? I have a heart attack! Oh, no! I cut my hand!など、みんな血だらけになりながら、薬で回復しながら大騒ぎだった。。
2006年07月10日
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レッスン日記
ワールドカップ、Brazilが負けてしまった！ フランスは素晴らしかった！Semifinalの4チームは、全てヨーロッパの国。うーん、不満だが。でも、白熱した好ゲームが期待できそう。幼児クラス・・松香の「一言会話」リズムに乗って、かなりはっきり言える。Jelly, Soda, Popcornのあそび歌、これは夏休み前の参観日で披露しよう。絵本「5 Little Monkeys Jumping on the Bed」途中からいっしょに声を出して読んでくれた。絵本"I See Colors"の録音。慣れてきて、声も大きくのびのびと。次から読む "The Four Seasons"を紹介する。春に見るもの、夏にすること、秋に食べるもの、いーーーっぱいお話してくれた。この年代、感受性が豊か、想像力も豊か、で、本当に話をしていて、楽しい、面白い。低学年クラス・・小松菜の鉢植えにムシがつき始めたので、今日食べようと思い、先に鉢から抜いて洗っておいた。先にCTP絵本、"We Can Eat the Plants"を読むと、すぐにroot,stem,leaves,seeds,などが何かわかり、根を食べるのはレンコン？？タネを食べるのはとうもろこし？と、当てていた。で、さあ味噌汁の具にして食べよう！と、いうことになった。「私の少ない、ずる～～い」と叫ぶ生徒には、これ、That's not fair!のことだよ。と言ってあげると、使い続けていた。。。「おいしいおいいしい、おかわりは？」と言われたが、1回でおしまい。野菜を湯がくと、カサが減るのにビックリしていた。以前描いた、くも、鳥などの成長過程の絵をカードにして、うすのろゲームをする。高学年クラス・・絵本貸し出し、ジャーナル、早く終わったら、好きな絵本の音読。簡単な絵本でも、音読はなかなかハードルが高い。QA１００、Unit３に入る。Answerで、どの場合がYes, I can, になり、Yes, I am,というのか、分かってきた様子。LLLより、"Looking after Pip"各ページ I think,,,, I see... などで描写する。来週から、次の絵本に行こう。Phonics子音、ch,sh,thを、Arrowカードを使ってゲーム。いっぱいお口の体操をして、まるで、舌と口の運動会のようだった。中学生クラス・・期末試験対策、で、問題集と、QAの1日。来週のいい報告を楽しみにしてるよ～☆
2006年07月03日
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