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2010年09月14日

学校の面談

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カテゴリ：カテゴリ未分類

今日は、朝から胃が痛くて、とりあえずどうしても今日やらないといけないことがあったので、何とか出勤しました。

痛いというか、気持ち悪くて、仕事中も仕事に集中できないほどだったので、やむなく早退し、急ですが学校に行って先生と話すことにしました。

なんか、悩んでるより話した方がすっきりすると思って。

面談までの間、本屋に寄ったり、ネットで調べたり、右京の症状についていろいろ調べました。

発達障害を疑っていますが、中でもＡＤＨＤとかＬＤとからへんが、一部当てはまる気がします。

障害とは言い切れないけど、普通よりか少し何かあるかもという「グレーゾーン」と呼ばれるものもあるようです。

先生との話では、人にちょっかいを出したり、授業中立ったり、騒いだり、迷惑になることはないみたいですが、
とにかく話を聞いてないのか、理解できないのか、言われたことの一部しかできなかったり、
動き出すまでに時間がかかったりというのが顕著だそうで、それは家でも日常茶飯事です。

やっぱり話が聞けてないのは、集団生活においても、勉強においても、一番困ると思います。

ＡＤＨＤであった場合、一応治療的に薬の服用で改善させるようなんだけど、
多少の副作用があったり、やっぱり薬に依存するのもどうかと悩みます。

悩みとしては、アレルギーの時のステロイドみたいなもんですかね…。

治療を望まないなら、病院じゃなくて、相談ができるようなところがいいかなと思い、
とりあえず学校のカウンセラーさんに相談してみることにして、早速予約しました。

先生とは、1時間半も話して、私の気持ちもだいぶ落ち着きました。

先生も色々考えてくださって、右京用に早速対策を施してくれました。

まずは連絡帳に書くことからということで、書きやすいようにフォームをつくってくださいました。

右京だけの特別待遇で、他の子はうらやましがり、右京は得意気でしたが、なんで自分だけかっていうと「書くのが遅いから」って言うのも自分で言ってました。

やっぱり遅いことに劣等感を感じていたのかな。

もしかしたらもっと何かしらの壁を感じている子もいるかもしれない中、
たまたま私が相談したことで、右京だけ特別扱いされるのもどうかと思うけど、
まぁ、相談した人の特権なのかな。

先生は結構楽観的でおおざっぱな感じなので、あまり熱心すぎるよりは私もお任せしやすいです。

前の担任の先生は、一生懸命さ故に、授業を放棄したり、ヒステリックになったり、問題児あつかいされたり、私にも負担になりましたから。

右京のキャラクターが、自分の小さい頃と似てて、好きなんですよね～といつも言ってくれて、子供たちと遊ぶのがとにかく楽しいっていうのが、よく伝わってきます。

先生もまだ子供なんですよね。

だから、そんな先生が担任でよかったなぁと思いますし、うらやましいなぁと思います。

でも先生が、いつでも電話したり、学校に来たりしてくださいと言ってくださったので、これからは胃が痛くなる前に相談に行こうかな。

今月の授業参観も、右京の作品もいつも未完成で飾られてないし、授業中もママを見てばかりで、頑張ってる姿を見られないなら行かないよ！

って言っていたのですが、先生が是非来てくださいと言うので、じゃあ先生が頑張ってるところを見に行こうかな。

懇談会では、子供たちが紙芝居を作って発表するところを録画したＤＶＤを見せてくださるそうで、それも楽しみです。

右京は、最近学校がついていけないからつまらないって言ってるけど、また楽しんで行ってくれるように、先生と協力して導いてあげたいです。

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