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2006.11.25
カテゴリ： 学校
今日は子ども２の学校の授業参観です。
参観へ行く前に内科に行ってきました。
昨日かかりつけの耳鼻科に行ったけれど、喘息は内科でないといけないと言われたので、友だちに聞いた近所の医者にいってきました。自転車で行ったので、受診をする頃にはぜぇぜぇひゅーひゅーといい感じに胸が鳴っていました。初診なのでレントゲンを取り採血をしました。大人分量だと動悸や手の震えが出るので子ども分量の気管支拡張剤をもらってきました。
胸をヒューヒュー言わせたまま授業参観をしました。
授業は道徳。
本を読んで、主人公の気持ちの変化を考えるものでした。主人公はどんな気持ちになったでしょう？という問題をクラス全員が発表したのですが、皆声が小さくて何を言っているのか全然わからない。そして、はじめに答えた子どもの意見を皆真似て言うので、（たぶん）同じ内容の発表をクラスの人数分聞くことになりました。
すんごい退屈で疲れました。まぁ、参観用のはでな授業をしてくださいとは思わないけれど、もう少し工夫できたんでないのかしら？せっかく班で島を作って座っているんだから、班で話し合わせてその様子を親が監察出来るようにするとか、同じような経験はなかったかしら？と何人かに発表させるとか、あなたならどうする？とか・・・
なんだかなぁ～～～～な授業参観でした。
帰ってきてから子ども２と二人で駅の近くの美味しいラーメン屋さんでラーメンを食べビデオ屋さんでＤＶＤを借りておやつを買って帰ってきました。
参観へ行く前に内科に行ってきました。
昨日かかりつけの耳鼻科に行ったけれど、喘息は内科でないといけないと言われたので、友だちに聞いた近所の医者にいってきました。自転車で行ったので、受診をする頃にはぜぇぜぇひゅーひゅーといい感じに胸が鳴っていました。初診なのでレントゲンを取り採血をしました。大人分量だと動悸や手の震えが出るので子ども分量の気管支拡張剤をもらってきました。
胸をヒューヒュー言わせたまま授業参観をしました。
授業は道徳。
本を読んで、主人公の気持ちの変化を考えるものでした。主人公はどんな気持ちになったでしょう？という問題をクラス全員が発表したのですが、皆声が小さくて何を言っているのか全然わからない。そして、はじめに答えた子どもの意見を皆真似て言うので、（たぶん）同じ内容の発表をクラスの人数分聞くことになりました。
すんごい退屈で疲れました。まぁ、参観用のはでな授業をしてくださいとは思わないけれど、もう少し工夫できたんでないのかしら？せっかく班で島を作って座っているんだから、班で話し合わせてその様子を親が監察出来るようにするとか、同じような経験はなかったかしら？と何人かに発表させるとか、あなたならどうする？とか・・・
なんだかなぁ～～～～な授業参観でした。
帰ってきてから子ども２と二人で駅の近くの美味しいラーメン屋さんでラーメンを食べビデオ屋さんでＤＶＤを借りておやつを買って帰ってきました。
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