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暖かくなってきましたねぇ~この冬は一度も雪が積もらないまま終わってしまいそうです。最近の昆太郎(小4)のつぶやき『最近よく汗かくわ~ 地球温暖化やな、』いやいや そこまで温暖化は加速してないと思う皇太子殿下のニュースを聞きながら「皇太子って何する人か知ってる?」『うーーん、何か"交代"する人かなぁ』当たらずとも遠からず次の天皇に交代する方ですね。さてさて こんな調子の昆太郎くん漢字が苦手なので毎朝(と言っても平日だけですが)登校前に↓このドリルをやっています。早ね早おき朝5分ドリル小4漢字3年生に遡って始めた漢字ドリル1.声に出して短文を読む2.穴埋め分の漢字を書く、解らなければ1.の短文の漢字をカンニングすればいいというハードルの低さに支えられて2冊目の四年生用も終わりに近づきました。それでも ときどき読み仮名のついていない漢字(ということはとーーっくに習った簡単な漢字)を読み間違えたりもします学校での漢字テストの点数もびっくりするほど良かったり真っ青になるくらい悪かったり、、、つまり実力がついていないと言う事ですね。5年生用には進まずに 次はコレ↓にしようと思います。早ね早おき朝5分ドリル小3文章読解主人公がいる場所はどこですか、とか「〇〇」と言ったのは誰ですか、とか何故でしょうといった質問に3-4問 短く回答するだけですがその前に問題文を音読するのでそちらの効果を期待してやってみようと思います。そうそう、バレンタインチョコもらってきました。バレンタインデーから2日遅れ でもらったチョコはなんと手作り~しかも昆太郎が好きな女の子から~キャー「いっぱい作って余った、あげる人いないから」といいながら昆太郎をはじめ 周りの男の子に配っていたそうな。。。大人だったら思いっきり嫌なオンナだよね~本命チョコの残りなのか お返し狙いなのか・・・そんな私の詮索とは無縁にときめき気味の昆太郎でした。「オカエシにホワイトチョコをわたしたい、」↑図鑑の眺めすぎで↑何でもカタカナ表記↑する昆太郎を真似て表現してみました。そのセリフも漢字になるようにがんばろうね。
2010/02/25
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やってみたいと思っているばかりだったヨガのレッスンを体験してきました。自宅から30分圏内にフィットネスクラブが6ヶ所あります。休館日が全て違う曜日なのはさすがだな~と感心しながらネットでいろいろ調べました。料金や駐車場の条件、そしてスタジオプログラムの内容。通いやすい曜日&時間帯にヨガをやっているフィットネスクラブへ一日体験を申し込んで行って来ました。このヨガのクラスはフィットネスには珍しい60分クラスであることも決め手となりました。スイミングの用意ならあるけどフィットネスのスタジオでどんな格好したらいいのかしらいずれは購入するとしても的外れなウエアーを買ってしまってはもったいないので体験時に周りの人の服装を下見するとしてとりあえずは今あるもので済ませました。去年の夏の普段着だった スポーツブランドのTシャツスーパーの衣料品売り場で安売りされていた室内着のジャージうっすらコーヒーのシミあり昆太郎が履けなくなった22.5cmの上履きタグに記名アリ2L容器から詰め替えたスポーツ飲料激安ペットボトルカバー付きヨガのクラスでは駆け込み入室厳禁と本で読んだので開始時刻の5分前に入室したらもう半分以上場所が埋まっていました。見よう見真似でマットをとり教室の後ろの方に陣取って裸足になり 準備体操のつもりでストレッチらしきことをして時間をつぶしておりました。私は背筋がピンとのびたおばあちゃん先生を期待していたのですが入ってきたのはなんと若い男性でした。動揺を抑えながら先生と同じ動作に取り組みます。綿本さんのDVDを見ていたので このスタジオの先生はずいぶんスピーディーだと感じました。次から次へと指示が出て ついていくのが大変でも絶妙のタイミングで休憩(無空のポーズ)が入ります。最後は照明を暗くしてヒーリングミュージックでリラックス。あぁこれは自宅では絶対に出来ないわ~ということで、4月からの入会予約を済ませてしまいました。4月以降もプログラムの曜日や時間帯が大幅に変更にならないことを祈ります。入会予約した施設で他の曜日にも別の先生のヨガクラスがあるので4月以降気になるクラスは全部一度は参加してみたいと今から楽しみにしています。それまではDVDで『イエ(家)ヨガ』です。あっ、ウェアーも買わなくっちゃね。
2010/02/20
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寒かったり温かかったりお天気もコロコロ変わったり・・・最近の週末は なんとなくお出かけしそびれることもしばしばです。外に出ないと決めたなら一日中パジャマもいいんじゃないか、と言うことになってだらーーーりレンタルDVDさえも ネットで借りて自宅に届く、、、というヤツでして楽天レンタルを初めて利用したときの日記はコチラ映画館ごっこして過ごしました。映画館ごっこの材料牛乳パック 1L 2本分ガムテープ 適量お菓子 適量作り方・楽しみ方 自由作品例↓ フェラーリ熱が冷めない昆太郎が楽しんだのは↓ずっと見そびれてたんだよ~バウママチョイスは↓パジャマの上から上着を着て最大の難関愛犬の散歩も誰にも会わずにクリアーだらけた中にも存在するドキドキ感??食事も残り物で済ませて主婦の休暇でした。近所のお宅の郵便受けの上に赤い飾りやリボンが見えるな~と思ったらバレンタインでした。我が家の郵便受けは中も外もスッキリさっぱり
2010/02/14
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とあるロボット教室の無料体験に参加しました。チラシには昆太郎(小4)が好きなロボットクリエーターさんの名前やその方が製作されたロボットの写真が載っています。それにレゴのテクニックパーツのようなものも見えますレゴだったらやりた~いじゃあ、行きましょう! ということで、体験教室 当日楽しそうに教材を触っている昆太郎が見えます。慣れた手つきで意気揚々といった感じです。教室運営者の方の話にも共感できる部分が多く教材費や月謝も納得できる価格だったのでアンケートには "習わせたいと思う"と回答した私。教室を出てすぐに 「習いたいか」 と尋ねたら その返事は意外にもNOでした。「楽しそうに見えたけど・・・?」「楽しかったよ」友達と遊ぶ時間が減ることを心配しているのかと思ったので「一ヶ月に2回だけだし土曜日でいいんだよ。」「ううぅん、いらない」 ここで突然ですが関西弁講座物品を勧められて断る場合は「いらん」「いいわ」と言いますが食事に行く?などと誘われて断る場合は「いいわ」のみを使います奈良県出身の人でどちらも「いらん」という人が居ましたが私が今まで出会った関西人はほぼ全員そのように「いらん」を物品に限定して使っています。 で、昆太郎 のセリフに戻ります習うのか、と聞かれているのだから普通は「いいわ」と答えるべきですよね。「どうして嫌なの?」「あれはレゴじゃなかった。LEGOと書いてなかったし大きさも全然ちがったから。」母は深~く 読み取りました。何が「いらん=要らない」のかというと参加したロボット教室の教材(ブロックのセット)ですね。あれがレゴだったなら要らない訳ないのです。 チラシを読み直したら『オリジナルブロック』とありました。説明の時にも『ブロック』とは言っていたけどレゴとは言っていなかったなぁ、当然ですけど。それにしても色も形もレゴのテクニックパーツにそっくりで離れて見ていた私は気づきませんでした。でも昆太郎はそれが絶対に許せないという訳でレゴファンであるが故にお断りいたしました。教材がレゴなら絶対習っていた、とも。。。 赤いバケツや青いバケツでレゴは卒業してしまったという人はロボット教室のパーツは別物として受け入れられると思いますので ご心配なく。そもそも教材以外のものを勝手に追加して発展させること自体 想定外のようです(汗)入会時に購入する教材だけで二年間のカリキュラムに間に合うようになっています。手持ちのテクニックパーツで改造して遊ぼうと期待していた我が家が異例だったようですね。教室は1.基本のロボットを作る⇒2.組み替えるの繰り返しで授業を進めるそうです。私以外の全員の方が 一年間通えばロボットが12体手に入る と誤解されていたのには驚きました。邪魔になりませんか??(笑)たった数百パーツでそんなに出来るわけないです。ネジや接着剤を使わずどう見ても組み替えるためのパーツですよぉ。ちなみにそのロボット教室とはコチラhttp://www.athuman.com/robo/ ちょっと遠いけど本物のレゴの教室もあります。教材費や授業料もかなり高いのでコチラは私の方がパスです。今となっては昆太郎は開始年齢をオーバーしてしまっているし。まだ間に合う方はどうぞレゴエデュケーションセンター
2010/02/11
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しょうがってデコボコしていて皮をむきにくいですが『しょうが湯は温まる』と聞いて安心して分厚く皮をむいています。しょうがの皮をお茶パックなどにいれてお風呂を沸かせば湯冷めしにくいポカポカのしょうが湯です。しょうがの皮が入った不織布のパックを肩にあてると「あぁ、サーモグラフィーでみたらココだけ赤いだろうな」というような感じなんですよ。(どんな感じやねんっ??)そして皮をむいた肝心のしょうがの方は全部すりおろしてラップにはさんで冷凍保存しています。 最近 お気に入りのホットドリンクは『しょうが豆乳』しょうがのすりおろしとハチミツと豆乳を温めて茶漉しでしょうがの繊維を濾して出来上がり。チャイのように間に紅茶が入るとスパイスも抵抗ないのですがいきなり豆乳とスパイスはちょっと・・・と私も思っていましたが百聞は一見にしかずデス。しょうがの風味が苦手でない方はぜひチャレンジしてみてくださいね。バウママお気に入りのチャイレシピ↓http://plaza.rakuten.co.jp/ehoncastle/diary/200811010000/ ♪バウママさん家のヒヤシンス~このごろ少し変よ~♪ ♪どうしたのっかっなぁ~♪ ホント、どうしたんでしょう。。。
2010/02/07
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小4の息子が報告してくれた久しぶりの学校事件時々校舎の一階手洗い場にキャベツやニンジンが捨てられていたのだそうです。小学校のことですからほぼ間違いなく給食の食べ残しです。息子の学年は問題の手洗い場がある校舎の3階です。クラスメイトが手洗い場付近でK君を見かけたという情報がありましたが K君は手を洗っていただけ、と弁解します。また別の日、昨年の担任の先生がK君を見かけますがK君は否定します。そして先日 下級生は見た!!K君が口に含んでいた野菜を手洗い場に吐き出すところを。。。担任は食べ物を粗末にしたことや今まで嘘をついていたことを咎める内容の個別説教をしたそうです。 私の考え。。。好き嫌いをなくす意義はあると思いますが体調のすぐれない子のために口をつける前に量を減らすなどのチャンスがあってもよいのではないか。(この担任は↑これを行わせません)絶対に残してはならない、と厳しくしすぎではないか。(息子は過去に一度 同じ先生が担任だったのですが学年があがってかなり厳しい態度で接しているようです)身体に湿疹などが出なくても そこまで嫌いならこれは れっきとした精神的なアレルギーなのではないか。 昆太郎も肉の脂身が苦手であることが進展してしまい突然に薄切り肉(牛・豚とも)が食べられなくなりました。給食では他の事を考えながら飲み込んでいるそうです。それまで全く『食』の心配がなかっただけに驚きましたが吐き出しそうになっている様子を何度もみるにつけわがまま説を否定して前述のような意見を持つに至りました。学校では我慢して食べてるのだからと 家庭では魚中心のメニューで対応しています。といっても親は肉食べた~い。その時は私が肉じゃがを食べている前で息子は肉抜き(通称 じゃがじゃが)を食べています。 K君はこの事件を除いて勉強や生活面では優等生です。礼儀作法なんかこれ以上ないくらいバッチリ☆かといって大人びて冷めている部分もなく子どもらしい子で昆太郎とも仲良しです。厳しすぎる先生の態度も疑問だし思わず子どもサイドに肩入れして私は昆太郎に向かってこんなことを言いました。 ● 「もしもママがKくんだったら細かく噛み砕いてから証拠が残らないように流すかなぁ」■ 「野菜が嫌いな子は噛むのも嫌なんじゃないの?」●「あっ、そうだ。こっそりティッシュに包んでトイレに流しちゃえば?」■「だめだめ、給食のあとはすぐに掃除の時間でトイレ掃除の当番じゃないとトイレには入れないよ。」●「そうか、、、」(よっぽどK君も追い詰められてたんだな)●「昆太郎も肉を食べたら戻しそうになるんでしょ?じゃぁティッシュに包んでビニール袋に入れて持って帰っておいでママは家のゴミ箱にそれを捨てさせてあげるよ。」「いや 僕は 我慢して 飲み込むよ。。。」給食もあと2年ちょっとになりました。
2010/02/03
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