ヒースグリーン☆ゆうくんmamaの部屋

ヒースグリーン☆ゆうくんmamaの部屋

2004年02月10日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
子どもの保育園の発表会が先週終わりました。

年長さんは「桃太郎」を演じましたが、桃太郎を初め、犬、きじ、猿、おばあさん、おじいさん、ナレーター、鬼、と役柄が沢山あります。
障害を持ったお子さんが1人クラスにいますが、ちゃんとその子も舞台に上がって役があり、よかったなあ、と思いました。

ナレーターの人、セリフがとても多いおばあさん、ヒーローの桃太郎、4つ足で登場して「だんごをください」という犬、
それぞれ、向き不向きややりたい役などがあると思うのです。
皆一生懸命上手に演じていましたが、
踊りや歌と違い、役柄という選択が出てくる劇ってどうなんだろう、と思いました。

シュタイナー教育で、劇のように役割分担しながら体を揺らしながら歌う形で何回も役割分担しながら行うと、
ある日役割を決めるときがきて、皆納得して決まる、と聞きました。

劇の役割が自然と決まる、というのは何となく分かる気がします。

いろんな役をやってから、そのあとで役柄を本人たちで決めているのかなあ、それとも、最初にお話を読み聞かせて、どれがやりたいか、立候補させるのかな。それとも、じゃんけんで好きなものをとっていくとか?

今回ゆうくんの2才児クラスの演技は、くま、うさぎ、ねこ役は
発表会の1ヶ月前に先生が決めました。
「くまさんになるのね。」と言ってもキョトン。
指定の色のトレーナーの準備が要るので、その時期に親に知らせることになったようでした。
ちなみに、トレーナーの色指定と言ってもだいたいで良いし、
絵が入っていても良いしセーターの子もいて、親の負担には
あまりならないのは良かったです。

昨日はゆうくんはネコが好き、と言っていたので、
その日によって違うかもしれないけど、


何をやるかより、どうやって役を決めるか、の方が
より大切なんじゃないかなーとも思ったのでした。





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最終更新日  2004年02月10日 06時58分35秒
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Re:発表会の劇(2/10)  
うなぎくん  さん
年長さんの役決めは自分の意志らしいです。<br>Kの保育園では孫悟空を演じていましたが,ミュージカルっぽくて,音楽やナレーションに合わせて動いたり,唱ったりしながらの劇でした。<br>それぞれに3~4人の園児が役をこなしていました。<br>やりたい役に偏りがあったに違いないですよね。<br>そこをうまく先生がまとめるんだろうな...<br>そんなことも思ったりしながら見ていました。<br>ちなみに甥っ子が幼稚園で壁の役をやったことがありました。<br>それを聞いた大人は「えっ?!」ってびっくり。<br>でもその役はとても大切な役だったとか。<br>しっかり演じる事が出来たそうです。<br>..余談でした。 (2004年02月10日 12時47分56秒)

Re:発表会の劇(2/10)  
こういうのって、すごく考えさせられます。<br>本当ヒースグリーンさんのおっしゃるその通り。<br>シュタイナーの考え方、もっともだと思います。<br>ヒースグリーンさんの日記を読んで、<br>うちの子の2月末にある発表会での役決めに関してもちょっと気になってきました。<br>(この件に関してはちょっと自分の日記に触れてみようと思います)<br>それともうひとつ、私も自分の立場を考えると・・・ウ~ンと思わされます。<br>私の勤めている学校(養護学校)でも勿論発表会のようなものがあります(隔年ですが)<br>で、その配役は教員が全て決めます。<br>確かに子どもたちが自分で選ぶのにも限界があるのだけれど、<br>あの子はこれができるから~とか、<br>あの子にはこれをねらわせたいから~という理由でだいたい決まります。。<br>こちらは全員にスポットが当たるように~<br>全員に得意分野ができるように~と思って色々と工夫はしているつもりだけど、<br>保護者からみたら、うちの子になぜこの役?とかもっとできるのに~とかそういう不満はあるだろうなぁ・・・と改めて思いました。<br>難しいなぁ~本当、みんな色々やってみて納得してできるといいのだけれど・・・・。 (2004年02月11日 05時33分22秒)

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