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ひなたまさみ
「幸せいっぱい、夢いっぱい」 仕事に家事、育児、、、みんな毎日忙しくて、毎日頑張っているんですね。 たまにはポカポカのおひさまをいっぱい浴びて、のんびり「ひなたぼっこ」しませんか？
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くう☆☆さん
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The sky is the limit TheSkyさん
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コメント新着
2007年01月09日
テーマ： 小学生ママの日記(28785)
カテゴリ： ヒデキのあゆみ
「もう学校が始まるよ。
え～～っ
書き初めの宿題
うそ
上履き、まだ洗ってない」
ようやく体調が戻ったと思ったら、我が家は大騒ぎです。
毎度のことながら、ヒデキ（小３）のカバンの中は、最後に学校から帰ってきたときのまま。
宿題も、学校が始まる前日になってようやく慌て始めます。
「習字の道具はどこにあるの？」
「ちょっと探してくる」
数分後。
ようやく持ってきたと思ったら、
「あれ？
筆が入ってない」
「はぁ？
どうして筆が習字道具セットの中に入ってないの？」
（ なんで棚の上？ ）
探すこと更に数分。
「あったーーーー」
太い筆を一本 手にして戻ってくるヒデキ。
「よかったね
あれ？ それ一本だけ？
名前も書くでしょ？
細いのはどこ？ 」
「へ？
細いの？」
…結局、細い筆は見つからず、近くのお店まで買いに走ることに
（ まったくもぉ～！ ）
ヒデキの書き初めの宿題は、細長い半紙に 「 はるの光 」 と書くことになっていました。
「ママ、一緒にやってよ」
習字に興味はあるものの、 「うまく書けない」 と自信がないヒデキ。
「だって字を４つも書くんだよ。
難しいよ～～」
「ママだって習字は習ったことないし…」
そのときふと、 小学校時代
私は習字がとても好きでした。
クラスの中に数人、習字の教室へ通っている子がいて、いつもお手本そっくりな字を書いていました。
私は既にそろばんの教室へ通わせてもらっていたので、「習字も習いたい」とは言い出せず、その子たちを羨ましく思っていました。
（ 私もお手本みたいに書いてみたい ）
でも、自分はどう頑張ってもお手本のように書けません。
そこで 習字を習っている子たちの書き方を観察する ことにしたのです。
すると、上手な子たちは筆の入れ方や運び方、止め方が、みんなと違うことに気づきました。
（ へぇ～～、そうやって書くんだ ）
何より、筆が気持ち良さそうに半紙の上を踊るさまは、いつまで見ていても飽きませんでした。
「よし、わかった
ママ、習字好きだったんだよ」
それから約１時間半。ヒデキと一緒に一文字ずつ練習しました。
時おり、
「オレ、やっぱり上手く書けないよ～～」
と、泣きべそをかくヒデキ。
「ヒデキ、上手に書きたい、っていう気持ちはわかるけど、上手じゃなくてもいいんだよ。
ヒデキの文字はヒデキにしか書けないから、元気いっぱいのヒデキらしい字を書いてごらん
」
そしてようやく…
「よしっ
ママ、オレ、これ持って行くよ
」
「おっ！いい字が書けたね」
「まだ墨があまってるよ。
ママも何か書いてみてよ～」
「え？ママも？
ママ、上手くは書けないよ」
「 ママ、上手く書かなくてもいいんだよ！
ママらしい字を書けばいいんだから」
「あはは♪
そうだったね！
じゃ、何て書こうかなぁ～？」
結局、 ヒデキからのリクエスト で、私はこんな字を書きました。
息子のおかげで、私まで書き初めができました。
「希望」…いいことばですね。
みなさんにとっても希望に満ちた一年になりますように
ひなたまさみ
え～～っ
書き初めの宿題
うそ
上履き、まだ洗ってない」
ようやく体調が戻ったと思ったら、我が家は大騒ぎです。
毎度のことながら、ヒデキ（小３）のカバンの中は、最後に学校から帰ってきたときのまま。
宿題も、学校が始まる前日になってようやく慌て始めます。
「習字の道具はどこにあるの？」
「ちょっと探してくる」
数分後。
ようやく持ってきたと思ったら、
「あれ？
筆が入ってない」
「はぁ？
どうして筆が習字道具セットの中に入ってないの？」
（ なんで棚の上？ ）
探すこと更に数分。
「あったーーーー」
太い筆を一本 手にして戻ってくるヒデキ。
「よかったね
あれ？ それ一本だけ？
名前も書くでしょ？
細いのはどこ？ 」
「へ？
細いの？」
…結局、細い筆は見つからず、近くのお店まで買いに走ることに
（ まったくもぉ～！ ）
ヒデキの書き初めの宿題は、細長い半紙に 「 はるの光 」 と書くことになっていました。
「ママ、一緒にやってよ」
習字に興味はあるものの、 「うまく書けない」 と自信がないヒデキ。
「だって字を４つも書くんだよ。
難しいよ～～」
「ママだって習字は習ったことないし…」
そのときふと、 小学校時代
私は習字がとても好きでした。
クラスの中に数人、習字の教室へ通っている子がいて、いつもお手本そっくりな字を書いていました。
私は既にそろばんの教室へ通わせてもらっていたので、「習字も習いたい」とは言い出せず、その子たちを羨ましく思っていました。
（ 私もお手本みたいに書いてみたい ）
でも、自分はどう頑張ってもお手本のように書けません。
そこで 習字を習っている子たちの書き方を観察する ことにしたのです。
すると、上手な子たちは筆の入れ方や運び方、止め方が、みんなと違うことに気づきました。
（ へぇ～～、そうやって書くんだ ）
何より、筆が気持ち良さそうに半紙の上を踊るさまは、いつまで見ていても飽きませんでした。
「よし、わかった
ママ、習字好きだったんだよ」
それから約１時間半。ヒデキと一緒に一文字ずつ練習しました。
時おり、
「オレ、やっぱり上手く書けないよ～～」
と、泣きべそをかくヒデキ。
「ヒデキ、上手に書きたい、っていう気持ちはわかるけど、上手じゃなくてもいいんだよ。
ヒデキの文字はヒデキにしか書けないから、元気いっぱいのヒデキらしい字を書いてごらん
」
そしてようやく…
「よしっ
ママ、オレ、これ持って行くよ
」
「おっ！いい字が書けたね」
「まだ墨があまってるよ。
ママも何か書いてみてよ～」
「え？ママも？
ママ、上手くは書けないよ」
「 ママ、上手く書かなくてもいいんだよ！
ママらしい字を書けばいいんだから
」
「あはは♪
そうだったね！
じゃ、何て書こうかなぁ～？」
結局、 ヒデキからのリクエスト で、私はこんな字を書きました。
息子のおかげで、私まで書き初めができました。
「希望」…いいことばですね。
みなさんにとっても希望に満ちた一年になりますように
ひなたまさみ
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