奔るジャッドンたのうえ、追っかけ帳

たとえば、気象予報士は、
先の天気を予測し、伝えたから尊大になることはない。当たったことをことさら誇ることもあるまい。
それが仕事であるから､当然である。

だが、教師はどうか。
親は子供に対してはどうか。
占い師はどうか。

自分自身が一生懸命に考えているとき、
先に答えをいわれ、がっかりした経験はなかろうか。

話しをている人の誇らしげな顔をみて、不快に感じた、そうした思いが頭に浮かばないか。

教え込むのでなく、
それぞれの人に自由に個々のやり方で実践してもらい、
個々に自ら「やる」ことで､
うまくいくもいかないも体験する。

とりわけ、成功体験を欲し､狙い、
失敗を厭い嫌う、といった傾向が強い。
その結果、どうしても失敗の体験が少なくなる。

だからこそ､失敗体験をあえて数多く体験させることだ。

以前の話だが柔道の山下泰裕さんから、
小さな頃から強いといわれてきた子供ほど、受け身の練習をいやがる傾向がある、
と案じておられた話を伺ったことがある。

さもありなんとおもう。

勝つ練習はしても､負ける練習はしないでは､本当に強くなれないのだ。

なぜなら、勝負とは、「勝つこと＋負けること」
そして、その勝負から､価値を得るには、
「勝つこと＋負けないこと」
この2つの要件を充足する必要があるのだから。
続く