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2020年06月08日

副題は～歴史・人・旅に学ぶ生き方～

　この方の考え方には９５％以上賛成できる。

　数年前にＡＰＵの学長になった時に、同じ京都の大学を卒業した者としては、あああ、やられた！と　がっかりしたのが正直なところ。

　それはさておき、以下、まずは目次。

第一章　社会とどう向き合うか
　「何歳まで働くのか」を考えても意味がない　
　高齢者が生かされている歴史的、生物学的意味
　「敬老の日」を廃止せよ
　「年齢フリー」の世の中に

　「適用拡大」で「貧困老人」の発生を防ぐ
　「適用拡大」には一石五鳥のメリットが
　グーグルやアマゾンを生み出せない日本の教育
　「飯・風呂・寝る」の生活から「人・本・旅」へ
　「変態オタク系」が育つ教育を
　自分の頭で考えてこなかった日本人の大人たち
　人間性に反した転勤命令を平気で下す日本の企業
　６０歳は人生の折り返し地点に過ぎない
　4世紀の僧、法顕が示した健康の秘訣
　人生で大切なのは好きなことをする時間
　人間はいい加減で猪八戒のような存在

　人生を無駄にする３つの考え
　「仕事が生きがい」という考え方が自分をなくす

第二章　老後の孤独と家族とお金
　「老後の孤独」の本質は歪んだ労働慣行にある
　死んだら星のかけらに戻るだけ、恐れても仕方がない

　運をつかむカギは「適用」にある
　人とのつながりは「自分」というコンテンツ次第
　人生は愛情や友情の獲得競争
　家族とどう向き合うか
　一番の親孝行は「親に楽をさせない」こと
　子孫に美田を遺さず、必要なら生前贈与を
　「悔いなし貯金なし」、それでも経済的不安がない理由
　人生１００年時代は働いた方が人生を楽しめる
　「クオータ制」で女性の地位を引き上げよう
　性別フリーで女性の地位を引き上げよう
　経済界トップが失敗と総括した平成の３０年
　「自己投資」で自分にできることを増やす

第三章　自分への投資と、学び続けるということ
　８０歳でもチアリーダーになれる、ＤＪになれる
　「昔取った杵柄」と、新たな物事への「没入」
　英語で一番難しいのは日常会話
　成果の出る学習の秘訣は「仕組みづくり」
　「物事の見方」をどう磨くか
　新しい世界に入るには先達に教えを乞い、関係法規を学ぶ
　なぜ実業界から教育分野に転身したか
　ＡＰＵでの実践
　大学に「起業部」を創設した理由
　企業との連携から生まれたハラール認証取得醤油
　尖った学生を集め、混ぜる教育を行う多文化共生キャンパス
　世界の一流大学はなぜ財政が豊かなのか
　将来的には大学の先生にも競争原理の導入を
　別府の街とＡＰＵ
　教育は若者のためだけのものではない
　教養は「おいしい人生」を楽しむためにある
　考える力をつけるにはまず「古典」の型を真似る
　歴史が示す学びとダイバーシティの重要性

第四章　世界の見方を歴史に学ぶ
　日本が鎖国できたのは「世界商品」がなかったから
　阿部正弘は明治維新の父
　スペインの没落を招いた「血の純潔協定」
　ダイバーシティで栄えた国、逆の政策で没落した国
　日本の敗戦はおごり高ぶって開国を捨てた結果
　本当は日本に有利だったロンドン海軍軍縮会議
　世の中を理解するために必読の古典とは
　保守主義と革新主義の違いは人間観
　理性にすべてを委ねるのは傲慢である
　歴史の事実とフィクションは分けて考える
　米国を反日化させた日露戦争戦後処理
　「知ることは力なり」VS「無知は力なり」
　世の中はお金が回っていればだいたいうまくいく
　米中摩擦が米ソ冷戦の二の舞にならない理由
　実は一致している米中の利害
　これから世界を牽引する地域はどこか

第五章　持続可能性の高い社会を子供たちに残すために
　男女差別が日本を衰退させている
　男性が子育てすると家族愛が高まる科学的理由
　赤ちゃんを産んでも女性が経済的に困らない仕組み
　社会保障と税の一体改革は必要不可欠
　日本の社会保障は「小負担・中給付」
　社会保障というセーフティネットを自ら壊してはいけない
　重要なのは経済成長と良い政府
　諸葛孔明が最低のリーダーである理由
　良いリーダーと良い政府は市民がつくる
　精神論を排除し数字・ファクト・ロジックで語る
　「迷ったらやる。迷ったら買う。迷ったら行く」
　左遷されて落ち込む真の原因は不勉強
　感情は素直に出してよい、ただし、、、
　年齢の縛りから自由になる

以下本文から“”部、抜粋引用

　“スイスにルーツを持ち世界的にビジネススクールを展開するＩＭＤの世界競争力ランキングによると、日本のランキングは平成元年には世界１位でしたが、平成３１年には３０位まで落ちました。判断基準となる項目別では、日本は「ビジネスの効率性」が低く、ビッグデータの活用や分析、国際経験、起業家精神は６３カ国中最下位でした。”

　“この仕組みは製造業の工場モデルにはぴったりでした。製造業で働く人に求められる特性は素直で我慢強く、協調性があって空気が読めて、上司のいうことをよく聞く人です。日本は製造業に過剰適応した社会といえます。”

　“北欧などの先進国では、健康寿命が長く、高齢者も皆活動的です。
　・・・・・・・
　つまり、北欧の老人ホームでは頭も身体も使うので、元気なままでいられるというわけです。欧米には原則として寝たきり老人はいないのです。“

　“人を大切にして合理的・科学的なマネジメントをしていれば、経済は成長するはずです。しかし実際には日本の労働者は２０００時間も働いているのに１%しか経済成長していません。この数字はマネジメントの劣化を示す以外の何物でもありません。わが国は骨折り損のくたびれもうけの社会構造になっているのです。”

　２０年ほど前に、アメリカ生活が長い方を講師に、研修会を開催したことがあったが、日本人は以前と全然変わっていないとガッカリしていたのを思い出す。

　数十年前から茹でガエル状態の日本人、

　従来の仕組みの中で長いこと過ごしてしまったら、そこから抜け出すのは容易ではないことは確かだけども、、

　エッジの効いた若者を応援するしかないのだろう。身近なところにも何人かいるので、
政治家でも若い人でそういう人がいれば良いのだけど、そつのない人はいるけれども改革してくれそうな人は見当たらない。いたら教えて！

　このコロナ時代は、その今までの仕組みをくつがえす絶好チャンス、尖った主張をしている人が出てきてほしい。そういう人にはたとえ考えが多少違おうがエールを送りたい。それでないと日本の沈下は止まらない。

　それにしても、この学長の下で勉強できるＡＰＵの学生は幸せだ。この学生たちの将来に期待したい。京都では隣の大学だったのでちょっと癪だけどもね、、、