2007年05月31日
テーマ： 小学生ママの日記(28723)
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日で５月も終わり。我が家が３人姉弟になり，小学生が誕生して２ヶ月になりました。
まずは，小学１年生の長女カナについて。
ランドセルを背負った姿もすっかり板についてきた今日この頃。一昨日の日記に書いたインフルエンザとは無縁のようで，毎日元気に登校しています。学童保育もしかり。５月病もどこ吹く風，といった感じに学校生活を楽しんでいるようです。
学校では，ＧＷ明けから毎日プリント１枚の宿題が出るようになりました。算数（今のプリントはポケモンなんですね～）と国語のどちらかが日替わりで出されますが，大体学童で済ませてきてくれます。一応今でも私がチェックはしていますが，私が仕事に復帰したら今より帰宅がずっと遅くなるので，このまま学童で宿題を済ませる習慣がついてくれればいいなあ，と思っています。
プリントの宿題の他に，音読も始まりました。毎日の積み重ねが大事ということなので，夕食の準備の片手間に聞くこともあるけれども，なるべく向き合って聞いてあげるようにしています。国語の教科書の音読なのですが，今は本当に短いから聞くほうもラクだけれども，これが長い文章になったら読むほうも聞くほうも大変かも～？です。
それと最近のカナ，読書に目覚めました～！今までも決して嫌いではなかったのですが，学童にたくさんの本が置かれていること，図書室の使い方を教わったこと，そして読書カードが出来たことがきっかけとなり，毎日５～６冊の本を読むように。図書室からも本を借りてきては，家で読んでいます。カナも，今はやりの「かいけつゾロリ」のシリーズがお気に入り。今までは絵本のような薄い本しか読んでいませんでしたが，ゾロリのおかげで少し厚い本にも手を出すようになったみたいです。でもこれって私が読んでも面白くて，カナが寝た後に借りてぺらぺらめくったりしちゃっています。
お友達の名前も，クラスや学童問わず何人も出てくるようになりました。学童に入っているので放課後一緒に遊ぶことはできないけれど，黄色帽子に書いてある町名（下校班の関係で書くことになっています）を見て，「○○ちゃんは××に住んでいるんだよ～」などと教えてくれることも。先日の遠足では，同じ班のお友達で仲良くお弁当を食べる姿が映った写真を持って帰ってきました。ただいろいろな名前が出てくるので，こちらも混乱して「えっ，このお友達は２組？それとも学童？」と聞き返したりすることもしばしば。一クラスしかなかった保育園から，確実に交友関係は広がっているみたいです。女の子だけに，これから友達関係でいろいろ出てくることもあるのかな～？
私の片腕として頑張っているのも，相変わらずです。何くれとなくアメの面倒を見てくれますが，ちょっと暴走しがちなところもあり，でして。泣いていると放っておけないらしく，まだ首が据わらないのに抱き上げて「よしよし」とやっていることも・・・。結構抱っこは上達していますが，何せ所詮１年生がすることなのでとっても怖い！でも何かと手伝ってくれるのはありがたいですね。ただアメは完母なので哺乳瓶でミルクをあげられないのが，カナにとっては不満なようですけど。
次は年少さんスズのことを残したい思います。
まずは，小学１年生の長女カナについて。
ランドセルを背負った姿もすっかり板についてきた今日この頃。一昨日の日記に書いたインフルエンザとは無縁のようで，毎日元気に登校しています。学童保育もしかり。５月病もどこ吹く風，といった感じに学校生活を楽しんでいるようです。
学校では，ＧＷ明けから毎日プリント１枚の宿題が出るようになりました。算数（今のプリントはポケモンなんですね～）と国語のどちらかが日替わりで出されますが，大体学童で済ませてきてくれます。一応今でも私がチェックはしていますが，私が仕事に復帰したら今より帰宅がずっと遅くなるので，このまま学童で宿題を済ませる習慣がついてくれればいいなあ，と思っています。
プリントの宿題の他に，音読も始まりました。毎日の積み重ねが大事ということなので，夕食の準備の片手間に聞くこともあるけれども，なるべく向き合って聞いてあげるようにしています。国語の教科書の音読なのですが，今は本当に短いから聞くほうもラクだけれども，これが長い文章になったら読むほうも聞くほうも大変かも～？です。
それと最近のカナ，読書に目覚めました～！今までも決して嫌いではなかったのですが，学童にたくさんの本が置かれていること，図書室の使い方を教わったこと，そして読書カードが出来たことがきっかけとなり，毎日５～６冊の本を読むように。図書室からも本を借りてきては，家で読んでいます。カナも，今はやりの「かいけつゾロリ」のシリーズがお気に入り。今までは絵本のような薄い本しか読んでいませんでしたが，ゾロリのおかげで少し厚い本にも手を出すようになったみたいです。でもこれって私が読んでも面白くて，カナが寝た後に借りてぺらぺらめくったりしちゃっています。
お友達の名前も，クラスや学童問わず何人も出てくるようになりました。学童に入っているので放課後一緒に遊ぶことはできないけれど，黄色帽子に書いてある町名（下校班の関係で書くことになっています）を見て，「○○ちゃんは××に住んでいるんだよ～」などと教えてくれることも。先日の遠足では，同じ班のお友達で仲良くお弁当を食べる姿が映った写真を持って帰ってきました。ただいろいろな名前が出てくるので，こちらも混乱して「えっ，このお友達は２組？それとも学童？」と聞き返したりすることもしばしば。一クラスしかなかった保育園から，確実に交友関係は広がっているみたいです。女の子だけに，これから友達関係でいろいろ出てくることもあるのかな～？
私の片腕として頑張っているのも，相変わらずです。何くれとなくアメの面倒を見てくれますが，ちょっと暴走しがちなところもあり，でして。泣いていると放っておけないらしく，まだ首が据わらないのに抱き上げて「よしよし」とやっていることも・・・。結構抱っこは上達していますが，何せ所詮１年生がすることなのでとっても怖い！でも何かと手伝ってくれるのはありがたいですね。ただアメは完母なので哺乳瓶でミルクをあげられないのが，カナにとっては不満なようですけど。
次は年少さんスズのことを残したい思います。
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小学１年生と年少の二人の娘と０歳児の長男をもつ，ワーキングマザーの日常です。
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