家庭学習コンサルタント 坂本七郎のブログ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　６月４日（水）


どうも、坂本です。


東京でのセミナーもあと４日となりましたね。


　▽ ドリームエデュケーション主催チャリティーセミナー

　　（新しいウィンドウが開きます。） 

気になる天気ですが、

週間予報を見たところ、くもりの予報でした（晴れたらいいな）


遠方では、愛媛から東京会場に参加してくれる方もいるようで

私も自然と気合いが入ってきました（＾＾）b


当日は、私が今出せる最高の内容を伝えたいと思いますので

楽しみにしてくださいね。




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　　■ 意外と知られていない「塾の正しい活用法」
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あなたのお子さんは塾に通っていますか？



ここのところ、

「塾に通わせているのに成績が上がらない」

「むしろ下がっている」という嘆きのような（？）

相談メールをもらうことが多くなりました。



そんなお子さんをお持ちのお母さんに

今日は「塾の正しい活用法」について話していこうと思います。



では、ここで。


子供が塾に通っているのに

成績が下がってしまう原因は大きく２つあるのですが、

あなたはその２つの原因が何だかわかりますか？



ここで、ちょっと読み進めるのをやめて、

１５秒だけ、この問いについて考えてみてください。


　　　　・

　　　　・

　　　　・


何かが足りないのです。



さて、その「何か」とは・・・？



実は、塾に通っていても成績が上がらない子の

原因は、次の２つが考えられます。



■１つ目の原因は、

　塾でわかった気になってしまい、家で復習をしないから


■そして、２つ目の原因は、

　授業が分からずに、家に帰っても復習しないから


この２つに大別されます。




では、この２つに共通することは何でしょうか？


それは・・・、そう。


　「復習をしない」ってことですよね。




塾に通っていても家で復習をしなければ、

良い先生に当たらない限り、成績は上がりません。



しかし、ここで勘違いしてほしくないのは、

「良い先生」＝「授業がわかりやすい先生」ではないんです。


正しくは、

「良い先生とは、生徒に家で復習させることができる先生」

なのです。



だから、あなたのお子さんが

「塾の授業は良くわかるョ～」なんて言っている場合は、

実は注意が必要なんです。



復習をしないまま、塾通いを続けていくと、

その先の未来は・・・、わかりますよね？



特に塾の先生の中には、

わかりやすい授業ができればそれでOK、

と考えている先生が非常に多いのです。



実際、学習塾の講師を評価する際には

「授業の分かりやすさ」（または「面倒見のよさ」など）

を重要視する場合が多いですよね。



しかし、授業のわかりやすい先生の場合、

生徒は、「理解したつもり」「わかった気」に

なるので、家で復習をしないケースが非常に多いのです。



せっかく塾で教えてもらったことを理解できても、

学力として身に付けることができないと、

結果として、「成績が上がらないよ～」となってしまうのです。





「うちの子、塾の授業はわかると言っているのに

　何で、いつまでたっても成績が上がらないのかしら？？」


「塾の先生も熱心に指導して下さるのに・・・どうして？？」


と、このように感じたことがあるのならば、

お子さんの成績が上がらない原因は、

ズバリ「復習をしない」ことにあるのです。





「勉強とは、出来ないことを出来るようにすること」 なんです。


「理解できないことを理解すること」ではありません。

　「出来ないことを出来るようにすること」なんです。




　そしてこの言葉は、次のように

　　　言い換えることができます。



「　勉　強　と　は　、　復　習　で　あ　る　。」



塾で理解した問題を家で再度復習することで

はじめて「出来ないものが出来るようになる」のです。



だから、「勉強とは、復習である。」

ってことなんですね。




--- ここで、あるお母さんの心の叫びを代弁 -----------------

『でも、今まで復習の習慣がまったくないうちの子の場合は

　どうしたら復習をするようになるのでしょうか？』



はい。

その場合、私は子供の意識から変えていきます。


授業の度に、私は生徒に、

　「勉強とは、出来ないことを出来るようにすることなんだよ」

　　だから、勉強っていうのは、復習をすることなんだ。」

と言っています。



一度言っただけでは、生徒の意識は変わりませんので

私は、１０００回言う心づもりで生徒に話していきます。



すると次第に、生徒は無意識のうちに、

「勉強には復習が必要」という

考え方に切り替わっていくのです。



一種のマインドコントロールでしょうか（笑）


でも、正しいことだから

私はどんどん生徒に刷りこんでいます・・・



これは、家庭でもできますよね。

例えば、お子さんと勉強をしている時などに、

同じように言うこともできます。



また、家族の言葉だと素直に聞き入れてくれない

または、説得力がないかもと不安な場合は、


『実はこの前、どんな生徒でも成績を上げてしまう

　ある塾の先生が、成績を上げる秘密を話していたのを

　こっそり聞いちゃったんだけどね・・・』


と、ちょっと大げさに言って、伝えてみてください（笑）



そして、「勉強とは復習」ということを

隙あらば子供に話していくのです＾＾



そう、あなたも１００回は伝えるつもりで。






だから、もしあなたのお子さんが、

塾に通っているのに、成績はどんどん下がっている。


そしてさらに、本人から話を聞くと、

復習はろくにやらない、でも塾は続けたいなどと

甘いことを言っているようなら、


『しっかり復習するなら塾を続けてもいいよ。だけど、

　復習をしなくなったら、塾に行く意味がないから

　すぐに辞めてもらうけど、いい？』

と強く言ってもいいでしょう。




復習はそのぐらい大切なことなんだという意識を

子供に持ってもらうことが大切なのです。






さて。

ここでいきなりですが、宿題です。


まぁ、宿題と言っても

各自でやってもらうだけなのですが。。。



あなたは今、この話を聞いて、

何か実行に移せることはありませんか？



読んで、「なるほどね～」だけでは

もったいない内容です。



このメールを何度か読み返したら、

３分だけでいいので、今日あなたが

できることを３～５つ考えてみてください。



あなたのパソコンの近くにある紙切れと

ボールペンで結構です。


それらを手元に持ってきて

できることを書き出してください。


それが書けたら、実行する順番を決めます。


はじめに実行するのは、

　書き出した中ですぐに、簡単にできること。


そして次にやるのは、

　一番、大事・重要なことです。



これは、勉強でも同じことが言えまが

はじめに簡単なものをやって弾みをつけてから

大切なことを実行に移すというテクニックです。



まずは、今日から「１つ」

　　　何かをはじめてみてくださいね。



ひとりひとり個別のメール返信は出来ませんが、

何か実行してみて感じたことなどありましたら

メールにて私に知らせてください。




それでは、また。

健闘を祈ります＾＾



坂本より





追伸：

今日話した塾の復習についてですが、

その復習の仕方や子供に習慣づける方法については

今度のセミナーでも少し触れる予定です。


参加を希望する場合は、

以下の申込ページから事前にお申し込み下さい。


■ やる気の高め方セミナーの案内ページはこちら

　　　（新しいウィンドウが開きます。）


＜各会場のセミナースケジュール＞

・東京会場　　６月　８日（日）１３：３０開場
　　　　　　　　　　　　　　　１３：４５スタート

・大阪会場　　６月１４日（土）１３：３０開場
　　　　　　　　　　　　　　　１３：４５スタート

・名古屋会場　６月１５日（日）１３：３０開場
　　　　　　　　　　　　　　　１３：４５スタート




■すでにセミナーを申し込まれた方へ：

あと、セミナーに参加するのが初めてという方のために
念のため伝えておきますが、服装は普段のもので構いません。

受付の方にも、軽装でとお願いしています。

リラックスして講義に集中できた方がいいですからね。

それから、ノートと筆記用具は忘れずに。