暴れん坊兄弟の英語成長記

今年から始めた新しい取組み。

知力も伸びる英語脳の育て方この本を参考に、新しい取組みを始めてみました。本の中ではカードを使用していますが、私が付き添わなくても一人で出来るようにとカードをシールにし、ノートに貼っていくようにしました。シールは１００円ショップで売っている小型の長方形のものと、さらに細かい長方形のもの、２種類を用意しました。両方とも１００円でたくさん入っているので、金銭的にも負担になりません。詳しい方法は本を読んでいただきたいのですが、英文を組み立てる力、書く力を育てる取組みです。当然、文法も学ぶことになります。長男は、「聞く」「読む」ことは、まあまあできると思います。一方「話す」「書く」ことは、だめです。実際にｗｅｂレッスンで話している英語を聞いていても、文法がめちゃくちゃで直されっぱなしです。（英語が話せるといえるのかどうか、疑問を感じていました）自分で英文を組み立てられるようにしよう、と考えて思いついたのが、読みっぱなしだったこの本の方法。今まで面倒くさがられるのが怖くて、書くことは一切教えていなかったのですが、これなら書かずに英文が作れます。（方法を簡略化するために、若干書く作業はあるのですが）今日はHe has a sports car.という文を作らせてみました。（始めたばかりなので簡単です）シールはhe・have・a・sports・carという５枚にｓだけが書かれた細かいシール１枚。he have a sports carと並べた後、「このｓは何だ？？」と言う顔をしてcarに付けてみたりしていましたが、並べたシールを読ませてみると、「He has a sports car.」…なんだ、分かってるじゃん。もう一度読ませてみて、自分で気づきました。「これ、haveになってる。わかった～」う～ん、文法なんて分かってないと思ったけど、感覚的に身についているのね。やっぱりまだインプット重視だな。（その割にｗｅｂレッスンでおかしな英語を使うのは何故？）そろそろ英検で自信をつけてやりたいし、毎日少しずつ続けていこうと思っています。どうでもいいんですが、今書きながら思ったんですけど、haveのveがｓに変化するわけじゃないので、haveとhasの２つを入れて選んで使わせた方が良かったかしら？新しい取組みなので、試行錯誤です。明日から両方いれて選んで使わせるようにしよう。