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発達障がいな息子たちとの日常

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2007.03.07

ついに校長室

(11)

テーマ：小学生ママの日記(28787)

カテゴリ：子供たちのハナシ

今日はmisaの学年で
自分達の作ったかるたでかるた取り大会が行われ
学年サポーターに参加の呼びかけがありました。
私は本来は出勤日なのですが
misaのクラスに顔を出すのはこれが最後の機会なので
勤務を交代してもらって参加しました。

体育館で、４～５人ずつのグループに分かれ
１枚ずつ読み手を交代して行われました。
「オレかるたなんて全然楽しくない」と言っていた割に

ズルやふざけが過ぎるのでなかなか進みません

そのうちに、男の子が１人、
misaのズルがイヤだとと言って
抜けてしまいました。
結局misaも抜け、私が読み手になって女の子２人でやりました。

初めに抜けた男の子Ｃ君は
misaが今一番好きなお友達。
misaはふざけていても、Ｃ君も一緒に喜んでいると思い込んでいて
まさか嫌がっているなどとは夢にも思わなかったようで
さすがに謝っていましたが
大会の感想を一言ずつ述べる時になると、

その後misaに
「あなたは『楽しかった』と言ったけど、Ｃ君はどうだったと思う？あなたの感想を聞いた時のＣ君の気持ちはどうだと思う？あなたとＣ君が抜けてしまって、たった２人でかるた取りをやった女の子たちも、楽しかったと思う？」と聞くと
「・・・・・」

そんなやり取りを横で見ていた担任。
「今日お時間ありますか？教務主任がもう一度お母様とお話したいそうなのですが」

今度は何を言われるのかと心配しながら職員室へ行くと
「どうぞこちらへ」と
校長室へ通されました…

こ、校長室・・・

担任と教務主任、校長先生が顔を揃え
日頃のmisaの様子を代わる代わる、
これでもかこれでもか、という感じで報告を受け
我々はこれほど困っている、
どうしてくれるんだ、という気持ちが
痛いほど伝わってきて
まるで拷問でした。

ついに耐え切れなくなって
「私だってなんとかしたいと思っているんです！だからカウンセラーの先生にご相談したんです！」
と叫んでしまいました。

しーんとなった校長室。
しばらくして
「カウンセラーの先生はなんとおっしゃったんですか？」と教務主任。
そこで初めて
私とカウンセラーとの間の話が先生に何も伝わっていないことが分かりました。
私１人が接し方を変えて頑張っていても
学校側が今までと同じじゃmisaも変わるわけがないのでは…？
どうしてカウンセラーの先生はお話してくれなかったのでしょう？？

misaが赤ちゃん返りしていることや
家でのmisaの落ち着きぶりや異常なまでの甘え方、
学校で先生やお友達に甘えていること、
学校は好きで、休みたくないと言ったこと、
書写と図工の先生を極度に恐れていること、
misaへの接し方や約束、罰などカウンセラーの先生に言われたアドバイスなど
たくさん話しました。

それらを聞いてまた先生方はう～んと黙り込んでしまいました。

学校に幼児が来てしまっている、ということですから
学校側にしてみれば
「幼児なら来るな」と言いたいところなのでしょう…
それが分かるだけに、私も辛いです

沈黙を破って口を開いたのは校長先生。

「今の授業はもうまとめだよね？」と担任に確認してから
「じゃあこうしよう」と
担任と教務主任に向かって話し始めました。

「misaくんに限っては、算数だろうが国語だろうが、折り紙やお絵かきでもいいとしよう。今までは授業中だからとやめさせてきたことだけど、それを取り上げるから居場所がなくなるんだから、好きなことをさせておこう。幼児に遊ぶなと言う方がムリなんだから。その代わり座っていなさいと。または必要となれば別室でもいい。保健室でもいい。でも本人が勉強すると言えばそれにこしたことはないけどね。」

校長先生の潔さに驚きましたが、担任はもっと驚いていました。

校長先生は続けました。
「あなたももっと遊びなさい。一緒に遊ばないと子供の心は掴めないよ」
「遊ぶと言っても・・・」と言いかけて
担任は言葉が詰まらせ泣いてしまいました
今までこらえてきたものが一気にあふれ出した感じでした
横に座っていた教務主任までがもらい泣きしてしまいました

「遊ぶというのは授業中のことじゃない。放課にあなたも外に出て遊べと言ってるんだ。
ドッジボールでも鬼ごっこでも何でもいいから、思いっきり体を使って子供たちと本気で遊んでごらんなさい。
遊ぶ時は遊ぶ、でも勉強時間には勉強する。そういうことを体で教えるんだ。
『先生いっぱい遊んでくれたから言うこときこうかな』と思うかもしれないしね。
あと２週間で終わっちゃうんだ。
このまま先生にもmisaくんにも、お互いに嫌な思いばかりを残すのはイヤなものだろう？
最後ぐらいいい思い出を作ろうじゃないか。
子供はみんながみんないい子ばかりじゃない。
優秀な子ばかりのクラスを持ったって、何も勉強にはならない。
どんな子でも、子供は絶対に悪くない。悪いのは大人。
悪い子だから面倒みないなんて間違ってる。子供はそういうところもちゃんと見抜いちゃうんだ。
misaくんをふくめて、このクラスの今の現状は、あなたの１年間の仕事の答えだ。
答えが間違っているということは、あなたの１年間のどこかに間違いがあったということだよ。
お母さんだってこうして頑張ってるんだから、我々も何か彼のためにできることをしていかなくちゃ。
ダメだダメだと言ってるだけじゃ何も解決しないよ。とにかくできることをやってみよう」

深い深い言葉でした
ありがたいと心から思いました
まさか校長先生にそこまで考えていただけるとは思ってもみませんでした。
やっぱり校長になるだけの人なんだなと
改めて頭が下がりました。

校長先生は
「せっかくだからお母さんに言いたいことがあるなら言いなさいよ」と
担任に促しました。
一瞬困った顔をした担任はこちらに向き直って
「一番心配なことは・・・」
と言いかけてまた泣き出してしまいました。
そして泣きながら
「同じ班の子たちが本当に困っているんです！その子たちも可哀相で…

」

「misaくんが今一番仲良くしているＣ君も、仲良くしているようで、実はとてもガマンしているです。misaくんは知らないでしょうけど、とても困っているです。Ｃ君は優しいので、自分の気持ちを言えないでいるんです。毎日いろんな子からmisaくんへの苦情が寄せられていて、このままでは本当にmisaくんが孤立してしまいます」

痛い言葉でした・・・
私も心配していてことだけに、ショックでした。
担任には
「班での活動に支障がありそうなら、misaを抜いてください。本人にも話しておきますから」
とお伝えして
「本当に申し訳ありません。ありがとうございます。よろしくお願いします」と
頭の上がらないまま校長室を退室しました。

夜になってからmisaと話しました。

担任も教務主任も泣いたことや
Ｃ君やお友達の苦情の話などして
「もしかすると今のクラスの子に『４年生でもmisaくんと同じクラスになりたい子は？』と聞いても誰も手を挙げないかもしれないんだよ」
と言うと
さすがにショックが大きかったようで
目を見開いたまましばらく絶句していました。

そして改めて
暴力をふるわないことと人に迷惑をかけないことを再確認し
罰も新しく考え直しました。

何かを感じてくれたでしょうか。
心に留めてくれるでしょうか。
いつもそう期待しては裏切られ
それも本人に悪気がないだけに
なんとも切ない気持ちになるのだけれど
また同じ気持ちを味わうのでしょうか。

misaに言いました。
「あなたは可愛いよ。小さい時から可愛くて、可愛いまんま何も変わらない。そういうあなたが大好きだよ。だけどね、周りをよく見て。あなたのいるところは保育園ではなくて、学校なの。あなたは変わらないんだけど、周りは変わっているということをわかってね」
misaは黙ってうなずきました。

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Last updated 2007.03.08 11:10:14
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■コメント

Re:ついに校長室(03/07)

haruharu318 さん

お疲れ様でした。校長先生よい方でよかったですね！！

カウンセラーの方の話が伝わってなかったけれど、こうして伝わることができてよかったですよね。

とても考えさせられました。misaくんの話を読ませて頂いていると、うちの息子の先をみているようにおもうので、他人の気がしません。
うちも衝動的なところもありますし、園の先生にも、みんなも困るけど、本人もかわいそう。といわれたこともあります。

言葉の教室で指導をうけていますが、やはり教師側の対応というのもあるんですよね。

それからうちの教室でも、もっとがんばれば、もっとたくさん覚えられてたのしいのに！と想うお子さんがいて、おかあさんもそういう気持はあるけれど、仕事も忙しく私の要望にこたえられず、そのことがお子さんにプレッシャーとなって退会された方がいて、講師仲間とはなしていて、ある程度のラインを目指せない場合は無理しないで、その子なりの目標を設定したほうがお互いのためにいい。という話しをしていたところでした。

どんどこかあさんの対応はすばらしいです。なんていっても愛にあふれている！校長先生の言葉やら担任やら長い文章もよくまとまっていますよね。考えながら時間をかけて日記を書かれたのだとおもいますが、ドキュメント番組のように、いろいろ考えさせられました。すごく勉強になりました。ありがとうございます♪ (2007.03.08 12:31:27)

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Re:ついに校長室(03/07)

にこにこ★ほっぺさん

大変だったね。そして、やっぱりmisaくんこそ担任の接し方次第だと思う。
たしか、新任の先生でしたよね？
３年生って、そういう年なんでしょうか？
うちの長女も３年のとき、２クラスとも１年目、２年目の担任で、まとまりがなく成績も授業態度も悪く本当にバラバラで懇談会でも母親から苦情殺到と大変な一年を過ごしました。

しかし、同じメンバーなのに今年の４年生は、二人ともがとても子供の心をよくつかんでくださる先生が当てられ（昨年のフォローかな）すばらしくまとまりのあるクラスへと成長したように思います。（３年生、または４年生というのがそういう時期なのかもしれないですが）

そして、今の担任が一学期におっしゃったことが「４年生って、もう大きいと思っていらっしゃるでしょうが実はまだまだ子供で、あちこちで先生見てて、先生聞いてって声がするんですよ。まだまだ甘えたいし、うちの２歳児と変わりません。本当に可愛いです」　と。そして授業の導入も見ていると「え？」ってくらい遊び感覚なんです　算数の問題を「名探偵コナンの指令」と言って謎解きのように語ったり、子供たちの意見に対しても、まるで母親が幼児と接するかのようにうなずいて褒めるんです。　みんな生き生き目が輝いていましたよー　その一方、みんなは１０歳を向かえぐっと大きくなったなー　と最後にはコメントしてくださいました。

校長先生はそういう子供の気持ちが伝わる方なのかもしれないですね。もっと教室へ足を運んでくださるといいですね。（たとえばmisaくんと遊んでくれるとか…　笑）　わたしも子供の頃休み時間は校長室に遊びに行ったり、校長先生についてよく植木の手入れをしていたものです（苦笑） (2007.03.08 17:11:58)

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向き合う

しげちゃん０７１０さん

　人にとって難しいことだと思います。
どんどこ母さんさんは、
大変だったことが伝わってきました。
でも、意味ある前進だったのではないでしょうか。
校長先生の言葉は、
「misaさんのことを思って、みんなで努力しよう。
　前進しよう。」
ということですよね。
ふつう、こういうメンバーでこの雰囲気であれば、
お母さんの方が、つらいとおもいます。
でも、どの立場の人にも考えてもらおうとしていることが伝わってきました。
担任の先生も考えるところが、
きっとおありだと思います。
新年度に向けて、
前進していってください。
陰ながらですが、応援しています。

(2007.03.08 18:15:36)

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母がんばる

kazuyo さん

がんばったね。校長先生に気持ちが伝わってよかったね。やっぱり、家庭だけでは、ムリだし、学校が解ってくれないと先に進めないと思います。来年度の担任はしっかりした方を付けて下さると思うし焦らず気長に進んでください。私は送り向かいが無くなり体調も低空飛行で4月より5キロ太り焦ってま～す。 (2007.03.08 20:25:44)

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haruharu318さん

どんどこ母さんさん

＞校長先生の言葉やら担任やら長い文章もよくまとまっていますよね。考えながら時間をかけて日記を書かれたのだとおもいますが、ドキュメント番組のように、いろいろ考えさせられました。すごく勉強になりました。ありがとうございます♪
-----
そんな風に評価されるとは思いませんでしたが（^_^；）ありがとうございます（^_^；）
校長先生やカウンセラーの先生の話は、話を聞いている最中に「！！」と思った部分だけが頭に残って、消えないうちに急いで書き込みしたんですよ（^_^；）
言い換えれば、都合のよい部分だけ覚えてきているのかもしれませんが、それで自分が救われているのでヨシとしようかと…（^_^；）
まだまだ波乱は続きそうですが、misaなりの目標でがんばりますね。 (2007.03.11 23:08:14)

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にこにこ★ほっぺさん

どんどこ母さんさん

＞「４年生って、もう大きいと思っていらっしゃるでしょうが実はまだまだ子供で、あちこちで先生見てて、先生聞いてって声がするんですよ。まだまだ甘えたいし、うちの２歳児と変わりません。本当に可愛いです」　

いい先生ですね～～～～～こんな先生が担任だったら、misaもまた違っていたかも・・・
去年の担任がこんなタイプで、何でも笑い飛ばしてしまうような豪快な女性教諭なんです。misaにはこんな方がピッタリなので、来年また担任してもらいたいです～

＞校長先生もっと教室へ足を運んでくださるといいですね。（たとえばmisaくんと遊んでくれるとか…　笑）

↑misaには最高にうれしいでしょうね～。なにしろmisaは男の愛情に飢えてるんです。父親も同居の祖父も子供嫌いだし、私方の祖父は高齢なため体を使って一緒に遊ぶということはないし…
思いっきり男の遊びがしたいのかも… (2007.03.11 23:13:55)

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しげちゃん０７１０さん

どんどこ母さんさん

＞どの立場の人にも考えてもらおうとしていることが伝わってきました。
＞担任の先生も考えるところが、
＞きっとおありだと思います。
＞新年度に向けて、
＞前進していってください。
＞陰ながらですが、応援しています。
-----
ありがとうございます！
本当に、校長先生の言葉は深かったです。さすがに教務主任も黙って深くうなずいていました。
これほどいろいろな方に気にしていただいて、misaは本当に幸せ者だと思います。
いつかそのことに気が付いてくれることを信じて、前進していきます！
(2007.03.11 23:16:08)

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kazuyoさん

どんどこ母さんさん

＞やっぱり、家庭だけでは、ムリだし、学校が解ってくれないと先に進めないと思います。

そうなのよね、結局、毎日長時間いるのは学校だから、学校での身の置き場がないと自分を否定されているのと同じだもんね・・・
kazuyoちゃんが太った姿は想像できないな～（^m^） (2007.03.11 23:18:02)

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Re[1]:ついに校長室(03/07)

harrypotter2007 さん

haruharu318さん
＞お疲れ様でした。校長先生よい方でよかったですね！！
＞
＞カウンセラーの方の話が伝わってなかったけれど、こうして伝わることができてよかったですよね。
＞
＞とても考えさせられました。misaくんの話を読ませて頂いていると、うちの息子の先をみているようにおもうので、他人の気がしません。
＞うちも衝動的なところもありますし、園の先生にも、みんなも困るけど、本人もかわいそう。といわれたこともあります。
＞
＞言葉の教室で指導をうけていますが、やはり教師側の対応というのもあるんですよね。
＞
＞
＞それからうちの教室でも、もっとがんばれば、もっとたくさん覚えられてたのしいのに！と想うお子さんがいて、おかあさんもそういう気持はあるけれど、仕事も忙しく私の要望にこたえられず、そのことがお子さんにプレッシャーとなって退会された方がいて、講師仲間とはなしていて、ある程度のラインを目指せない場合は無理しないで、その子なりの目標を設定したほうがお互いのためにいい。という話しをしていたところでした。
＞
＞どんどこかあさんの対応はすばらしいです。なんていっても愛にあふれている！校長先生の言葉やら担任やら長い文章もよくまとまっていますよね。考えながら時間をかけて日記を書かれたのだとおもいますが、ドキュメント番組のように、いろいろ考えさせられました。すごく勉強になりました。ありがとうございます♪
-----
(2007.03.13 20:11:45)

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学校との連携を密に

harrypotter2007 さん

うちの学童では、月に一度。指導員が職員会議の冒頭に顔を出さして頂いています。子どもたちの情報交換をする上で非常に役立っています。日頃学童内での児童の行動が学校での生活と直接結びつきません。学校ではおとなしい子どもでも、学童ではやんちゃな子どもいます。学校での鬱憤ばらしに来ている子も多かれ。います。そちらはどんな状況ですか。お聞かせ下さい。 (2007.03.13 20:18:23)

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harrypotter2007さん

どんどこ母さんさん

＞うちの学童では、月に一度。指導員が職員会議の冒頭に顔を出さして頂いています。

おそらくうちも嘱託の指導員がそうなさっているのだと思います。私は下っ端なので詳しくはお聞きしていませんが…

＞学校ではおとなしい子どもでも、学童ではやんちゃな子どもいます。

こちらではそれほどの子はいないように思いますが、やっぱり学校の先生と学童の指導員は子供たちにはまったく異質なもののようですので、注意しても先生ほどの効き目はありません（^_^；）
でも、学校で大人しく学童でやんちゃ、というのは、子供さんが学童では安心して自分をさらけ出しているのではないかなとも思います。
担任の先生の前ではやっぱりいい子でいたいのでしょうから、学童に来るとほっとするのでしょうね。
(2007.03.14 11:40:44)

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