井戸端会議しましょ２

今日は、次男（小６）・三男（小２）の小学校の参観日でした。

ちょうど、三男が算数で習っているのは
『長さをしらべましょう』というところ。
昨日の宿題プリントも、竹ざしで長さを測ったり
センチメートルやミリメートルの使い方。

『１ｃｍ＝１０ｍｍだから
４ｃｍ５ｍｍ＝何ｍｍですか？』 という問題。

三男　『４５ｃｍ！簡単！！』
私　『えぇぇぇぇぇ・・・・・・』
私　『○○（三男）の小指の長さが、ちょうど４ｃｍ５ｍｍぐらいよ。
　　 　ｍｍに直したら、その３０ｃｍの竹ざしより
　　　 長くなるわけないでしょう？』
三男　『････・・・・・・・・・・・・・・・・・』

このやり取りを、近くで聞いていた長男（中２）と次男。
そりゃ～黙ってられないわな

難しい問題なら、知らん振りするところだけど
こんなに簡単な問題ならね。
口を挟まずにはいられない性格やし・・・。

長男　『２ｃｍ７ｍｍは、何ｍｍや？２７ｃｍになるか？
　　　　 俺の足の親指が、２ｃｍ７ｍｍぐらいとするやろ。
　　　　 ｍｍに直したら、２７ｃｍになるか？
　　　　 足の大きさやでぇ～～、おかしいやろが・・・』

(-_-;)ホントカ・・・オイ　そんな説明では・・・

次男　『１ｃｍが、１０ｍｍやろ。
    　    ２ｃｍは、何ｍｍや。それに７ｍｍ足したら
　　　　 いくらになるんや？』

さすが！次男！！やるやん！！！

それから、２人のにわか先生たちの熱血指導が始まった。
しつこい ヾ(- -；)
いえいえ、 うるさい 　ヾ(・・；)ォィォィ
いえいえ、 丁寧で？優しい？ 教え方で
三男も、理解できたようで・・・

なかなか良いところあるやん！兄達。
まあ、それよりも自分達の事、しっかりしてくれた方が
もっと嬉しいんだけどねぇ～。

さて、今日の三男の授業参観は、算数。
それも昨日、プリントや兄達の熱血指導を受けたところ。
担任が、出席番号で、あてていって、答えさせることに・・・。

先生　『次は、１０番。○○（三男）君。
　　　　 ５ｃｍ７ｍｍは、何ｍｍですか？』

私は、ドキドキしながらも、昨日の夜のことがあるから
安心してました。

三男 『５７センチメートルです！』　 Σ(￣▽￣；|||<げっ!!

そんな・・・・・

とっても複雑な気持ちで、帰宅。

昼ご飯を食べながら、長男・次男に話したら
呆れてた！そりゃ～そうよね？

長男　『もうすぐ月末テストやろ？日曜日特訓やな！』


先ちゃんとしてくれよぉ～～。

次男　『俺も日曜日、教えてやるわ！』

君も、月・火と月末テストやん！
自分の事、先にしてからにしてよね。

三男も、月曜日月末テストなんですけど
大学病院の治療があるので、学校お休みするからテストは、火曜日かな？
（月末テストは、その月に習った所の確認テストなんです。）

今から、これじゃ・・・先が思いやられますねぇ。
優しい？兄達も、優越感に浸れる時だから熱心なような・・・・感じもあるので
σ（＾＾;）としては、素直に喜べないですわ。

まっ！σ(・・*）の息子達ですから、突然変異でも起きない限り
算数に強い筈ないわね・・・。あっ！でも旦那に似たら、理数強い筈なんだけど・・・。
私の遺伝子しか入ってない？Σ＼（- ＿- ）　なんでやねん！