井戸端会議しましょ２

こんにちは。
昨日は、長男（中２）の期末テスト１日目。
通常の授業２時間とテスト１科目の 『音楽』 。

一昨日の夜テスト前日になって、問題児長男が言い出した。 長男『ベートーベンの「交響曲第５番ハ短調」
　　　　ってどんな曲だったけ？』

Σ(￣▽￣；|||<げっ!!

今回のテストの中心だと言う。
でも、何で前日の夜になってそんなこと言う？

私『音楽の時間に聞いたでしょう？』

長男『たぶんなぁ～』 ヾ(・・；)ォィォィ

慌てて、姉の所にＣＤを聞きに行った。

そして、昨日。
学校から帰ってきたら、

長男『やっぱり出来んかった！』

ξ＼(^。^ ))）））～♪ｵﾎﾎﾎﾎﾎﾎ-

周りの男の子達も『撃沈』らしい。

しかし・・・問題を見せてもらうと・・・
教科書をちゃんと読んで、暗記していたら
どうにかなりそうな問題が多いような・・・。

ちょっと見難いかもしれませんが、表の中埋め問題。
オペラの作曲者は誰？ って問題で
この表の国名は、あてずっぽで埋めたらしいですけど
作曲者は、誰も書けずではいけないと思った長男。

ふっと・・・小６の音楽会で演奏した
『情熱大陸』のテーマ曲が頭の中で流れた始めたと言う。

そして・・・ 『はかせたろう』 という名が思い浮かんだらしい。

Σ(￣▽￣；|||<げっ!!　(~--)/ ☆(＾＾;)　なんでやねん！

でも・・・・

漢字が思い浮かばへん！ ヾ(- -；)

そこでしょうがないからって・・・ 『博士太郎』 って書いたらしい。

(ﾉﾟοﾟ)ﾉ ｵｵｵｵｫｫｫｫｫｫ-

まだ・・・ひらがなの方がマシやん！

しかし・・・

私『外国人の作曲家に決まってるのに
　　日本人の名前書くバカがどこにいるねん！』

長男『ココにいてる！』　

｡･"(＞0＜)"･｡ﾝﾓｫ～　　ここまで、バカとは思わなかったよ。

しょっぱなからの撃沈で、前途多難ですわ。

さっき、長男２日目の日程を終えて帰宅。
今日は、理科と社会。
理科は、ちょうど見ていた部分が出たとご機嫌。

あのね～～君が出来たという事は、他の人も出来てるってことなのよね。
これ以上、今日の『成果』を聞いていたら
血圧が上がりそうなので、耳にイヤホンつけて
ボリューム大きくして・・・・・

マイワールドに入り込んだσ（＾＾;）です。