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昨夜は風が強く、よく眠れませんでした。朝起きてみると予想通りの銀世界。15センチは積もったかな~。でん助の朝勉を見ていると ぽん吉が起きてきた音が聞こえました。階段をトントン…と降りてきて一瞬音が消え…ドン!という音。サンタさんからのプレゼントに気を取られ、あと2段というところで落ちてしまったようです。あらあら…(*^_^*)「わ~、赤のリュックや~」と早速背負い、そのまま勉強して食事をしていました。でん助も「13歳のハローワーク」を知っていたらしく、「この本聞いたことがあるよ。へ~、職種ってこんなにあるんや。」と喜んで見ています。今日は二人とも学校は早めに終わりました。外では中学生も小学生も一緒になって雪合戦、雪だるま作りをしていました。「もう汚れてもいいから、思いっきり遊んでおいで~」と送り出しました。さて、成績表ですが でん助は意外にも全体的に上がりました。特に 数学と理科が上がったのには 親子で喜びました。ぽん吉のほうは、上がったのもあれば下がったのもあり。所見に「実力以下の成績です。3学期は健闘を祈ります」とありました。ぽんちゃん、気合を入れなきゃ!!冬休みの学習ですが でん助のほうは宿題はあまりでていないのですが、1月に実力テストがあるので各自対策をたてるように、とのことです。でん助通常の学習国語 小河式国語プリント(文藝春秋) 自己PR 中1漢字の復習(教学研究社)書き取り練習数学 Z会 図形 らくらく数学テキスト(太郎次郎社)図形英語 Z会 can 教科書CD・単語練習 Z会復習 一般動詞理科 Z会冬休みの学習国語 授業プリント復習(文法) 宿題(漢字ワーク) 教科書トレーニング(新興出版社) 1,2学期定期テストやり直し数学 新中学問題集 冬期講習テキスト発展編 (甥っ子からのお下がり) 宿題(ワーク) 1,2学期定期テストやり直し英語 宿題(単語・文法プリント) 教科書本文英訳・和訳 発音の問題 1,2学期定期テストやり直し 理科 学校の問題集 1,2学期定期テストやり直し社会 授業プリント復習(60枚) 1,2学期定期テストやり直しぽん吉通常の学習国語 国語習熟プリント5年(清風堂出版) 漢字習熟プリント5年(清風堂出版)算数 徹底反復計算プリント(小学館)6年分数計算 Maccess 割合 売買算、割引割り増し 食塩濃度など 面積体積習熟プリント(清風堂出版) 体積理科 これだけは5年(受験研究社) 2学期範囲復習社会 徹底反復社会プリント(小学館) 世界地理冬休み算数 塾のテキスト(友人からいただきました)5年の復習部分 宿題(計算ドリル)社会 徹底反復社会プリント 地理復習3学期より英語 英語暗誦ノート(アルク) 英語らくらく楽習王国 入門編 こんな予定を立てています。どこまで出来るかな。起床就寝時間は普段と同じ。私も朝5時起きでがんばります~!さて、明日から冬休みが始まるということで、日記の更新はしばらくお休みします。ROMはしますので、あちこちに出没すると思います~。この1年、私の拙い文章を読んでいただき、ありがとうございました。落ち込む私を 温かく見守り、時には励ましてくださった皆さんのおかげで、亀の歩みながらもなんとか1年乗り切ることができました。きっと来年も同じことで悩む成長しない私がいると思いますが どうぞよろしくお願いしますね。皆さんも 風邪などひかれませんよう、どうぞ良いお年をお迎えくださいませ~。 snow-mama(^^)
2005.12.22
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「お母さん、サンタさん早めにこないかなぁ」と ぽん吉が聞いてきました。サンタさんの存在は 半信半疑のようです。今年の ぽん吉のクリスマスプレゼントは 肩から斜めに背負うリュックです。(こんな表現で通じるかなぁ)お友達がみんな持っていて どうしても欲しかったとか。ぽん吉「明日の終業式にどうしてもそれを使いたいねん」スノ母「でも今夜はかなりお天気が荒れるらしいよ。サンタさんこれるかな。お父さんから頼んでもらうね」ということで、我が家には今夜サンタがやってきます。ぽん吉にはリュックと「ドカベン。スーパースター編」1冊。でん助には「13歳のハローワーク」と同じくドカベン1冊。「13歳の…」は いつ渡そうかタイミングをはかっていたのですが、ちょうど学校で進路学習がはじまったこともあり、今回やっと日の目を見ることになりました。このごろ「ドカベン」ばかり読んでいる二人。漫画もいいけど、冬休みには「読書の時間」を復活させようと思っています。でん助は「1リットルの涙」が読みたいそうです。司馬さんの「功名が辻」も勧めています。ぽん吉には「五体不満足」が 本棚から出てきたのでそれを勧めました。あと何冊か読んで欲しいけど、二人とも野球で忙しいので 時間が取れるかな~。明日はいよいよ終業式。どんな成績をもらって帰るかしら。
2005.12.21
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今日はでん助の三者懇談がありました。成績カードをもとに、提出物の状況、授業態度などのお話がありました。1学期の学習は小学校の延長のようなものだったけど、2学期からは入試も視野に入れた内容になり、中学生らしい勉強の仕方が身についているかどうか見極める大切な時期だというお話があり、「でん助くんは 伸びてきていると言えます。君の学習の成果が出てきてると思う」と言っていただきました。親としてはもう少し順位を上げて欲しいのが本音ですが、でん助の実力を考えれば、よくやったと言ってやっていいのかなぁと思いました。成績カードを見て、う~~~ん、やっぱり理科が…本人の名誉のために言いますが決して悪い点ではないんです~。グラフを見ると平均点も当てにならない現実がありました。(要するに高得点と低得点の差が激しい)実力テストまであと一月。この短い期間でどうするかな。懇談のあと、下駄箱で女子数人に囲まれ、「でん助、部活がんばれ~~」と言ってもらってました。やるじゃん~~って思ったら「あれ、全員に言ってるで」だってさ~。でも、ちょっとでん助を遠くに感じた一瞬でした。
2005.12.16
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例年なら12月に入ってすぐ 年末の掃除を始めるのですが、今年は腰が重くてなかなか始められませんでした。気がついたら今年もあと半月。今日はお天気もいいし、ダンナもいるし…ということで窓拭き&網戸洗い!本当は2階部分だけと思っていたのにダンナが張り切って1階部分もやりました。おかげで腕が痛くてたまりません。は~、でもまだまだやらなきゃならないこと多いのよね。とにかく今年最後の粗大ゴミの日までに、子どもたちに不用品を出させないと…今日はクリスマスツリーを出すということで(遅っ!)、どの飾りを誰が飾るかで兄弟げんかをしていました。おいおい、中1と小5でしょうがぁ!夕食後は、デザートの果物が一切れ余ってぽん吉「じゃんけんで勝ったほうが食べる」でん助「半分こや!」と、また喧嘩…やれやれ、疲れも倍増するわい。
2005.12.15
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今日、ぽん吉の算数の教科書の内容を確認したかったので、ランドセルのなかを探していたら、分数計算のプリントが出てきました。本人は「宿題は計算ドリルだけ」と言って ドリルをやったあと出かけています。ああ~、またサボってる!ぽん吉が帰宅したので スノ母「ぽんちゃん、ちょっと来なさい」ぽん吉 (嫌な予感)スノ母「宿題はドリルだけだったの?」ぽん吉「うん。そう。」スノ母「もう一度 かばんの中見てごらん」ぽん吉「これ…」スノ母「それは宿題?」ぽん吉「うん…あとでやろうと思ってた」スノ母「それはおかしいなぁ。さっきお母さんが聞いたとき終わったって言ったやん。」ぽん吉「…」スノ母「ぽんちゃん、お母さんの目を見て話を聞きなさい。ぽんちゃんは将来何になりたいの?」ぽん吉「プロ野球選手」スノ母「プロ野球選手って簡単になれるの?」ぽん吉「ううん」スノ母「そうよね。プロになるのはとっても厳しいよね。自分のやらなきゃならないことをしない人に、そんな厳しいことができると思う?」ぽん吉「ううん」目がウルウル…スノ母「ぽんちゃん、’ちょっとくらいいいだろう’って思うかもしれないけど、そのちょっとだけが明日になったら倍に、その次の日には3倍に、そしてそのまま過ぎていったら、気がついたらちょっとだけだったはずが、とんでもなく大きくなってるんだよ。弱い心は小さいうちにやっつけないと、大きくなってからはどうしようもなくなるよ。夢なんて叶えられないよ。お母さんは 今回は罰を与えたりしません。ぽん吉が自分で弱い心と戦うためです。」2学期に入ってから宿題で手を抜いているという話は 懇談の時以外にも聞いていました。わかっていながら きちんと注意できなかった私が悪いのですが、6年生進級が近づいて この状態はさすがに放っておけません。たまたま忘れていたのなら「これから気をつけなさい」で済むのですが、宿題が残っているのがわかっていながら平然としてるなんて…そういえば でん助が6年生になるころから、同じようなことを何度も言って聞かせていました。(つい最近までです)ぽん吉もこれから1年が正念場かしら。
2005.12.14
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先日 ぽん吉のクラスで4年生の漢字のテストが抜き打ちであったようです。ぽん吉は漢字が苦手。手ごたえは少しずつ感じているものの、定着しているかどうかテストが返ってくるまでは心配でした。結果は98点。「球」の点の部分が不明瞭で2点減点だったようです。これだけのテストで評価はできませんが、とりあえず安心しました。4年生の漢字までは「徹底反復漢字プリント」のみを使用していましたが、5年の漢字は「総熟語」がかなりハードそうなので、「全漢字」までの使用とし、その後は「漢字習熟プリント5年」を始めました。(ネット友達のEさんに教えてもらったプリントです)まず読みから始めるのですが、Eさんの取り組みを参考にして 漢字辞典でその漢字の意味を調べ、熟語も調べてノートに書いていきます。その後読み→書き取りの練習を進めていきます。その時は必ず「意味調べノート」を手元に置いています。実は始めのほうは 漢字辞典を使うのが面倒で、意味のわからない熟語のみ国語辞典で調べていたのですが、すぐ忘れてしまうので、まずは新出漢字の成り立ちや その漢字の持つ意味を調べるようにしました。少し深く勉強することで、返って早く覚えられるようになったと思います。それに 漢字辞典を使うことによって 部首はかなり覚えたようです。急がば回れ、ですね。1年後くらいに漢検5級を受けさせようか、と思っていますが、今後どんどん漢字も複雑になってくるので、ちょっと様子見ですね~。あと歴検4級にも挑戦しなくては。でん助も受験体制に入るまでに 歴検3級と漢検3級を受けさせたいけど…歴検はともかく、漢検は…字が汚いからな~。
2005.12.13
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でん助の数学の学習は今、Z会の4月号からの復習と、新しい単元(図形)です。新しい単元をするときは「らくらく数学テキスト」→Z会の順でやっています。もともと図形は苦手なのですが、今回はトントンと進んでいるので「お、ちょっとわかってきたかな」と思う反面「本当にわかっているのか」という不安もありました。だけど このごろ一人で進めているので、私もチェックせずにいたのです。昨夜プリントを出しっぱなしにしていたので、ちょっと目を通してみると…がぁぁぁ~ん「直線と円」というテーマを全く無視し、我流で作図をしていたのです。それも合っていないのに丸をしてたり、問題飛ばしてたり…「でんすけぇ!ちょっと来なさ~~~い!」そこから長々と説教してしまいました。いつもの悪い癖だ…夜寝床についていろいろ考えました。*まず、苦手とわかっていて全くチェックしなかった私の失敗だ。*直線と円の関係をまったく理解していない。*図形の問題の文章をきちんと読み取れていない。(文章に書いてあることをイメージできない)*テーマに沿って進めていくという 基本的な学習の進め方を身につけていない。*一時字をきれいに書くようになっていたのに、最近乱れてきた。生活が乱れいていく兆候ではないか。(もともとだらしないけど)これらのことを整理して 今日学校から帰宅したでん助に「図形をもう一度始めからやり直そうと思ってるのよ。今度はお母さんも見てあげるから。それと勉強ってね、何を学習しているのかテーマを意識しないと。まず基本をきちんと理解して それを基にして応用問題を解いていかなきゃ。解けなかったらまだ基本を理解してないってことだからもう一度基本に戻る。それをしないで我流でやっていたらこの先躓くのは目に見えてるじゃない。それと最近のでん助の字を見ていると、どうも安易な方向に流れていっているように思うけど。そうやって楽な方へ流れていくと生活面でも乱れてくるし、部活にも影響するよ。最近練習試合に出られないって言ってるけど、でん助の練習態度に変化があって、顧問の先生はそれを見抜いてるのかもしれないよ」最初は「はぁ~はぁ~」と聞いていたけど部活のことを言われてドキっとしたようです。その後の勉強は まぁ真面目にやっていました。「そうやって 人の忠告を素直に聞けるのはとってもいいことだよ」と 持ち上げておきました。さて、もうすぐ冬休みです。数学はこのままZ会の復習をひたすらやろうと思っていたのですが、関数までは割りと順調にきているので(これもチェックしたほうがいいかもしれないけど)、塾の冬期講習用のテキストを取り寄せようかどうか考え中です。英語も…と思ったのですが、やはり基本的な文型を徹底的に覚えたいので Z会の復習と単語の書き取り・発音の反復練習になりそうです。国語は引き続き小河式プリントと漢字。理科はZ会復習。社会は授業プリントの復習と苦手部分(時差の計算など)を標準問題集で練習をしようと思います。↑私が思ってるだけですが。年明けに実力テストを控えているので、気を引き締めていきたいと思います。
2005.12.12
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今日は最終回でした。だいたいドラマの最終回って 期待を裏切ることが多い…と日ごろ感じているのですが、1年も観てきたものだし、お風呂も済ませて家族全員で観ました。最後の戦のシーン、ちょっと生々しすぎるんじゃないの~?でもまあ気を取り直して 弁慶の仁王立ちは感動できるかな~!?と思ってみていたのですが、義経の自害のシーンで、祠から光が突き出て白馬が出てきちゃった…でん助「あ~あ、N○K、やっちゃったよ~」スノ母「非現実的すぎる…」でも 頼朝が涙するシーンにちょっと救われた感じ。今回の大河、ドラマとしての内容はともかく、私は衣装、言葉遣い、立ち居振る舞いの美しさを楽しませてもらいました。テーマ曲も好きでした。静御前の女優さん、もうすこし演技うまくなれないかな~と思っていましたが、頼朝のまえで舞を舞うシーンは圧巻でした。そして弁慶と頼朝の演技はすばらしかったですね。そうそう、後白河法皇とお局さん、いい味だしてましたね~~。今年の初めに鞍馬寺を訪れました。身を刺すような寒さに、義経の幼い頃からの苦難の道を想いました。タッキーお疲れ様。
2005.12.11
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今日は ぽん吉のチームは決勝戦。相手は前大会優勝のBチーム。大方の予想は たぶんBチームの圧勝だったと思います。今日の先発は ぽん吉。前の試合では完封を果たしましたが、強豪相手にどんなピッチングをするのか。初回いきなり1点を取られ、どうなることかと思いましたが その後立ち直り、ピンチも何度かありましたが、みんなで0点に抑えていました。こちらにもチャンスはあったのですが、さすが強豪チーム。相手のピッチャーもバンバン速球で勝負してきて、1-0であえなく敗退してしまいました。ぽん吉は完投しました。Bチームには いつもコテンパンにやれられていたわがチーム。でも、今日は本当にいいゲームでした。みんな 上手になってきたよ。年明けからは 新6年生としての試合が始まります。もっと練習して 強くなろうね。さて帰宅したぽん吉、私の膝の上に乗ってきて甘えたのは言うまでもありません。(*^_^*)
2005.12.10
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でん助は毎月のお小遣いをあまり使いません。なんでも「貯まっていくのが快感」らしいのです。それに 平日は使うこともないし、週末も友達と繁華街に出かけることもしないので、どんどん貯まってきます。スノ母「すごっ!1万円近く貯めてるやん!お母さんの財布よりすごい」でん助「むふふ」スノ母「貯めるのもいいけど、貯めたお金で ずっと欲しかったものを買うのも楽しいよ。無駄遣いしなければね」でん助「そうやな~。でも何買おう」スノ母「例えばCDなんかは?レンタルショップにいけば 中古のCD安く売ってるよ」でん助「え?ほんま?」ということで、でん助が選んだのは「オレンジレンジ」1230円。以前レンタルのCDから録音した3曲を、耳にたこが出来るくらい何度も聴くほどのファンなんです。でん助「初めて自分で買ったCDや~。」スノ母「お母さんが初めて買ったレコードは確か’西部警察’のサウンドトラック版だったと思う」でん助「なにそれ」スノ母「いや わからなかったらそれでいいわ。(汗)初めて買ったCDって宝物だね」しばらく オレンジレンジばかり聴かされるんだろうな。
2005.12.09
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昨日から 相変わらず食後に胃がシクシク痛む私。今朝も おかゆを炊いていたらぽん吉「お母さん、胃ぃ大丈夫?」と聞いてきました。スノ母「うん、おなかはすくんだけどね、まだ少し痛いのよ」ぽん吉「ふ~ん」食後に椅子にじっと座っていたら またぽん吉「お母さん、大丈夫?」スノ母「うん。ぽんちゃんにそう言ってもらうとお母さん、今日一日頑張れるよ。ありがとう」ぽん吉「うん!いってきまぁす!」にこっと笑って登校しました。帰宅後、玄関を開けてすぐ またぽん吉「お母さん、胃ぃ大丈夫?」スノ母「ありがとう。だいぶいいよ」その後友達宅から帰ってきて またぽん吉「お母さん、大丈夫?」スノ母「うんうん。ぽんちゃんが心配してくれるから だいぶ治ってきたよ。」ぽん吉 (にこっ)いや~、次男特有のキャラなんだろうけど、コイツには癒されます。たぶん これが家族の中での ぽん吉の役割なんだろうな。ネットのお友達からも ぽん吉のこと心配してメールを頂きました。いろいろあるけど、ぽん吉のいいところを大事に育ててやりたいな、と思えるようになってきました。オヤジキャラのでん助と 癒しキャラのぽん吉。いや~、子育てって おもしろい!
2005.12.07
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やっと最後の英語が返ってきました。とりあえず90点台。ほっ…。。5教科合計で31点上昇です。(何度も言うけど中間が悪かったのよ~)年明けの実力テストも この調子でがんばってほしいな~。午前中から 胃の調子が悪いな~と思っていたのですが、夕食後にキリキリと痛み出しました。「ごめん、ちょっと横になるね~」と でん助の勉強も見ずに寝ていました。すると ぽん吉が何度も「お母さん、大丈夫?ゆっくり寝てていいからね」と言ってくれました。(昨日の懇談でおかしくなったんだよ~)と言いたかったけど、ぽん吉の優しさが嬉しかった…変な競争意識だけ植え付けず、この子の優しさを失わないようにしなければ…と思ったのでした。でん助も「お母さん、オレは勉強大丈夫だから~」と言ってくれましたが あくび連発でいや~な予感。あとで 漢字の書き取りを採点したらセンプウキ→翁風機 (爺さんが 飛んでくるのかよ~!)ヨウチエン→幼誰園 (ヨダレでそう…)余計身体の調子悪くなっちゃうよ!最近8時過ぎに 睡魔に襲われるでん助です。ちょっと疲れてるのかな。今度の休みは ゆっくり寝かせなきゃ。
2005.12.06
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今日は ぽん吉の個人懇談でした。最近のぽん吉、家庭学習は順調ですが、私がでん助にかかりっきりになった時、いつも何かやらかす人物なので、すこ~し嫌な予感はしていました。担任の先生は でん助もお世話になった方で、気心も知れているし、バンバン現実を語られました。まず、始めにテストの結果のデータを見せていただきました。な、なんじゃ~これは!いいときと悪いときの波がありすぎる~~!先生「ぽん吉くんは 持っている力の3割も使っていませんよ。手抜きが目立ちます。それが勉強だけでなく、スポーツや他の面でも出てきています。このまま放っておくと危険です。彼は学習面でもスポーツ面でも抜群の能力をもっていますが、それが災いして100パーセントの力を出さずに適当に済ませてしまうんです。真面目さがあまりにも欠けています。このままだと 中学、高校、そして社会に出たとき、きちんとした生活ができません。」日ごろ私が感じていることを、ズバっと言われてしまいました。スノ母「こういうタイプの子は どう接したらいいんでしょう」先生「まず、このデータを突きつけてください。これが現実だと。こういうタイプは褒めてはいけません。コツコツ努力して出来ない子は叱ってはいけませんが、手を抜く子には ’あんた、何なのこの結果は’と叱ってやってください。だいたい彼はこんな成績で終わる子ではないんですよ。」(あの、私決して「能力が高い」と自慢してるわけじゃないんですよ。いくらいいもの持ってたって、その能力を使わなければ ただのボンクラじゃん。)先生「でん助はね、ああ見えて真面目でしたよ。」スノ母「そうなんです、ダラダラはしてますが、部活も頑張って 先日は試合にも出れたし、勉強だって、コツコツやってます。あの子には底力があるな、と感じているんです。でも ぽん吉にはそれがないんです。何事にも要領よく済まそうっていうのが 見え見えで 私も歯がゆいんです。」先生「あの二人、足して2で割ったらちょうどいいのにね~」スノ母「まったく…」結局、勉強だけでなく、生きていくって どれだけ誠実に物事に当たっているかなんだろうな。(私だって完璧な人間じゃないけど)ぽん吉みたいに、世間を舐めきっていると、いつか大きなしっぺ返しがくるに違いない。それはひとえに、ぽん吉を甘やかして育てた私たち夫婦の責任だと思うのです。スノ母「ぽん吉、ちょっとこっちに来なさい」ぽん吉「なぁ~にぃ~?」スノ母「これが 今学期のあんたのテストのデータです。毎日あれだけ勉強してて、なんなのこれは?」ぽん吉「…」スノ母「宿題だって 適当に手を抜いてるらしいやん。」ぽん吉「…」スノ母「勉強と学校のことをきちんとやるっていう約束で野球始めたよね。その約束守れてないやん。いい?3学期はどの教科もクラスで5番以内に入ること。算数は2番以内。それと マラソンは学年で5番以内に入りなさい。それが出来ないと、野球はやめてもらいます!」ぽん吉「ええぇ!そんなぁ~!うわ~~」と、泣きながら2階へ上がりました。クラスで5番以内なんて 簡単だろうが!マラソンだって、市のマラソン大会3キロ走ったんだから、校庭3周くらいどうってことないだろう~~!私も 甘やかしてしまう心と闘わなくては。
2005.12.05
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日曜日は 定期テストやZ会の添削問題の直しをするようにしています。今日は ぽん吉の試合も雨で中止になったので、横に座ってその様子を見ていました。「あれ?この問題こういう意味やったんか。それなら簡単やん。」「あれ?なんでこんな答え書いてんのやろ。」「あー!これもわかる問題やん」なんだか ものすごーく悲しい気持ち。ちゃんと問題読んでいたら もっと得点上がってたのに。自分には そんな癖があるってわかってるはずなのに、できないんだな~。昨日なんか 未提出のZ会英語の添削問題を解いたのをみたら、は~よくもこんなとんちんかんな答え書くわ~って思うほどのひどさ。頭にきたから「もう一度明日やり直し~!」ってことで 今日問題を解いているのを また横に座って見ることに…ま~見事に問題読んでいない。否定文にしなさいって書いてあるのに 疑問文にしたり。長文の問題なんか、穴埋めのところだけみて 適当に書いてるし。「辞書持ってきなさーい!」まずは 問題の指示を声を出して読むところから。(は~、なんという次元の低さ…)長文も一つ一つ日本語に直してみる。だいたい 話の筋をつかんでから 問題を解いてみる。適当に解いていたときより、ずっと早く終わることができたじゃん。「なんか、よくわかってすっきりした気分」だってさ~。こっちは くたくたになったわよ。問題をよく読むという基本的なことができていなかったのは現実だから、「できていない」とカリカリするよりも、まずはそこからやり直すしかないのだろう。まずは 始めの第一歩だ~。☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆Z会の数学と理科もシングルからダブルにすることにしました。でん助は今までダブルになると 添削だけじゃなくて、ほかの練習問題も全部2倍になると思っていたみたいで(説明書よく読んでよ~)、英語をダブルにしてみて初めて 添削のみ2倍になると知ったようです。「数学も理科もダブルでするよ。そのほうがポイントが…」と言いかけて やめていました。ポイント目当てだって とっくに気がついてますよ~。気が変わらないうちにZ会に電話しました~。
2005.12.04
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私がネットで親しくさせていただいている方のお子さんは 皆さんとても優秀で、でん助とは天と地(いや、地獄か?)くらいの隔たりがあって 足元にも及びません。でも、そんなでん助も 学校では「できるほう」らしいです。「でん助って塾行ってないのにすごいよな~」と言われるそうです。(これは ぽん吉も同じ)私も知り合いのお母さんからよく同じことを言われるんだけど、そんなの100パーセント本心で言ってるとは思ってないし、だいたい我が子の実力はこの私が一番よ~~く知っている!だけど…単純なでん助は「オレってけっこうイケてるかも」と思っちゃうのよ。あのさ、その耳よ~くかっぽじって聞いてほしいんだけど、受験ってうちの学校の子だけが受けるんじゃないのよ。公立高でも、よその中学の受験生もいるわけよ。私立なんて学校によっちゃぁ、全国から優秀なお子さんが受験するのよ。それも塾でバリバリやってさぁ。こんなち~~~~~っちゃな器で「イケてる」なんて うぬぼれてる場合じゃないのよ~~~~!ってほんとは言いたいんだけど、言わない言わない。どうしたら もっとできるようになりたいとか、思うようになるんだろう。でん助って褒めると とたんに努力することを忘れてしまうタイプなんです。こういう男は どうコントロールすりゃいいんだろうねぇ。。
2005.12.02
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得意の社会、100点狙うぞ~!と意気込んでおりましたが、やっぱりダメでした。今回もアホか~、と言いたくなる間違いかた。「朝鮮民主主義共和国」を「北朝鮮民主主義共和国」と書いてるし、授業プリントに「地図帳P○○」と重要マークまでつけているのに、チェックするのを忘れて、その問題はアウトでした。馬鹿タレ~~!でん助は本当にこんなミスが多い。タラレバは言っちゃいけないんだろうけど、こういうミスを減らせば、もっと上位の高校だって狙えるだろうに…こういうのって塾へ行けばなんとかなるって問題じゃないんだろうな。入塾あきらめて正解だったかもしれない。あとは英語を残すのみ。本人は自信満々ですが、「あんたさ~、もしかしてうっかり問題読み間違えてるってことない?」って言ってやったら「だんだん自信がなくなってきた」と言い出した。あんまり期待しないほうがいいかも…
2005.12.01
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