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第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2010.05.12
カテゴリ： 教育
目標を達成させるにはどうすればいいか。
その方法を子どもたちに話した。
まずは自分が本気で達成したい目標を決める。
それがあたかも達成した気分になる。
映像化し臨場感を高めるのだ。
つぎにその目標を紙に書く。
「～したい」
と書くのではなく
「～する」
つまりもう未来を決めてしまう。
未来が決まれば今なすべきことが決まってくる。
そしてその紙を毎日目にするところに貼る。
机の前や便所の戸でもいいだろう。
毎日見ることで意識化される。
脳が進んで目標へのお膳立てをしてくれる。
後はそれに従い毎日を楽しめばいい。
５年生にはちょっと難しい話かなと思った。
しかし子どもたちは目を輝かせて聞いていた。
「今日、家に帰って目標を貼ってごらん。
この方法でその目標は達成できますよ」
私はそう強く思っています。
本日で家庭訪問終了。
私もこの１年の目標を立てていこう。
未来を決めるのだ。
その方法を子どもたちに話した。
まずは自分が本気で達成したい目標を決める。
それがあたかも達成した気分になる。
映像化し臨場感を高めるのだ。
つぎにその目標を紙に書く。
「～したい」
と書くのではなく
「～する」
つまりもう未来を決めてしまう。
未来が決まれば今なすべきことが決まってくる。
そしてその紙を毎日目にするところに貼る。
机の前や便所の戸でもいいだろう。
毎日見ることで意識化される。
脳が進んで目標へのお膳立てをしてくれる。
後はそれに従い毎日を楽しめばいい。
５年生にはちょっと難しい話かなと思った。
しかし子どもたちは目を輝かせて聞いていた。
「今日、家に帰って目標を貼ってごらん。
この方法でその目標は達成できますよ」
私はそう強く思っています。
本日で家庭訪問終了。
私もこの１年の目標を立てていこう。
未来を決めるのだ。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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