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見せずに問う

(4)

テーマ：教育・学校・授業・読み書き計算・基礎基本(1906)

カテゴリ：教育

教科書の物語文「かばんの中にかばんを入れて」。
本時は３時間目。

全文音読後、教科書を閉じさせる。
そして問答。

「かばん屋はどこにありますか」
「ここのかばん屋さんは誰ですか」
など物語の設定に関わる問いを出す。

その後、筋にそってあれこれ問う。
「トランクの夢は何ですか」

途中、見方(視点)を変えて読んでみる。
これが実に面白い。
爆笑数回。
想像力も養える。

気が付けば終業の合図(チャイム)が鳴った。

明日の国語も楽しみだ。

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最終更新日 2010.05.27 05:38:01
コメント(4) | コメントを書く

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■コメント

Re:見せずに問う

星空恋子さん

楽しい授業風景が浮かんでくるようです。
見せずに問うことはよくやりますが、視点を変えるとは例えばどんなふうに？
教科書がなくても説明が可能であれば教えてくださいね。
体の調子も良くなったようで安心しました。でも病み上がり（？）ですので、いきなりパワー全開せず徐々にお願いします。
40代で無理すると50代で急にガクッときますよ。
(2010.05.27 20:20:17)

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Re:見せずに問う(05/26)

Ｓ.Ｍよりさん

＜かばんの中にかばんを入れて＞で私も、すごく答えれたのでとてもよっかたです。
原田先生の授業がとてもわかりやすくて、最近頭が良くなった気がします。

明日の、ソフトボール投げも頑張りたいです。 (2010.05.27 20:46:05)

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Re[1]:見せずに問う(05/26)

原田誉一さん

星空恋子さん、ありがとうございます。

＞見せずに問うことはよくやりますが、視点を変えるとは例えばどんなふうに？

臨場感を高め、お話の世界から現実の世界に引き戻します。
見方が一瞬で変わり面白いです。

＞ 40代で無理すると50代で急にガクッときますよ。
そうなのですね。
肝に銘じておきます。
ありがとうございます。 (2010.05.28 04:44:20)

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Re[1]:見せずに問う(05/26)

原田誉一さん

Ｓ.Ｍさん、ありがとう。
よく手をあげていましたね。

＞原田先生の授業がとてもわかりやすくて、最近頭が良くなった気がします。
それは良かった。私も嬉しいです。

＞明日の、ソフトボール投げも頑張りたいです。
がんばれ～。(^_^) (2010.05.28 04:46:45)

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