生徒と同じ視点に立ちつつ教育であり、
教師としても立場を守る。
日本では先生は友達になりつつありますが、
そういう意味ではすごく理想的だなって思います。
(2010年09月21日 15時36分06秒)
教師としても立場を守る。
日本では先生は友達になりつつありますが、
そういう意味ではすごく理想的だなって思います。
(2010年09月21日 15時36分06秒)
2010年09月21日
テーマ： 中国＆台湾(3328)
カテゴリ： 日本語教師の仕事
今週の週末、この大学では『日本語スピーチ・コンテスト』が行なわれる。
私は去年と一昨年、１年生と２年生の担当をしていたので、
４年生と３年生とは、２年間一緒に授業をした間柄。
そして２年生たちも、去年、担当をし、今年も教えている。
つまり全員が私の教え子ということになる。
コンテストには４年生から２年生までの学生が参加するが、
正直言って、２年生になったばかりでは、
上級生に伍して、好成績を挙げるのは容易ではない。
容易ではないが、決して不可能だとも思っていない。
今年の２年生の中にも、
去年、１年生の時から、毎週、一人で私の部屋に来て会話の練習をした学生がいる。
彼女らの原稿はもう添削したが、内容も使っている単語も、相当のレベルにある。
いわば、私の秘蔵っ子たちだ。
３年生（去年まで２年間、私の学生だった）が部屋に来た時、
その学生とこんな賭けをした。
もし３年生が優勝すれば、私はあなたにご馳走をしてあげます。
しかし、２年生が優勝したら、あなたが私にご馳走をしてください。
おごる、おごられるが重要ではなく、
モチベーションを高めてもらうために、そういう賭けをしたのだが、
３年生は、「優勝以外に考えていません」と胸を張った。
「絶対に優勝したいです」と意気込みを語ってくれた。
スピーチは２種類。
予めテーマが決められていて、その原稿を書いて、話すスピーチと、
もう一つは、その場でテーマを与えられて、即興で話すスピーチ。
テーマスピーチは私の秘蔵っ子の２年生でも大丈夫だと思うが、
優勝するしないより、失敗したり、内容を忘れたりせずに、
堂々と話すことができれば、それで充分だ、
というのが今の私の正直な気持ち。
２年生に上手になってもらって、上級生たちの尻を叩けるようにすること。
それが、下級生たちを預かる私の役目だと思っている。。
私は去年と一昨年、１年生と２年生の担当をしていたので、
４年生と３年生とは、２年間一緒に授業をした間柄。
そして２年生たちも、去年、担当をし、今年も教えている。
つまり全員が私の教え子ということになる。
コンテストには４年生から２年生までの学生が参加するが、
正直言って、２年生になったばかりでは、
上級生に伍して、好成績を挙げるのは容易ではない。
容易ではないが、決して不可能だとも思っていない。
今年の２年生の中にも、
去年、１年生の時から、毎週、一人で私の部屋に来て会話の練習をした学生がいる。
彼女らの原稿はもう添削したが、内容も使っている単語も、相当のレベルにある。
いわば、私の秘蔵っ子たちだ。
３年生（去年まで２年間、私の学生だった）が部屋に来た時、
その学生とこんな賭けをした。
もし３年生が優勝すれば、私はあなたにご馳走をしてあげます。
しかし、２年生が優勝したら、あなたが私にご馳走をしてください。
おごる、おごられるが重要ではなく、
モチベーションを高めてもらうために、そういう賭けをしたのだが、
３年生は、「優勝以外に考えていません」と胸を張った。
「絶対に優勝したいです」と意気込みを語ってくれた。
スピーチは２種類。
予めテーマが決められていて、その原稿を書いて、話すスピーチと、
もう一つは、その場でテーマを与えられて、即興で話すスピーチ。
テーマスピーチは私の秘蔵っ子の２年生でも大丈夫だと思うが、
優勝するしないより、失敗したり、内容を忘れたりせずに、
堂々と話すことができれば、それで充分だ、
というのが今の私の正直な気持ち。
２年生に上手になってもらって、上級生たちの尻を叩けるようにすること。
それが、下級生たちを預かる私の役目だと思っている。。
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モチベーションを高めてもらう
kamiogi
さん
こんにちは。
学生さん達の志が素晴らしいですね！
先生に励まされて、競争に参加し、優勝を狙う！
優勝者は一人しか出来ないのですが、向上心が良いですね！ (2010年09月21日 14時34分54秒)
学生さん達の志が素晴らしいですね！
先生に励まされて、競争に参加し、優勝を狙う！
優勝者は一人しか出来ないのですが、向上心が良いですね！ (2010年09月21日 14時34分54秒)
向上心
manmaru2897
さん
前向きさがわかります
ジェズグ
さん
■心強い。。
ヨックン9901
さん
●kamiogiさん
＞こんにちは。
＞学生さん達の志が素晴らしいですね！
＞先生に励まされて、競争に参加し、優勝を狙う！
＞優勝者は一人しか出来ないのですが、向上心が良いですね！
-----
やる前から諦めるのではなく、やってみようという気持ちがいいですね。
しかも、やるからには「優勝したい」という意欲は尊いです。
こういう学生が増えれば、この大学の日本語学部もますますレベルが上がるでしょう。
嬉しいことです。。
(2010年09月21日 20時11分57秒)
＞こんにちは。
＞学生さん達の志が素晴らしいですね！
＞先生に励まされて、競争に参加し、優勝を狙う！
＞優勝者は一人しか出来ないのですが、向上心が良いですね！
-----
やる前から諦めるのではなく、やってみようという気持ちがいいですね。
しかも、やるからには「優勝したい」という意欲は尊いです。
こういう学生が増えれば、この大学の日本語学部もますますレベルが上がるでしょう。
嬉しいことです。。
(2010年09月21日 20時11分57秒)
■追いつき、追い越せ。。
ヨックン9901
さん
●manmaru2897さん
＞良い意味で、ライバル同士ですね。
＞こういう関係は、素敵だと思います。
＞どちらが優勝するかは二の次。
＞お互い、頑張ってほしいと思います。
-----
先輩が卒業した後で優勝するより、先輩たちと同じ舞台に立って、先輩に勝ちたいという気持ちは素晴しいと思います。
そんな後輩に負けないように、先輩も頑張るというのは理想的な形かもしれません。
去年は２年生たち（今の３年生）にも、先輩に負けるなと言っていたのですが、彼らは今や、追われる側になりました。。 (2010年09月21日 20時14分36秒)
＞良い意味で、ライバル同士ですね。
＞こういう関係は、素敵だと思います。
＞どちらが優勝するかは二の次。
＞お互い、頑張ってほしいと思います。
-----
先輩が卒業した後で優勝するより、先輩たちと同じ舞台に立って、先輩に勝ちたいという気持ちは素晴しいと思います。
そんな後輩に負けないように、先輩も頑張るというのは理想的な形かもしれません。
去年は２年生たち（今の３年生）にも、先輩に負けるなと言っていたのですが、彼らは今や、追われる側になりました。。 (2010年09月21日 20時14分36秒)
■嬉しい。。
ヨックン9901
さん
●ジェズグさん
＞生徒と同じ視点に立ちつつ教育であり、
＞教師としても立場を守る。
＞
＞日本では先生は友達になりつつありますが、
＞そういう意味ではすごく理想的だなって思います。
-----
今年、終われる側の３年生たちは、去年まで先輩を追う側にいました。
３年生たちには、後輩に負けるなと叱咤し、２年生たちには先輩を超えろと励ましています。
嬉しいのは、それにきっちりと応えてくれる学生がいるということです。
この仕事、面白いですよ。。
(2010年09月21日 20時17分13秒)
＞生徒と同じ視点に立ちつつ教育であり、
＞教師としても立場を守る。
＞
＞日本では先生は友達になりつつありますが、
＞そういう意味ではすごく理想的だなって思います。
-----
今年、終われる側の３年生たちは、去年まで先輩を追う側にいました。
３年生たちには、後輩に負けるなと叱咤し、２年生たちには先輩を超えろと励ましています。
嬉しいのは、それにきっちりと応えてくれる学生がいるということです。
この仕事、面白いですよ。。
(2010年09月21日 20時17分13秒)
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